(多选)下列有关高中物理实验的说法中,正确的一项是 ( )
A、“验证力的平行四边形定则”实验采用的方法是控制变量法
B、电磁打点计时器的工作电压是220V的交流电
C、在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,由纸带上的一系列点迹取计数点,可求出任意两个计数点之间的平均速度
D、研究匀变速直线运动规律时,应先接通电源,后释放纸带
科目:高中物理 来源: 题型:
如图,E为内阻不能忽略的电池,R1、R2、R3为定值电阻,S0、S为开关,
与
分别为电压表与电流表。初始时S0与S均闭合,现将S断开,则( )
A. 电压表的读数变大,电流表的读数变小[来源
B. 电压表的读数变大,电流表的读数变大
C. 电压表的读数变小,电流表的读数变小
D. 电压表的读数变小,电流表的读数变大
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科目:高中物理 来源: 题型:
海峡两岸直航后,原来从台北飞往上海要经过香港中转(以下称“A线路”),现在可以从台北直飞到上海(以下称“B线路”) .假设某人分别沿上述两条线路从台北到上海(如图),以下说法正确的是
A.沿A线路和B线路的路程相同,位移也相同
B.沿A线路和B线路的路程相同,位移不相同
C.沿A线路和B线路的路程不相同,位移相同
D.沿A线路和B线路的路程不相同,位移也不相同
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,跳水运动员站在3m板的前端静止不动时,对运动员受到板对他的弹力方向下列说法正确的是 ( )
A、水平向右
B、斜向右上
C、竖直向上
D、斜向左上
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关于作用力与反作用力,下列说法正确的是 ( )
A、作用力与反作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上
B、划船时桨向后推水,水同时给桨向前的推力
C、汽车的发动机驱动车轮转动,由于轮胎和地面间的摩擦,车轮向后推地面,地面给车轮一个向前的反作用力,使汽车前进
D、人竖直向上跳起时,地面对人的支持力大于人对地面的压力
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,AB段为一与水平面成370角的光滑斜面,BCDE段为一传送带,BC段水平、角CDE也为370,传送带与物体间动摩擦因数为0.5,转动轮大小不计。有一质量1Kg的小物块,用一与斜面平行的F=7N的恒力拉动物体从斜面底端由静止开始向上运动,斜面长为L=8m,在以后的运动过程中,设物块始终未离开斜面或传送带,传送带以10m/s的速度逆时针(BEDC方向)匀速转动,sin370=0.6, cos370=0.8,g=10m/s2则:
(1)求物块运动到B点时的速度大小?
(2)物体运动到B点时,撤去拉力F,物体经过B点后速度方向变为水平,大小不变,BC段距离为X=1.6m,求物体运动到C点处的速度大小?
(3)当物体运动到C点时,传送带速度大小不变,方向变为顺时针, CD段长度为S=8m,求物块从C运动到D所用时间。(用根号表示)
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下面对电电动势概念的认识正确的是( )
A.电电动势等于电两极间的电压
B.电电动势与电的体积和外电路无关
C.电电动势表征了电把其他形式的能转化为电能的本领,电把其他形式的能转化为电能的本领越强,则电动势就越大
D.电动势、电压和电势差名称不同,但物理意义相同,所以单位也相同
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科目:高中物理 来源: 题型:
用如图实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒。m2从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。下图给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。已知m1=50g、m2=150g,则(g取10m/s2,结果保留两位有效数字)
⑴若图中用的是电火花打点计时器,则应使用 ▲
A.4~6V直流电源和复写纸 B.4~6V交流电源和墨粉纸盘
C.220V直流电源和复写纸 D.220V交流电源和墨粉纸盘
⑵在打点0~5过程中系统动能的增加量ΔEk= ▲ J,系统势能的减小量ΔEp= ▲ J;
⑶若某同学作出
-h图象如图,可求出当地的重力加速度g= ▲ m/s2。
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下列说法正确的是 ( )
A.把电子元件放在金属壳里可以避免外电场对它的影响
B.避雷针的尖端做的越尖越容易产生尖端放电
C.超高压带电作业的工作人员都要穿上绝缘性能很高的工作服
D.打雷时人坐在木制房子里比坐在小轿车里安全
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