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    13．人在沼泽地上行走时会陷下去，当人加速下陷时（　　）
    A．人处于超重状态
    B．人对沼泽地的压力大小等于沼泽地对人的支持力大小
    C．人对沼泽地的压力大小大于沼泽地对人的支持力大小
    D．沼泽地对人的支持力等于人的重力

    分析 人受重力和支持力，重力大于支持力，故人会向下加速运动；湿地对人的支持力和人对湿地的压力是相互作用力，二者大小相等．

    解答 解：A、D、人的加速度的方向向下，可知是处于失重状态，沼泽地对人的支持力小于人的重力．故A错误，D错误；
    B、C、人对湿地的压力和湿地对人的支持力是作用力与反作用力，故二力一定相等，故B正确，C错误；
    故选：B．

    点评 不管人是加速下降、匀速下降还是减速下降，人对湿地的支持力和湿地对人的压力总是等大、反向、共线，与人的运动状态无关．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、等效替代法、科学假设法和建立物理模型法等．以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是（　　）
    A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法
    B．根据速度的定义式v=$\frac{△x}{△t}$，当△t趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法
    C．在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法
    D．引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．一个做匀变速直线运动的物体，第一个3s内的位移是9m，第2个3s内位移为0，求该物体运动的
    （1）加速度；
    （2）初速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列物理量不是矢量的是（　　）
    A．力B．长度C．速度D．加速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．①某同学利用多用电表测量一个未知电阻的阻值，由于第一次选择的欧姆档（×10）不够合适，两次测量时多用电表指针所指位置如图甲所示．请完成第二次测量的有关操作：
    （1）将两表笔短接
    某同学利用多用电表测量一个未知电阻的阻值，由于第一次选择的欧姆档（×10）不够合适，两次测量时多用电表指针所指位置如图所示．请完成第二次测量的有关操作：
    （1）将两表笔短接，并重新欧姆调零
    （2）将多用电表面板上旋钮调到×100档（填“100”或“1”）；
    （3）将两表笔分别跟被测电阻的两端接触，观察指针的位置，该电阻的阻值是200Ω；
    （4）将多用电表面板上旋钮调到off档或交流电压最大档位置．

    ②使用多用电表进行了两次测量，指针所指的位置分别如图乙中a、b所示．若选择开关处在“直流电流50mA”的档时指针位于a，则被测电流值是11.5mA．若选择开关处在“直流电压2.5V”档时指针位于b，则被测电压值是2.00 V．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    18．以下说法中，正确的是（　　）
    A．${\;}_{92}^{238}U$衰变成${\;}_{82}^{206}Pb$要经过6次β衰变和8次α衰变
    B．一束光照射到某种金属上不能发生光电效应，是因为这束光的光强太小
    C．原子核发生一次β衰变时，其内部的一个中子转变为一个质子和一个电子
    D．β射线与γ射线一样是电磁波，穿透本领远比γ射线强
    E．在原子核中，平均结合能越大表示原子核中的核子结合得越牢固

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．在拔河比赛中，下列各因素对获胜最有利的是（　　）
    A．对绳的拉力大于对方B．质量大于对方
    C．手对绳的握力大于对方D．对地面的最大静摩擦力大于对方

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示的各电场中，a、b两点的电场强度相同的图是（　　）
    A．B．C．D．

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    3．下列说法正确的是（　　）
    A．卢瑟福通过a粒子散射实验建立了原子核式结构模型
    B．β衰变中产生的β射线实际上是原子的核外电子挣脱原子核的束缚而形成的
    C．任何金属都存在一个“极限频率”，入射光的频率大于这个频率，才能产生光电效应
    D．入射光的强度增大，从金属表面逸出的光电子的最大初动能也会增大
    E．处于基态的氢原子最稳定

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