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    【题目】下列关于开普勒对于行星运动规律的认识的说法正确的是（　　）
    A.所有行星绕太阳做匀速圆周运动
    B.行星与太阳间的连线在相同时间内扫过的角度相等
    C.所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相同
    D.行星轨道半长轴越长，公转周期越小

    【答案】C
    【解析】A、首先行星绕太阳的轨道是椭圆，不是匀速圆周运动，故A错误． B、依据开普勒第二定律，所有行星绕太阳运动，它与太阳的连线在相等的时间内扫过的面积相等，故B错误；
    C、所有行星的椭圆轨道的半长轴的三次方跟公转周期的平方的比值都相等，故C正确；
    D、根据开普勒第三定律，行星的轨道半长轴越长，公转周期越大，故D错误．
    故选：C．

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    【题目】两金属小球所带电荷量分别为+3Q和﹣Q ， 将两小球接触后，它们所带的电荷量一共为（　　）.
    A.+3Q
    B.+2Q
    C.+Q
    D.﹣Q

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，劲度系数分别为K1和K2的两根弹簧，K1＞K2，质量为m1，m2的两个小物块，且m1＞m2，现要求两根弹簧的总长最短，则应使（ ）

    A. K1在上，m1在上 B. K1在上，m2在上

    C. K2在上，m1在上 D. K2在上，m2在上

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    【题目】如图所示，一电容为C的平行板电容器，两极板A、B间距离为d，板间电压为U，B板电势高于A板.两板间有M、N、P三点，MN连线平行于极板，N、P连线垂直于极板，M、P两点间距离为L， ，.以下说法正确的是( )

    A. 电容器带电量为U/C

    B. 两极板间匀强电场的电场强度大小为U/Lsinθ

    C. M、P两点间的电势差为UL/d

    D. 若将带电量为+q的电荷从M移到P，该电荷的电势能减少了

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“验证力的平行四边形定则”实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB与OC为细绳．图乙显示的是在白纸上根据实验结果画出的图．

    （1）图乙中的______是力F1和F2的合力的理论数值；______是力F1和F2的合力的实际测量值．

    （2）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果理论值是否会发生变化？答______（选填“变大”、“不变”、“变小”）

    （3）本实验采用的科学方法是（ ）（单项选择）

    A．理想实验法 B．等效替代法

    C．控制变量法 D．物理模型法

    （4）下列说法中正确的是（ ）（不定项选择，可能有一个也可能有多个选项）

    A．两个分力的值稍大一些较好，便于减小作图误差

    B．两个分力的夹角越大越好，同时在实验中应注意弹簧测力计与细线应始终平行纸板但不与纸面接触

    C．两分力的夹角应取90o较好，便于之后运算中采用勾股定理以验证平行四边形定则

    D．在同一实验中，两次实验操作O点的位置不能变动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列物理量的单位是“法拉”的是（　　）
    A.电流
    B.电容
    C.电场强度
    D.磁感应强度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，有三个质量相等分别带正电、负电和不带电的小球，从平行板电场中的左侧以相同的初速垂直于电场方向进入电场，它们分别落到A、B、C三点，则可以断定（ ）

    A．落到a点的小球带正电，落到C点的小球带负电

    B．三小球在电场中运动时间相等

    C．三小球到达负极板的动能关系是EKA＞EKB＞EKC

    D．三小球在电场中运动的加速度是aA＞aB＞aC

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】电容式传感器是用来将各种非电信号转变为电信号的装置。由于电容器的电容C取决于极板正对面积S、极板间距离d以及极板间的电介质这几个因素，当某一物理量发生变化时就能引起上述某个因素的变化，从而又可推出另一物理量的值，如图所示是四种电容式传感器的示意图，关于这四种传感器的作用，下列说法不正确的是（ ）

    A．甲图的传感器可以用来测量角度

    B．乙图的传感器可以用来测量液面的高度

    C．丙图的传感器可以用来测量压力

    D．丁图的传感器可以用来测量速度

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    【题目】在如图所示的电路中，灯炮L的电阻大于电源的内阻r，闭合电键S，将滑动变阻器滑片P向左移动一段距离后，下列结论正确的是（ ）

    A．灯泡L变亮

    B．电源的输出功率增大

    C．电容器C上电荷量减少

    D．电流表读数变小，电压表读数变大

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