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【题目】传送带以恒定的速率v=10 m/s运动已知它与水平面成α=37°,如图所示,PQ=16 m,将一个小碳包无初速度地放在P点小碳包与传送带间的动摩擦因数为μ=0.5问当传送带逆时针转动时:(g取10m/s2

(1)小碳包运动到Q点的时间为多少?

(2)小碳包在传送带上留下的划痕有多长?

【答案】(1)2s;(2)5m

【解析】

(1)当传送带逆时针转动时,对物体受力重力mg、支持力N和摩擦力f(方向向下)

则由牛顿第二定律有:mgsin α+μmgcos α=ma1

代入数据解得a1=10 m/s2 (方向沿斜面向下)

根据v=at解得

故当经过时间t1=1 s后,物体的速度与传送带相同.此时物体运动了

则在此后的过程中摩擦力f的方向向上

则由牛顿第二定律有:mgsin α-μmgcos α=ma2

代入数据解得a2=2 m/s2 (方向沿斜面向下)

在由运动学公式L=vt2a2t22,其中L=16m-5m=11m

解得t2=1 s(另一个解舍去)

故综上所述总用时为t=(1+1) s=2 s.

(2)在滑块与传送带共速以前滑块与传送带的相对位移:滑块向前划线

在滑块与传送带共速以后滑块与传送带的相对位移:滑块向后划线则划痕长度为5m。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,竖直平面内有一段不光滑的斜直轨道与光滑的圆形轨道相切,切点P与圆心O的连线与竖直方向的夹角为θ=60°,圆形轨道的半径为R一质量为m的小物块从斜轨道上A点由静止开始下滑,然后沿圆形轨道运动,A点相对圆形轨道底部的高度h=7R,物块通过圆形轨道最高点C时,与轨道间的压力大小为3mg.求:

(1)物块通过轨道最高点时的速度大小?

(2)物块通过轨道最低点B时对轨道的压力大小?

(3)物块与斜直轨道间的动摩擦因数μ=?

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【题目】(1)如图是探究求合力的方法实验示意图。图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下,将橡皮条的结点拉长到O点;图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条。下列说法正确的是_____

A.甲实验时,两个拉力的大小应相等

B.甲实验时,两个拉力的方向应互相垂直

C.乙实验时,只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等

D.乙实验时,仍须将橡皮条的结点拉到O

(2)本实验采用的科学方法是_____(填字母代号)

A.理想实验法B.等效替代法

C.控制变量法D.建立物理模型法

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为探究加速度与物体受力的关系的实验装置图。图中A为小车,质量为m1,连接在小车后面的纸带穿过电火花打点计时器B,它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上,p的质量为m2 , C为弹簧测力计,实验时改变p的质量,读出测力计不同读数F,不计绳与滑轮的摩擦。

1电火花打点计时器工作电压为________(选填交、直电源)

2下列说法正确的是(

A. 一端带有定滑轮的长木板必须保持水平

B. 实验时应先接通电源后释放小车

C. 实验中m2应远小于m1

D. 测力计的读数始终为 m2g/2

3下图为某次实验得到的纸带,纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离,相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度的大小是________m/s2。(交流电的频率为50Hz,结果保留二位有效数字)

4实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a—F图像,可能是右上图中的图线____________

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【题目】如下图所示,实线为方向未知的三条电场线,虚线分别为等势线1、2、3,已知MN=NQ,a、b两带电粒子从等势线2上的O点以相同的初速度飞出.仅在电场力作用下,两粒子的运动轨迹如下图所示,则(  )

A. MN电势差|UMN|大于NQ两点电势差|UNQ|

B. a一定带正电,b一定带负电

C. a加速度增大,b加速度减小

D. a粒子到达等势线3的动能变化量比b粒子到达等势线1的动能变化量小

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【题目】打点计时器是高中物理中重要的实验仪器,下图中的甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的,请回答下面的问题:

1)图乙是_______(填电磁电火花)打点计时器,电源采用的是________(填交流4—6V”交流220V”四节干电池).

2)某同学在探究小车速度随时间变化的规律的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出ABCDEFG7个计数点,其相邻点间的距离如图所示,每两个相邻的计数点之间还有4个打印点未画出(交流电的频率为50Hz).试根据纸带上各个计数点间的距离计算出:(要求保留2位有效数字).打下B点时小车的瞬时速度为 m/s ②小车运动的加速度为_______m/s2.(要求用逐差法计算)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】验证力的平行四边形定则的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OBOC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的示意图。

1图乙中的FF两力中,方向一定沿AO方向的是________

2本实验采用的科学方法是______(填正确答案标号)

A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法

3某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力F1F2,图中小正方形的边长表示2N,两力的合力用F表示,F1F2F的夹角分别为θ1θ2,关于F1F2Fθ1θ2关系正确的有________(填正确答案标号)

AF14 N BF12 N Cθ145° Dθ1<θ2

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【题目】如图甲所示,一倾角为37°,长L=3.75 m的斜面AB上端和一个竖直圆弧形光滑轨道BC相连,斜面与圆轨道相切于B处,C为圆弧轨道的最高点。t=0时刻有一质量m=1 kg的物块沿斜面上滑,其在斜面上运动的vt图象如图乙所示。已知圆轨道的半径R=0.5 m。(取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)求:

(1)物块与斜面间的动摩擦因数μ

(2)物块到达C点时对轨道的压力FN的大小;

(3)试通过计算分析是否可能存在物块以一定的初速度从A点滑上轨道,通过C点后恰好能落在A点。如果能,请计算出物块从A点滑出的初速度;如不能请说明理由。

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【题目】如图所示,质量的木板静止在粗糙的水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数,在木板的左端放置一个质量大小可以忽略的铁块,铁块与木板间的动摩擦因数。最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力,重力加速度,试求:

【1】若木板长,在铁块上加一个水平向右的恒力,经过多长时间铁块运动到木板的右端?

2若在铁块上加一个大小从零开始连续增加的水平向的力,通过分析和计算后,请在图中画出铁块受到木板的摩擦力随拉力大小变化的图像。(设木板足够长)

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