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    根据打点计时器打出的纸带，我们可以直接得到的物理量是


    1. A.
      时间间隔
    2. B.
      位移
    3. C.
      平均速度
    4. D.
      瞬时速度
    AB
    分析：根据打点计时器的工作原理及应用可以判断各物理量是否能正确得出．
    解答：A、打点计时器是每隔0.02s打下一个点，所以数点就知道时间间隔，故A正确．
    B、位移利用刻度尺直接测量两点之间的距离就得了．故B正确．
    C、平均速度的求解需要运用物理公式，故C错误．
    D、瞬时速度的求解需要运用匀变速直线运动的公式，故D错误．
    故选AB．
    点评：分清楚实验中能够通过仪器直接测得的物理量和运用物理规律间接求得的物理量．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）电火花计时器是使用
    交流电
    交流电
    （直流电，交流电）电源的仪器，它每隔
    0.02
    0.02
    秒打一次点．
    （2）根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是
    AB
    AB

    A．时间间隔      B．位移      C．瞬时速度      D．平均速度
    （3）接通电火花计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是
    A
    A

    A．先接通电源，后让纸带运动   B．先让纸带运动，再接通电源
    C．让纸带运动的同时接通电源   D．先让纸带运动或先接通电源都可以．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点．其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10s，完成下面问题．

    （1）根据打点计时器打出的纸带，我们可以直接得到的物理量是
    AB
    AB

    A．时间间隔         B．位移
    C．瞬时速度         D．平均速度
    （2）小车的加速度a=
    0.5
    0.5
    m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时，根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式计算就能直接得到的物理量是
    AD
    AD
    （填字母代号）
    A、时间间隔　　　　　　　　　　　B、瞬时速度
    C、加速度　　　　　　　　　　　　D、某段时间内的位移．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图所示．下图是打出纸带的一段，已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，相邻两计数点间还有四个打点未画出．由纸带上的数据可知．

    （1）根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式计算就能直接得到的物理量是
    AB
    AB

    A．时间间隔B．位移C．加速度D．平均速度
    （2）已知打点计时器使用的交变电流频率为50Hz，利用上图给出的数据可求出小车下滑的加速度a=
    0.30 m/s2
    0.30 m/s2
    ．（结果保留两位有效数字）
    （3）如果工具只有天平和刻度尺，为了求出小车在下滑过程中所受的阻力，还需测量的物理量有
    测出斜面上任意两点间的距离L及这两点的高度差h和小车质量m
    测出斜面上任意两点间的距离L及这两点的高度差h和小车质量m
    ．用测得的量及加速度a表示阻力的计算式为f=
    mgh
    L
    -ma
    mgh
    L
    -ma
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上无需测量直接得到的物理量是（　　）
    A、时间间隔B、位移C、平均速度D、瞬时速

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