平行板电容器C与三个可变电阻器R1.R2.R3以及电连成如图所示的电路.闭合开关S待电路稳定后.电容器C两极板带有一定的电荷.要使电容器所带电荷量增加.以下方法中可行的是 A．只增大R1.其他不变 B．只增大R2.其他不变 C．只减小R3.其他不变 D．只增大a.b两极板间的距离.其他不变题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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平行板电容器C与三个可变电阻器R₁、R₂、R₃以及电连成如图所示的电路。闭合开关S待电路稳定后，电容器C两极板带有一定的电荷。要使电容器所带电荷量增加，以下方法中可行的是

A．只增大R₁，其他不变

B．只增大R₂，其他不变

C．只减小R₃，其他不变

D．只增大a、b两极板间的距离，其他不变

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科目：高中物理 来源： 题型：

某同学设计了一个探究加速度与物体所受合外力F及质量M的关系实验．图1a为实验装置简图，A为小车，B为打点计时器，C为装有砂的砂桶（总质量为m），D为一端带有定滑轮的长木板．

（1）图1b给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a=　m/s²　（保留三位有效数字）．

（2）若保持砂和砂桶质量m不变，改变小车质量M，分别得到小车加速度a与质量M及对应的数据如下表所示．

次　　　数	1	2	3	4	5	6	7	8	9
小车加速度a/（m?s^﹣²^）	1.98	1.72	1.48	1.25	1.00	0.75	0.48	0.50	0.30
小车质量M/kg	0.25	0.29	0.33	0.40	0.50	0.71	0.75	1.00	1.67
小车质量 /kg^﹣¹	4.00	3.44	3.00	2.50	2.00	1.41	1.33	1.00	0.60

根据表中数据，为直观反映F不变时a与M的关系，请在图2所示的方格坐标纸中选择恰当的物理量建立坐标系，并作出图线．

从图线中得到F不变时，小车加速度a与质量M之间存在的关系是　　．

某同学在探究a与F的关系时，把砂和砂桶的总重力当作小车的合外力F，作出a﹣F图线如图3所示，试分析图线不过原点的原因是　　，图线上部弯曲的原因是　没有满　．

在这个实验中，为了探究两个物理量之间的关系，要保持第三个物理量不变，这种探究方法叫做　　法．

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，AB是一根裸导线，单位长度的电阻为R₀，一部分弯曲成直径为d的圆圈，圆圈导线相交处导电接触良好。圆圈所在区域有与圆圈平面垂直的均匀磁场，磁感强度为B。导线一端B点固定，A端在沿BA方向的恒力F作用下向右缓慢移动，从而使圆圈缓慢缩小。设在圆圈缩小过程中始终保持圆的形状，设导体回路是柔软的，此圆圈从初始的直径d到完全消失所需时间t为（）

（A）（B）（C）（D）

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科目：高中物理 来源： 题型：

37．如图所示，长为L的平板车，质量为m₁，上表面到水平地面的高度为h，以速度v₀向右做匀速直线运动，A、B是其左右两个端点。从某时刻起对平板车施加一个水平向左的恒力F，与此同时，将一个质量为m₂的小物块轻放在平板车上的P点（小物块可视为质点，放在P点时相对于地面的速度为零），PB＝，经过一段时间，小物块脱离平板车落到地面。已知小物块下落过程中不会和平板车相碰，所有摩擦力均忽略不计，重力加速度为g。求：

（1）小物块从离开平板车开始至落到地面所用的时间；

（2）小物块在平板车上停留的时间。

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科目：高中物理 来源： 题型：

有一横截面积为s的铜导线，流经其中的电流强度为I，设每单位体积的导线中有n个自由电子，电子的电荷量为e，此时电子的定向移动速度为v，则在t时间内，通过导线某一横截面积的自由电子数目可表示为

A．nvst B．nvt C．It/e D．It/se

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，PQ和MN为水平、平行放置的金属导轨，相距1m，导体棒ab垂直导轨跨放在导轨上，棒的质量m=0.2㎏，棒的中点用细绳经滑轮与物体相连，物体质量M=0.3㎏，棒与导轨间的动摩擦因数=0.5，匀强磁场的磁感应强度B=2T，方向竖直向下，为了使物体匀速上升，则应在棒中通入多大的电流？电流方向如何？（取g=10m/s²）