车匀速行驶在公路上.发现前方有危险.司机采取紧急刹车后安全停下.此过程中关于卡车的惯性.说法正确的是( ) A．卡车匀速运动时的惯性大 B．卡车刹车时的惯性大 C．卡车的惯性保持不变 D．卡车静止时没有惯性题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

车匀速行驶在公路上，发现前方有危险，司机采取紧急刹车后安全停下，此过程中关于卡车的惯性，说法正确的是（　　）

	A．	卡车匀速运动时的惯性大	B．	卡车刹车时的惯性大
	C．	卡车的惯性保持不变	D．	卡车静止时没有惯性

考点：

惯性．.
分析：	惯性是物体的固有属性，是物体具有的保持原来静止或匀速直线运动状态的性质，质量是惯性大小的唯一量度．据此分析即可．
解答：	解：ABC、惯性是物体具有的保持原来静止或匀速直线运动状态的性质，质量是惯性大小的唯一量度，质量越大，惯性越大，则知卡车的惯性保持不变．故AB错误，C正确． D、惯性是物体的固有属性，任何物体在任何状态下都有惯性，故D错误．故选：C．
点评：	惯性是物理学中基本概念，不能与日常生活中的习惯混淆．要抓住质量是惯性大小的唯一量度，与速度大小无关．

练习册系列答案

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科目：高中物理 来源： 题型：

图甲为“探究加速度与力、质量关系”的实验装置，光电门固定在水平气垫导轨上的B点，用不同重物通过水平细线拉动滑块，每次滑块都从同一位置A由静止释放。

（1）用游标卡尺测出光电门遮光条的宽度d如图乙所示，则d＝________cm；实验时，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△t，则滑块经过光电门时的速度为________（用字母表示）；

（2）滑块的质量用M表示，重物的质量用m表示，当M与m的大小关系满足________时，可认为细线对滑块的拉力大小等于重物的重力大小；

（3）测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间△t，并算出相应滑块经过光电门的速度v，通过描点作出线性图象，即可研究滑块加速度与力的关系。处理数据时应作出_________（选填v－m、v2－m、或）图象。

（甲）（乙）

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，电灯L标有“4V1W”字样．滑动变阻器R的总阻值为50Ω，当滑片P滑至某位置时，L恰好正常发光，此时电流表示数为0.45A，由于外电路发生故障，电灯L突然熄灭，此时电流表示数变为0.5A，电压表示数变为10V，若导线完好，电路中各处接触良好，问：

（1）判断电路发生的是什么故障？（无需说明理由）

（2）发生故障前，滑动变阻器接入电路的阻值为多少？

（3）电源的电动势和内电阻分别为多大？

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科目：高中物理 来源： 题型：

某同学设计了一个如图1所示的装置来测定滑块与水平木板间的动摩擦因数，其中A为滑块，B和C是钩码，个数可调．A的左端与打点计时器的纸带（未画出）相连，通过打点计时器打出的纸带测出系统的加速度．实验中该同学在钩码总质量（m+m′=m0）保持不变的条件下，多次改变m和m′的钩码个数，重复测量．不计绳和滑轮的质量及它们之间的摩擦．

①实验中除电磁打点计时器、纸带、若干个质量均为50克的钩码、滑块、一端带有定滑轮的长木板、细线外，为了完成本实验，还应有　BD　

A．秒表 B．毫米刻度尺 C．天平 D．低压交流电源

②实验中该同学得到一条较为理想的纸带，如图3所示．现从清晰的O点开始，每隔4个点取一计数点（中间4个点没画出），分别记为A、B、C、D、E、F．测得各计数点到OD点的距离分别为OA=1.61cm，OB=4.02cm，OC=7.26cm，OD=11.30cm，OE=16.14cm9OF=21.80cm，打点计时器打点频率为50Hz．由此纸带可得到打E点时滑块的速度v=　0.52　m/s，此次实验滑块的加速度a=　0.81　m/s2．（结果均保留两位有效数字）

③在实验数据处理中，该同学以m为横轴，以系统的加速度a为纵轴，绘制了如图2所示的实验图线，由此可知滑块与木板间的动摩擦因数µ=　0.3　．（g取10m/s2，保留两位有效数字）

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科目：高中物理 来源： 题型：

宿迁市第三届环骆马湖骑行大会于2014年9月21日举行，上午8时30分骑行爱好者们从市人民广场出发，环湖逆时针骑行一圈后沿环湖大道返回至出发地，全程约110 公里．下列相关说法正确的是（　　）

	A．	8时30分指时间间隔，110公里指位移
	B．	8时30分指时刻，110公里指路程
	C．	8时30分指时间间隔，110公里指路程
	D．	8时30分指时刻，110公里指位移

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科目：高中物理 来源： 题型：

“验证机械能守恒定律”的实验装置如图所示，下列说法不正确的是（　　）

	A．	选取的重锤应质量较大、体积较小
	B．	处理纸带时还需要的器材是刻度尺
	C．	打点计时器的限位孔应在竖直平面内
	D．	松开纸带让重物下落的操作应该在接通电源之前