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下列说法正确的是: ( )

A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性

B.物体速度越大,运动状态越难改变

C.摩擦力方向不可能和物体运动方向垂直

D.相互接触的两个物体间产生摩擦力时,它们之间一定存在弹力作用

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年吉林松原油田高中高一上期周测物理卷(解析版) 题型:选择题

某物体运动的s-t图象如图所示,则物体( )

A.做下坡运动

B.做速度越来越小的直线运动

C.朝某一方向直线运动,然后反向直线运动

D.做匀速直线运动

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科目:高中物理 来源:2016届黑龙江牡丹江一中高三上期期末热身模拟物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,质量为10kg的物体A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端,弹簧的拉力为5N时,物体A和小车均处于静止状态.若小车以1m/s2的加速度向右加速运动后,则(g=10m/s2)

A.物体A相对小车向左运动

B.物体A受到的摩擦力减小

C.物体A受到的摩擦力大小不变

D.物体A受到的弹簧拉力增大

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山东济南一中高二上期期末物理卷(解析版)(理) 题型:计算题

矩形导线框abcd置于竖直向上的磁感应强度为B=0.6T的匀强磁场中,其中ab、cd边长度相等均为L=0.5m,且ab、cd边质量均忽略不计,bc边长度为d=0.2m,质量为m=0.02kg,线框可绕MN转动,导线框中通以MabcdN方向的恒定电流后,导线框往纸外偏转角θ=370而达到平衡。(sin370=0.6 cos370=0.8,g=10m/s2) 求:

(1)导线框达到平衡时,穿过平面abcd的磁通量ϕ为多少?

(2)线框中电流强度I大小

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年宁夏银川一中高二上期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题

如图右所示,虚线a、b、c代表电场中三个等势面,相邻等势面之间的电势差相等,即Uab=Ubc,实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,P、Q是这条轨迹上的两点,据此可知

A.三个等势面中,a的电势最高

B.带电质点在P点具有的电势能较在Q点具有的电势能大

C.带电质点通过P点时的动能较通过Q点时大

D.带电质点通过P点时的加速度较通过Q点时大

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年贵州凯里一中高二上期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题

用伏安法测定两个电池的电动势和内电阻,根据实验数据作出的U—I图线,如图所示。由图线可知这两个电池的电动势和内电阻的大小的关系正确是( )

A.E1﹥E2 ,r1﹥r2 B. E1﹥E2 ,r1﹤r2

C.E1﹤E2 ,r1﹥r2 D. E1﹤E2 ,r1﹤r2

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年广东深圳实验学校高一上期第二阶段物理卷(解析版) 题型:选择题

半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有固定放置的竖直挡板MN,在P于MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于静止状态,如图所示是这个装置的截面图,若用外力使MN保持竖直且缓慢地向右移动,在Q落到地面以前,发现P始终保持静止,在此过程中,下列说法中正确的是( )

A.MN对Q的弹力逐渐减小

B.P、Q间的弹力先减小后增大

C.地面对P的摩擦力逐渐增大

D.Q所受的合力逐渐增大

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科目:高中物理 来源:2016届四川省广安、眉山、遂宁三市高三第一次诊断性考试物理卷(解析版) 题型:实验题

①图是某同学连接的实验电路实物图。若L1、L2灯都不亮,他采用下列两种方法进行故障检查,应用多用电表的直流电压挡进行检查,那么选择开关应置于 量程。

A.直流电压2.5V B.直流电压10V C.直流电压50V D.直流250V

②该同学测试结果如表1所示,在测试a、b间电压时,红表笔应接触 (填“a”或“b”)。根据测试结果,可以判定出故障是

A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.cd段断路 D.df段断路

③将开关断开,再选择欧姆挡测试,测量结果如表2所示,那么进一步检查出现的故障是

A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.灯L1、L2都断路 D. de间导线断路

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科目:高中物理 来源:2016届宁夏六盘山高级中学高三上学期理科综合物理卷(解析版) 题型:实验题

如图所示为“探究加速度与物体所受合外力的关系”的实验装置图,图中A为小车,质量为,连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B,它们均置于一端带有定滑轮的足够长的木板上,P的质量为,C为弹簧测力计,实验时改变P的质量,读出测力计不同读数F,不计绳与滑轮之间的摩擦。

(1)下列说法正确的是

A.一端带有定滑轮的长木板必须保持水平

B.实验时应先接通电源后释放小车

C.实验中应远小于

D.测力计的读数始终为

(2)下图为某次实验得到的纸带,纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离,相邻计数点间还有四个点没有画出.由此可求得小车的加速度的大小是 .(交流电的频率为50Hz,结果保留二位有效数字)

(3)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a-F图象,可能是下图中的图线

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