矩形导线框abcd置于竖直向上的磁感应强度为B=0.6T的匀强磁场中,其中ab、cd边长度相等均为L=0.5m,且ab、cd边质量均忽略不计,bc边长度为d=0.2m,质量为m=0.02kg,线框可绕MN转动,导线框中通以MabcdN方向的恒定电流后,导线框往纸外偏转角θ=370而达到平衡。(sin370=0.6 cos370=0.8,g=10m/s2) 求:
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(1)导线框达到平衡时,穿过平面abcd的磁通量ϕ为多少?
(2)线框中电流强度I大小
科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖北宜昌部分示范高中高一期末联考物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,重一定的物块P用两根轻绳悬在空中,其中绳OA方向固定不动,绳OB在竖直平面内由水平方向向上转动,则在绳OB由水平方向转至竖直方向的过程中,绳OB的张力的大小将
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A.一直变大 B.一直变小
C.先变大后变小 D.先变小后变大
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科目:高中物理 来源:2016届吉林吉林大学附属中学高三上期摸底考试物理卷(解析版) 题型:实验题
在用重锤下落来验证机械能守恒时,某同学按照正确的操作选得纸带如下图所示.其中O是起始点,A、B、C、D、E是打点计时器连续打下的5个点,打点频率为50Hz,该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C、D、E各点的距离,并记录在图中(单位:cm)。
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(1)这五个数据中不符合有效数字读数要求的是 点读数。?(填A、B、C、D或E)
(2)实验时,在释放重锤 (选填“之前”或“之后”)接通打点计时器的电源,在纸带上打出一系列的点。
(3)该实验中,为了求两点之间重锤的重力势能变化,需要知道重力加速度g 的值,这个g值应该是:
A.取当地的实际g值;? B.根据打出的纸带,用Δs=gT2求出;
C.近似取10m/s2即可; D.以上说法都不对。
(4)如O点到某计时点的距离用h表示,重力加速度为g,该点对应重锤的瞬时速度为v,则实验中要验证的等式为 。
(5)若重锤质量m=2.00×
kg,重力加速度g=9.80m/
,由图中给出的数据,可得出从O到打下D点,重锤重力势能的减少量为 J,而动能的增加量为 J(均保留3位有效数字)。
(6)根据以上数据分析,得出本实验结论为 。
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年四川南充高级中学高一上期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是( )
A.力学的基本物理量有:长度、质量、力
B.在力学单位制中,
和
是相同的单位
C.物体所受的合外力不为零,其速度一定增大
D.伽利略的理想实验说明了力不是维持物体运动的原因
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山西怀仁一中高一上期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题
下列说法,正确的是( )
A.两个物体只要接触就会产生弹力
B.放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的
C.滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反
D.形状规则的物体的重心与其几何中心重合
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年宁夏银川一中高二上期期末考试物理卷(解析版) 题型:计算题
直角坐标系xOy中,有一半径为R的圆形匀强磁场区域,磁感应强度为B,磁场方向垂直xOy平面指向纸面内,该区域的圆心坐标为(R,0),有一个质量为m、带电荷量为-q的离子,以某一速度进入该磁场,不计重力;
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(1)若离子从O点沿x轴正方向射入,出射时相对入射方向改变了90°角,求离子速度大小;
(2)若离子从点(0,R/2)沿x轴正方向射入磁场,离子从射入磁场到射出磁场通过了该磁场的最大距离,求离子在磁场区域经历的时间。
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年黑龙江实验中学高一上期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是: ( )
A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性
B.物体速度越大,运动状态越难改变
C.摩擦力方向不可能和物体运动方向垂直
D.相互接触的两个物体间产生摩擦力时,它们之间一定存在弹力作用
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高一上期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O为球心,一质量为m的小滑块,在水平力F的作用下从半球形容器最低点缓慢移近最高点.设滑块所受支持力为FN,则下列判断正确的是( )
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A.F缓慢增大 B.F缓慢减小
C.FN大小保持不变 D.FN缓慢减小
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年福建宁德部分一级达标中学高二上期期中物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示的四种电场中,分别标记有
、
两点。图中
、
两点的电势相等、且电场强度相同的是
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A.甲图:与点电荷等距的
、
两点
B.乙图:两平行板间电场中的
、
两点
C.丙图:两等量异种电荷连线的中垂线上与连线等距的
、
两点
D.丁图:点电荷与带电平板形成的电场,平板上表面与点电荷距离不相等的
、
两点
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