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关于功和能,下列说法中正确的是
A.功和能的单位相同,它们的物理意义也相同
B.做功的过程就是物体能量的转化过程
C.物体做的功越多,物体的能量就越大
D.做了多少功,就增加多少能量
B
功是能量转化的量度,虽然单位相同,但物理意义不同,A错;对物体做正功物体的能量增加,物体对外界做功,能量就减小,CD错;
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(10分)如图所示,摩托车做腾跃特技表演,以初速度10 m/s冲上高为10m、顶部水平的高台,然后从高台水平飞出。若摩托车始终以额定功率6.5kw行驶,经时间5s从坡底到达坡顶,人和车的总质量为200kg,且各种阻力的影响可以忽略不计,(g=10m/s2)求:

(1)人和车到达坡顶时的速度v;
(2)人和车飞出的水平距离x。(=1.4)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

边长为L的正方形导线框,质量为m,由高度H处自由下落,如图所示,其下边ab进入匀强磁场区域后,线圈开始减速运动,直到其上边cd刚好穿出磁场时,速度减为ab边刚进入磁场时速度的一半,匀强磁场的宽度也是L,线框在穿过匀强磁场的过程中产生的电热是(  )
A.2mgL
B.2mgL+mgH
C.2mgL+mgH
D.2mgL+mgH

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(16分)图所示为一种摆式摩擦因数测量仪,可测量轮胎与地面间动摩擦因数,基主要部件有:底部固定有轮胎橡胶片的摆锤和连接摆锤的轻质细杆。摆锤的质量为m,细杆可绕轴O在竖直平面内自由转动,摆锤重心到O点距离为L。测量时,测量仪固定于水平地面,将摆锤从与O等高的位置处静止释放。摆锤到最低点附近时,橡胶片紧压地面擦过一小段距离s(s<L),之后继续摆至与竖直方向成θ角的最高位置。若摆锤对地面的压力可视为大小为F的恒力,重力加速度为g,求

(1)摆锤在上述过程中损失的机械能;
(2)在上述过程中摩擦力对摆锤所做的功;
(3)橡胶片与地面之间的动摩擦因数。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列关于能量的转化和守恒定律的认识不正确的是(  )
A.某种形式的能量减少,一定存在其他形式的能增加
B.某个物体的能量减少,必然有其他物体的能增加
C.不需要任何外界的动力而持续对外做功的机器——永动机不可能制成
D.石子从空中落下,最后停止在地面上,说明机械能消失了

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

人用脚将足球踢出去时,人体内一部分         能转化为足球的        能,此时能的转化是通过              过程来实现的。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在离地高为H处以某一初速度竖直向下抛一个小球,若与地面碰撞的过程中无机械能损失,那么要使球回跳到离地高度为2H,则初速度应该为:
A.B.
C.D.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示的轨道由半径为R的1/4光滑圆弧轨道AB、竖直台阶BC、足够长的光滑水平直轨道CD组成.小车的质量为M,紧靠台阶BC且上水平表面与B点等高.一质量为m的可视为质点的滑块自圆弧顶端A点由静止下滑,滑过圆弧的最低点B之后滑到小车上.已知M=4m,小车的上表面的右侧固定一根轻弹簧,弹簧的自由端在Q点,小车的上表面左端点PQ点之间是粗糙的,滑块与PQ之间表面的动摩擦因数为Q点右侧表面是光滑的.求:

小题1:滑块滑到B点的瞬间对圆弧轨道的压力大小.
小题2:要使滑块既能挤压弹簧,又最终没有滑离小车,则小车上PQ之间的距离应在什么范围内?(滑块与弹簧的相互作用始终在弹簧的弹性范围内)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

在一次国际城市运动会中,要求运动员从高为H=4m的平台上A点由静止出发,沿着动摩擦因数为u= 0.2的滑道向下运动到B点后水平滑出,最后落在水池中。滑道的水平距离L大小不变,设滑道的水平距离为L= 5m,B点的高度h可由运动员自由调节,A点不动,AB长度可以调整。(取g= 10m/s2)求:
(1)运动员要达到最大水平运动距离,B点的高度h应调为多大?平抛过程的最大水平距离Smax为多少?
(2)为了研究物体从B点沿光滑抛物线轨道顶端无初速下滑的运动,制做一个与第(1)中运动员平抛轨迹完全相同的光滑轨道,并将该轨道固定在与BC曲线重合的位置,让另一物体P沿该轨道无初速下滑(下滑过程中始终不会脱离轨道),则物体P通过轨道最低点C时的水平分速度和竖直分速度大小。

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同步练习册答案