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物体在三个共点力作用下保持静止状态,已知其中两个力的大小分别是F1=4 N, F2=7 N,则第3个力F3的大小不可能是(  )

A.3 N                                B.7 N   

C.11 N                               D.15 N


解析:当三个共点力平衡时,任意两个力的合力大小与第三个力大小相等,方向相反,两个力的合力范围为3 N≤F≤11 N,A、B、C都在这个范围内,只有D中的15 N超出了这个范围,故D是不可能的.

答案:D

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,将质量为2m的重物悬挂在轻绳的一端,轻绳的另一端系一质量为m的小环,小环套在竖直固定的光滑直杆上,光滑定滑轮与直杆的距离为d.现将小环从与定滑轮等高的A处由静止释放,当小环沿直杆下滑距离也为d时(图中B处),下列说法正确的是(重力加速度为g)

A.小环刚释放时轻绳中的张力一定大于2mg

B.小环到达B处时,重物上升的高度也为d

C.小环在B处的速度与重物上升的速度大小之比等于

D.小环在B处的速度与重物上升的速度大小之比等于

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科目:高中物理 来源: 题型:


某动车组列车以平均速度v从甲地开到乙地所需的时间为t,该列车以速度v0从甲地出发匀速前进,途中接到紧急停车命令紧急刹车,列车停车后又立即匀加速到v0继续匀速前进,从开始刹车至加速到v0的时间是t0(列车刹车过程与加速过程中的加速度大小相等),若列车仍要在t时间内到达乙地,则动车组列车匀速运动的速度v0应为(  )

A.                                  B.

C.                                D.

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两个劲度系数分别为k1k2的轻质弹簧ab串接在一起,a弹簧的一端固定在墙上,如图5-2所示.开始时弹簧均处于原长状态,现用水平力作用在b弹簧的P端向右拉动弹簧,已知a弹簧的伸长量为L,则(  )

图5-2

A.b弹簧的伸长量也为L

B.b弹簧的伸长量为

C.P端向右移动的距离为2L

D.P端向右移动的距离为L

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如图5-10所示,轻弹簧的一端与物块P相连,另一端固定在木板上.先将木板水平放置,并使弹簧处于拉伸状态.缓慢抬起木板的右端,使倾角逐渐增大,直至物块P刚要沿木板向下滑动,在这个过程中,物块P所受静摩擦力的大小变化情况是(  )

A.先减小后增大                         B.先增大后减小

C.一直增大                             D.保持不变

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一轻绳一端系在竖直墙M上,另一端系一质量为m的物体A,用一轻质光滑圆环O穿过轻绳,并用力F拉住轻环上一点,如图6-5所示,现使物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置,则在这一过程中,力F、绳中张力FT和力F与水平方向夹角θ的变化情况是(  )

A.F保持不变,FT逐渐增大,夹角θ逐渐减小

B.F逐渐增大,FT保持不变,夹角θ逐渐增大

C.F逐渐减小,FT保持不变,夹角θ逐渐减小

D.F保持不变,FT逐渐减小,夹角θ逐渐增大

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如图7-1所示,AB两物体紧靠着放在粗糙水平面上,AB间接触面光滑,在水平推力F作用下两物体一起加速运动,物体A恰好不离开地面,则物体A的受力个数为(  )

图7-1

A.3                           B.4

C.5                                    D.6

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在“探究求合力的方法”实验中,现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤.

(1)为完成实验,某同学另找来一根弹簧,先测量其劲度系数,得到的实验数据如下表:

弹力F (N)

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

伸长量x(10-2m)

0.74

1.80

2.80

3.72

4.60

5.58

6.42

用作图法求得该弹簧的劲度系数k=__________N/m;

图8-3

(2)某次实验中,弹簧秤的指针位置如图8-3所示,其读数为__________N;

同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50 N,请画出这两个共点力的合力F

(3)由图得到F=__________N.

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如图12-5所示,AB是两个游泳运动员,他们隔着水流湍急的河流站在岸边,A在上游的位置,且A的游泳技术比B好,现在两个人同时下水游泳,要求两个人尽快在河中相遇,试问应采取下列哪种方式比较好(  )

A.AB均向对方游(即沿图中虚线方向)而不考虑水流作用

B.B沿图中虚线向A游;A沿图中虚线偏上方向游

C.A沿图中虚线向B游;B沿图中虚线偏上方向游

D.AB沿图中虚线偏上方向游,AB更偏上一些

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