练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    在利用重锤下落验证机械能守恒定律的实验中：
    （1）有下列器材可供选用：重锤，铁架台，天平，秒表，电磁打点计时器，复写纸，纸
    带，低压直流电源。其中不必要的器材有            ；缺少的器材是               。
    实验中用打点计时器打出的纸带如下图所示，

    其中，A为打下的第1个点，C、D、E、F为距A较远的连续选取的四个点（其他点未标出）。用刻度尺量出C、D、E、F到A的距离分别为s1=20.06cm，s2=24.20cm，s3=28.66cm，s4=33.60cm。重锤的质量为m=1.00kg；打点周期为T=0.02s；实验地点的重力加速度为g=9.80m/s2。为了验证打下A点到打下D点过程中重锤的机械能守恒，应计算出：打下D点时重锤的速度v=        （ 用题予字符表达）=           m/s，重锤重力势能的减少量ΔEp=       =（ 用题予字符表达）____J，重锤动能的增加量 =            （ 用题予字符表达）=     J。（小数点后保留2位有效数字）

    （1）天平、秒表、低压直流电源； 刻度尺、低压交流电源（2）， 2。15， mgs2， 2.37， ； 2.31

    解析试题分析：（1）实验过程中可以将等式两边的质量消去，所以不需要天平测量质量，打点计时器本身是一个计时的工具，所以不需要秒表，因为高中阶段的两种打点计时器都是使用的交流电，不需要低压直流电源，电磁打点计时器需要4-6V的低压交流电源，需要刻度尺测量纸带上两点间的距离，
    （2）由匀变速直线运动的推论得，从起点O到打下点D的过程中，重力势能的减少量，重锤动能的增加量
    考点：验证机械能守恒定律的实验

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    在“描绘小电珠的伏安特曲线”实验中，所用器材有：小电珠(2.5 V,0.6 W)，滑动变阻器，多用电表，电流表，学生电源，开关，导线若干．

    (1)粗测小电珠的电阻，应选择多用电表________倍率的电阻挡(请填写“×1”、“×10”或“×100”)；调零后，将表笔分别与小电珠的两极连接，示数如图甲所示，结果为________Ω.
    (2)实验中使用多用电表测量电压，请根据实验原理图乙完成实物图丙中的连线．
    (3)开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片P置于________端，为使小电珠亮度增加，P应由中点向________端滑动．（请填“a” 或“b”）
    (4)下表为电压等间隔变化测得的数据，为了获得更准确的实验图象，必须在相邻数据点________间多测几组数据(请填写“ab”、“bc”、“cd”、“de”或“ef”).

    数据点
    		a
    		b
    		c
    		d
    		e
    		f
    U/V
    		0.00
    		0.50
    		1.00
    		1.50
    		2.00
    		2.50
    I/A
    		0.000
    		0.122
    		0.156
    		0.185
    		0.216
    		0.244
     

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （10分）某同学用图所示装置来验证动量守恒定律，实验时先让a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下，在水平地面上的记录纸上留下痕迹，重复10次；然后再把b球放在斜槽轨道末端的最右端附近静止，让a球仍从原固定点由静止开始滚下，和b球相碰后，两球分别落在记录纸的不同位置处，重复10次．回答下列问题：

    （1）在安装实验器材时斜槽的末端应           。
    （2）小球a、b质量ma、mb的大小关系应满足ma    mb，两球的半径应满足ra     rb（选填“＞”、“＜”或“=”）。ma＞mb
    （3）本实验中小球落地点的平均位置距O点的距离如图10所示，这时小球a、b两球碰后的平均落地点依次是图10中水平面上的       点和        点。
    （4）在本实验中结合图10，验证动量守恒的验证式是下列选项中的            。
    A．    B．    C．
    （5）经测定，ma=45.0g，mb=7.5g，请结合图分析：碰撞前、后ma­的动量分别为p1与p1′，则p1∶p1′=    （保留分式）。有同学认为，在该实验中仅更换两个小球的材质，其它条件不变，可以使被碰小球做平抛运动的水平距离增大。请你用已知的数据，分析和计算出被碰小球mb平抛运动水平距离的最大值为       。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中：

    （1）接通电源与让纸带(随物体)开始运动，这两个操作的时间关系应当是(   )
    A、先接通电源，后释放纸带           B、先释放纸带，后接通电源
    C、释放纸带的同时接通电源           D、先接通电源或先释放纸带都可以
    （2）关于打点计时器打点时间间隔的长短，三位同学各自发表了自己的看法，其中正确的是(   )
    A、电源电压越高，通过的电流越强，打点速度就会越快，每打两个点的时间间隔就会越短
    B、手拉纸带速度越大，纸带运动越快，打点速度就会越快，每打两个点所需时间间隔就会越短
    C、打点计时器每打两个点的时间间隔由电源的频率决定，与电源电压和纸带的速度无关
    D、以上都不对
    （3）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图所示。请你指出该装置中的错误或不妥之处（填两处）：
    a.                                                 
    b.                                                 
    （4）改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验。下图是他在实验中得到的一条纸带，每五个记时点取一个计数点。相连两点的时间间隔为          s，由图中的数据可算得小车的加速度a为         m/s2.

    （5）该同学在实验中保持拉力不变，得到了小车加速度随质量变化的一组数据，如下表所示

    实验次数
    		加速度
    a/ m·s－2
    		小车与砝码总质量
    m/kg
    		小车与砝码总质量的倒数
    m－1 /kg－1
    1
    		0.29
    		0.20
    		5.0
    2
    		0.25
    		0.25
    		4.0
    3
    		0.22
    		0.30
    		3.3
    4
    		0.18
    		0.35
    		2.9
    5
    		0.16
    		0.40
    		2.5
    请你在方格纸中建立合适坐标并画出能直观反映出加速度与质量关系的图线。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图所示为“用双缝干涉测光的波长”实验装置图。实验时如果将绿色滤光片换为红色滤光片，在毛玻璃屏上观察到的相邻亮条纹间距将         （填“不变”、“变大”或“变小”）。某次实验中，已知双缝间距为0.20mm，双缝到屏的距离为700mm，测得相邻亮条纹间距为2.17mm，则滤光片透过的这种单色光的波长为_________m（结果保留两位有效数字）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学做“验证力的平行四边形定则”实验的情况如下图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

    （1）实验中用弹簧测力计测量力的大小时，下列使用方法中正确的是________．
    A．拿起弹簧测力计就进行测量读数
    B．拉橡皮筋的拉力大小不能超过弹簧测力计的量程
    C．测量前检查弹簧指针是否指在零刻线，用标准砝码检查示数正确后，再进行测量读数
    D．应尽量避免弹簧、指针、拉杆与刻度板间的摩擦
    （2）关于此实验的下列说法中正确的是________．
    A．同一次实验中，O点位置不允许变动
    B．实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置
    C．实验中，把橡皮筋的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°
    D．实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O点
    （3）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________．
    （4）本实验采用的科学方法是________．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （14分）如图甲所示，用包有白纸的质量为1．00kg的圆柱棒替代纸带和重物；蘸有颜料的毛笔固定在电动机的飞轮上并随之匀速转动，以替代打点计时器．烧断悬挂圆柱棒的线后，圆柱棒竖直自由下落，毛笔就在圆柱棒面的纸上画出记号。如图乙所示．设毛笔接触棒时不影响棒的运动，测得记号之间的距离依次为26.0 mm、50.0 mm、74.0mm、98.0 mm、122.0 mm、146.0 mm，由此可验证机械能守恒定律．已知电动机铭牌上标有“1200 r／min”字样。根据以上内容回答下列问题。

    （1）毛笔画相邻两条线的时间间隔T=    s．
    （2）根据图乙所给的数据可知：毛笔画下记号“3”时，圆柱棒下落的速度=    m/s；画下记号“6”时，圆柱棒下落的速度=     m/s；在毛笔画下记号“3”到画下记号“6”的这段时间内，棒的动能的增加量为      J，重力势能的减少量为    J．
    由此可得出的结论是：                         (g=9.8m/s2，结果保留三位有效数字)

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验如图，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．

    （1）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和________电源(填“交流”或“直流”)．
    （2）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，则下面操作正确的是______．
    A、放开小车，能够自由下滑即可
    B、放开小车，能够匀速下滑即可
    C、放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可
    D、放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可
    （3）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是________．
    A、橡皮筋处于原长状态
    B、橡皮筋仍处于伸长状态
    C、小车在两个铁钉的连线处
    D、小车已过两个铁钉的连线
    （4）在正确操作情况下，打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的某部分进行测量，你认为下列选项中可能合理的是（     ）

    A、BD       B、AF        C、GI       D、AK

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图所示电路，将两个相同的电流计分别改装成电流表A1（0--3 A）和电流表A2（0--0.6 A），把这两个电流表并联接入电路中测量电流.则下列说法中正确的是

    A．A1指针半偏时，A2指针也半偏    
    B．A1指针还没有满偏时，A2指针已经满偏
    C．A1的读数为1 A时，A2的读数为0.6 A
    D．A1的读数为1 A时，干路中的电流为1.2 A

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案