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    【题目】一质点做匀减速直线运动，其初速度v0的方向与规定的正方向相反，其加速度为a，则（　　）

    A. a＞0，v0＞0 B. a＞0，v0＜0

    C. a＜0，v0＜0 D. a＜0，v0＞0

    【答案】B

    【解析】试题分析：当方向与正方向相同时，为正值；方向与运动方向相反时，为负值；同时明确当加速度和速度二者方向相同时，物体做加速运动，方向相反时，做减速运动．

    由题意可知，初速度v0的方向与规定的正方向相反，故速度应为负值，而物体做减速运动，故加速度与速度方向相反，加速度为正值，故B正确．

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    A．电场线MN的方向一定是由N指向M

    B．带电粒子由a运动到b的过程中动能不一定增加

    C．带电粒子在a点的电势能一定大于在b点的电势能

    D．带电粒子在a点的加速度一定大于在b点的加速度

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    【题目】“由于他证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思想界不禁为之亢奋。……于是传统的宗教信仰被动摇了，唯物主义思想开始盛行。”材料中的“他”对自然科学的突出贡献是

    A. 开创了近代实验科学 B. 创立了经典力学体系

    C. 成功解释了光电效应 D. 动摇了传统宗教信仰

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    【题目】空间存在着平行于x轴方向的静电场，A、M、O、N、B为x轴上的点，OA＜OB，OM＝ON，一带正电的粒子在AB间的电势能Ek随x的变化规律为如图所示的折线，则下列判断中正确的是

    A. AO间的电场强度等于OB间的电场强度

    B. M点电势比N点电势低

    C. 若将一带负电的粒子从M点静止释放，它一定能通过N点

    D. 该粒子从M向O移动过程中，所受电场力做正功

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图所示装置来“探究求合力的方法”。实验操作如下：

    A．将白纸平铺在方木板上，并固定．

    B．将系有两根细绳套的橡皮筋的一端固定在方木板上的P点．

    C．检验并校准两根弹簧秤．

    D．用两根弹簧秤互成角度沿细线的方向同时拉细绳套，记录此时两弹簧秤的示数F1、F2和结点O的位置．

    E．只用一根弹簧秤拉细绳套，使橡皮筋伸长相同的长度，记录此时弹簧秤拉力F′的大小和方向．

    F．选择合适的标度，分别作出力F1、F2的图示，并以F1、F2为邻边作平行四边形，其所夹的对角线表示力F．

    G．作出力分F′的图示，比较F和F′的大小与方向．

    （1）以上实验步骤中有两个错误，请指出是哪两个步骤，并分别指出错误所在：① ② ；

    （2）关于实验操作，下列说法正确的是（ ）

    A．同一实验过程中，O点位置可以变动

    B．同一实验中做分力和合力的图示，选择的标度必须相同

    C．弹簧秤不能超过木板的边界

    D．两个分力间的夹角应大于900

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一质量m=4．0kg的小球在轻质弹簧和细线的作用下处于静止状态，细线AO与竖直方向的夹角θ=370，弹簧BO水平并处于压缩状态，小球与弹簧接触但不粘连，已知弹簧的劲度系数k=100N/m，取sin370=0．6，cos370=0．8，求：

    （1）小球静止时，细线中的拉力T和弹簧的压缩量x；

    （2）剪断细线AB瞬间，小球的加速度a。

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    【题目】如图所示，四个相同的电流表分别改装成两个安培表和两个伏特表。安培表A1的量程小于A2的量程，伏特表V1的量程大于V2的量程，把它们按图接入电路，则:

    安培表A1的读数 安培表A2的读数；安培表A1的偏转角 安培表A2的偏转角；

    伏特表V1的读数 伏特表V2的读数；伏特表V1的偏转角 伏特表V2的偏转角；（填“大于”，“小于”或“等于”）

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    【题目】空间存在一沿x轴的静电场，电场强度E随x变化的关系如图所示，图像关于坐标原点对称，A、B是x轴关于原点对称的两点。下列说法中错误的是：

    A. 电子在A、B两点的电势能相等

    B. 电子在A、B两点的加速度方向相反

    C. 电子从A点由静止释放后的运动轨迹可能是曲线

    D. 取无穷远处电势为零，则O点处电势亦为零

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