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【题目】如图所示,在倾角为θ的斜面上,放一质量为m的光滑小球,小球被竖直挡板挡住,小球静止不动。现将竖直挡板以下端为轴缓慢向左转至水平的过程中,则球对挡板的压力F1和球对斜面的压力F2的变化情况是

A.F1一直减小B.F1先减小后增大

C.F2先减小后增大D.F2一直减小

【答案】BD

【解析】

小球受重力、挡板弹力F1和斜面弹力F2,将F1F2合成为F,如图所示:


小球一直处于平衡状态,三个力中的任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线,故F1F2合成的合力F一定与重力等值、反向、共线。从图中可以看出,当挡板逆时针缓慢地转向水平位置的过程中,F1先变小后变大,F2越来越小;
AF1一直减小,与结论不相符,选项A错误;

BF1先减小后增大,与结论相符,选项B正确;

CF2先减小后增大,与结论不相符,选项C错误;

DF2一直减小,与结论相符,选项D正确;

故选BD

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,固定光滑圆弧面与木板上表面平滑连接,距圆弧底端x处有一竖直墙壁。木板质量M=2kg,其长度l=5m。在圆弧面上有质量为m=2kg的可视为质点的小滑块,从距木板上表面高h=1.25m处静止释放,已知滑块与木板的动摩擦因数μ=0.2,水平地面光滑。设木板与墙壁碰撞时无能量损失,重力加速度取g=10m/s2

1)求滑块刚滑上长木板时的速度;

2)若墙壁距圆弧底端x足够长,求木板与墙壁碰撞时滑块的速度;

3)若墙壁距圆弧底端x=6m,分析滑块是否会滑下长木板。若滑下,求滑下瞬间滑块和木板的速度大小;若未滑落,求最终停止时滑块距木板左端的距离。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,足够长的光滑斜面固定在水平面上,斜面底端有一固定挡板,轻质弹簧下端与挡板相连,上端与物体A相连。用不可伸长的轻质细线跨过斜面顶端的定滑轮把A与另一物体B连接起来,A与滑轮间的细线与斜面平行。初始时用手托住B,细线刚好伸直,此时物体A处于静止状态。若不计滑轮质量与摩擦,弹簧始终在弹性限度内,现由静止释放物体B,在B第一次向下运动过程中(  )

A.轻绳对物体B做的功等于物体B重力势能的变化量

B.物体B的重力做功等于物体B机械能的变化量

C.轻绳对物体A做的功等于物体A的动能与弹簧弹性势能的变化量之和

D.两物体与轻绳组成系统机械能变化量的绝对值等于弹簧弹性势能变化量的绝对值

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,质量为2kg、足够长的木板静止在水平面上,质量为1kg的小物块位于木板右端,木板与地面及物块与木板间的动摩擦因数相同,现用水平拉力F拉动木板,拉力大小随时间的变化关系满足F=kt12s末物块与木板开始相对滑动且k值发生突变,木板的加速度随时间变化图象如图乙所示,若最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g10m/s2,求:

(1)木板与水平地面间的动摩擦因数;

(2)6~18s时间段内拉力对木板的冲量。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列器材组装一个电路,既能测量出电池组的电动势E和内阻r,又能同时描绘小灯泡的伏安特性曲线.

A.电压表V1(量程6 V,内阻很大)

B.电压表V2(量程4 V,内阻很大)

C.电流表A(量程3 A,内阻很小)

D.滑动变阻器R(最大阻值10 Ω,额定电流4 A

E.小灯泡(2 A,7 W

F.电池组(电动势E,内阻r

G.开关一只,导线若干

实验时,调节滑动变阻器的阻值,多次测量后发现:若电压表V1的示数增大,则电压表V2的示数减小.

1)请将设计的实验电路图在图甲中补充完整.

_____

2)每一次操作后,同时记录电流表A、电压表V,和电压表V2的示数,组成两个坐标点(IU1)、(IU2),标到UI坐标中,经过多次测量,最后描绘出两条图线,如图乙所示,则电池组的电动势E___V、内阻r___Ω.(结果保留两位有效数字)

3)在UI坐标中两条图线在P点相交,此时滑动变阻器连入电路的阻值应为___Ω,小灯泡的阻值应为____Ω.

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【题目】新中国成立60周年,在天安门广场进行十年一次的大阅兵仪式,各个部队和军种都在紧张的演练,在空军演练中,某空降兵从飞机上跳下,他从跳离飞机到落地的过程中沿竖直方向运动的v-t图象如图所示,则下列说法正确的是(  )

A.010s内空降兵和伞整体所受重力大于空气阻力

B.010s内做加速度逐渐减小的加速运动,1015s内做加速度增大的减速运动

C.010s内的平均速度为1m/s

D.10s15s内加速度方向竖直向上,加速度的大小在逐渐减小

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【题目】在一点电荷Q产生的电场中,一个粒子(带负电荷)通过时的轨迹如图实线所示,图中虚线表示电场的两个等势面ab,以下说法中正确的是

A.点电荷Q可能为正电荷,也可能为负电荷

B.运动中粒子总是克服电场力做功

C.粒子在ab两等势面时a的动能一定比b的大

D.粒子在经过ab两等势面上时的a点时的电势能一定比b点时的大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某探究学习小组的同学欲以如图甲装置中的滑块为对象验证牛顿第二定律,装置由弹簧测力计、气垫导轨、两个光电门、滑块和砝码盘(含砝码)等组成.光电门可以测出滑块的遮光条依次分别通过两个光电门的时间,游标卡尺测出遮光条的宽度d,导轨标尺可以测出两个光电门间的距离L,另用天平测出滑块、砝码盘(含砝码)的质最分别为Mm,不计滑轮的重量和摩擦.

(1)用游标卡尺测量遮光条的宽度d如图乙所示,则d = ______________cm

(2)实验操作中,下列说法正确的是_________

A.该装置可以不平衡摩擦力.只需要将气垫导轨调节水平

B.为减小误差,实验中一定要保证质量m远小于质量M

C.实验时,多次在同一条件下重复实验取遮光条通过两光电门时间的平均值减小系统误差

D.如果气垫导轨水平,则轻推滑块匀速滑动时通过两个光电门的时间必相等

(3)该装置中弹簧测力计的读数F,需要验证的表达式为F=________________

(4)对质量保持不变的过程,根据实验数据绘出滑块的加速度a与弹簧测力计示数F的关系图象,最符合本实验实际情况的是______________

A. B.

C. D.

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【题目】在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中:

(1)某组同学用如图所示装置,来研究小车质量不变的情况下,小车的加速度与小车受到的力的关系。下列措施中不需要和不正确的是________

首先要平衡摩擦力,使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力

②平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝码,使小车能匀速滑动

③每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力

④实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力

⑤实验中应先放小车,然后再开打点计时器的电源

A.①③⑤          B.②③⑤

C.③④⑤ D.②④⑤

(2)本实验所采用的科学方法是:__________________

A.理想实验法 B.等效替代法

C.控制变量法 D.建立物理模型法

(3)某组同学实验得出数据,画出aF图象如图所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是________

A.实验中摩擦力没有平衡

B.实验中摩擦力平衡过度

C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行

D.实验中小车质量发生变化

(4)实验中,得到一条打点的纸带,如图所示,在纸带上确定出ABCDEFG7个计数点,其相邻点间的距离如图所示,每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10 s。则打点计时器打下F点时小车的瞬时速度vF________m/s,小车加速度a________m/s2.(计算结果保留两位有效数字)

(5)实际上,在砝码的重力越来越大时,小车的加速度不能无限制地增大,将趋近于某一极限值,此极限值为________ m/s2.

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