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    【小题1】关于《验证力的平行四边形定则》实验说法正确的是（    ）

    A．拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧测力计应贴近且平行于木板
    B．两分力F1、F2的夹角应取90°，以方便计算合力的大小
    C．两次拉橡皮条将橡皮条拉伸相同长度即可
    D．实验中必须记录弹簧测力计的拉力的方向
    【小题2】某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验，图（a）为实验装置简图．（所用交变电流的频率为50Hz）

    ①图（b）为某次实验得到的纸带，实验数据如图，图中相邻计数点之间还有4个点未画出，根据纸带可求出小车的加速度大小为       m/s2．（保留三位有效数字）
    ②保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的，数据如表：

    请在方格坐标纸中画出图线，并从图线求出小车加速度a与质量倒数之间的关系式是                               ．

    ③保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，一位同学根据实验数据作出了加速度a随拉力F的变化图线如图所示。该图线不通过原点，其主要原因是                         ．


    【小题1】AD
    【小题2】0.510   

    解析【小题1】A、作图时，我们是在白纸中作图，做出的是水平力的图示，若拉力倾斜，则作出图的方向与实际力的方向有有较大差别，同时为了减小因摩擦造成的误差，故应使各力尽量与木板面平行，
    B、用两个弹簧测力计拉橡皮条时，夹角适当，便于作图即可，并非要求一定为90°，
    C、在实验中必须确保橡皮筋拉到同一位置，即一力的作用效果与两个力作用效果相同，
    D、实验中必须记录弹簧测力计的拉力的方向
    【小题2】相邻计数点之间还有4个点未画出，说明相邻的计数点时间间隔为0.1s
    利用匀变速直线运动的两个推论得出：a==0.510m/s2    图略，a=0.163，
    从上图中发现直线没过原点，当F≠0时，a=0．也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0，说明小车的摩擦力与绳子的拉力抵消呢．该同学实验操作中遗漏了平衡摩擦力这个步骤．所以原因是没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够．
    点评：实验问题需要结合物理规律去解决．对于实验我们要清楚每一项操作存在的理由．比如为什么要平衡摩擦力，为什么要先接通电源后释放纸带等．解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．其中平衡摩擦力的原因以及做法在实验中应当清楚．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：2011年安徽省无为县大江、开城中学高三上学期联考物理卷 题型：填空题

    在验证机械能守恒定律实验时：
    【小题1】关于本实验的叙述中，正确的有（     ）

    A．打点计时器安装时要使两限孔位于同一竖直线上并安装稳定，以减少纸带下落过程中的阻力
    B．需用天平测出重锤的质量
    C．打点计时器用四节干电池串联而成的电池组作为电源
    D．用手托着重锤，先闭合打点计时器的电源开关，然后释放重锤
    E、打出的纸带中，只要点迹清晰，就可以运用公式,来验证机械   能是否守恒
    F、验证机械能是否守恒必须先确定重力势能的参考平面
    【小题2】验证机械能是否守恒时，实验中计算某一点的速度，甲同学用v = gt来计算，乙同学用来计算。其中_______同学的计算方法更符合实验要求。重力加速度g的数值，甲同学用9.8m/s2代入，乙同学用通过对纸带分析计算出重锤下落的实际加速度代入，丙同学用当地的实际重力加速度代入，其中_____同学的做法是正确的。
    【小题3】甲同学实验计算结果时发现重物重力势能的减少量ΔEp略大于动能的增加量ΔEk,，乙同学发现ΔEp<ΔEk，实验过程中肯定存在错误的是______同学。
    本实验中引起误差的主要原因是______________________________________。

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年度福建省三明市高一物理上学期联合考试物理卷 题型：实验题

    关于“验证力的平行四边形定则”的实验，请回答下列相关问题：
    【小题1】所用的测量器材除三角板和刻度尺外，还必须有                ；
    【小题2】实验中，橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一点O，则下列做法和分析正确的有             。（填选项前的代号）

    A．两个弹簧测力计之间的夹角应取90°
    B．橡皮条、细绳和弹簧测力计应与木板保持平行
    C．当换用一个弹簧测力计拉橡皮条时，必须将橡皮条的另一端拉到相同的位置O
    D．当换用一个弹簧测力计拉橡皮条时，必须向以两个分力为邻边作的平行四边形的对角线方向拉

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年度高三期末考试物理卷 题型：实验题

    通过“探究弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系”实验，我们知道在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长（或压缩）量成正比，并且不同的弹簧，其劲度系数不同。己知一根原长为L0、劲度系数为的长弹簧A，现把它截成长为和的B、C两段，设B段的劲度系数为、C段的劲度系为，关于、、的大小关系，同学们做出了如下猜想。
    甲同学：既然是同一根弹簧截成的两段，所以，
    乙同学：同一根簧截成的两段，越短劲度系数越大，所以
    两同学：同一根簧截成的两段，越长劲度系数越大，所以

    【小题1】为了验证猜想，可以通过实验来完成，实验所需的器材除铁架台外，还需要的器材有                    。
    【小题2】简要写出实验步骤
    【小题3】右图是实验得到的图线，根据图线得出弹簧的劲度系数与弹簧长度有怎样的关系？

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年度天津一中高三第一学期二月考物理卷 题型：实验题


    【小题1】关于“探究动能定理”的实验中，下列叙述正确的是（     ）

    A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
    B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
    C．放小车的长木板应该尽量使其水平
    D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出
    【小题2】在“探究恒力做功与物体的动能改变量的关系”的实验中备有下列器材：A.打点计时器；B.天平；C秒表；D.低压交流电源；E.电池； F.纸带；G.细线、砝码、小车、砝码盘；H.薄木板．
    ①其中多余的器材是____________，缺少的器材是__________________．
    ②测量时间的工具是__________________；测量质量的工具是____________________．
    ③如图实所示是打点计时器打出的小车(质量为m)在恒力F作用下做匀加速直线运动的纸带．测量数据已用字母表示在图中，打点计时器的打点周期为T.请分析，利用这些数据能否验证动能定理？若不能，请说明理由；若能，请写出需验证的表达式．
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