| A. | P物体受5个力 | |
| B. | P对Q施加的摩擦力大小大于薄物片Q的重力 | |
| C. | Q受到小球P对其施加的沿斜面方向向下的摩擦力 | |
| D. | 保持P、Q静止,若绳子变长,绳子的拉力将变小 |
分析 先隔离物体Q、再隔离物体P、最后对整体,按照重力、弹力、摩擦力的顺序,结合弹力和摩擦力的产生条件进行分析,根据平衡条件判断各个力的变化情况.
解答 解:B、C、对Q受力分析,Q静止所以受到重力、斜面的支持力,P对Q的压力,P对Q的沿接触面向上的摩擦力,沿斜面方向,摩擦力等于Q重力的分力,故B、C错误;
A、对P分析,P受到重力、细绳的拉力、Q对P的支持力,Q对P的摩擦力,共4个力,故A错误;
D、对整体分析,受到重力、斜面对整体的支持力、细绳的拉力,细绳沿斜面向上的分力等于整体重力的分力,细绳变长,则细绳与斜面夹角变小,故力变小,故D正确;
故选:D.
点评 本题主要对P、Q分别隔离分析受力,然后整体分析,注意静止状态物体受合力必须为零.主要考查整体法、隔离法的运用.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 让摆锤自然下垂,调整标尺盘,使其竖直线与摆锤线平行 | |
| B. | 将摆锤置于释放器内,释放杆进行伸缩调整,使摆锤的系线松弛一点便于摆锤释放 | |
| C. | 调整光电门的位置,使光电门的接收孔与测量点位于同一水平面内 | |
| D. | 将释放器先后置于A、B、C点,将光电门置于标尺盘的D点,分别测量释放器内的摆锤由A、B、C三点静止释放摆到D点的势能和动能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 运动员经过最低点A时处于超重状态 | |
| B. | 运动员经过最低点A时处于失重状态 | |
| C. | 运动员在腾空过程中一直处于超重状态 | |
| D. | 运动员在腾空过程中一直处于失重状态 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 同一地点的单摆摆长越长,其振动周期越长 | |
| B. | 汽车鸣笛向我们开来时,我们感到笛声很尖锐,这是波的共振现象 | |
| C. | 短波不容易绕过障碍物继续传播,因此短波无衍射现象 | |
| D. | 纵波可以沿水平方向传播,也可以沿竖直方向传播 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 图中光束①是红光,光束②是蓝光 | |
| B. | 在光盘的透明介质层中,光束①比光束②传播速度更快 | |
| C. | 若光束①、②先后通过同一双缝干涉装置,光束①条纹宽度比光束②的宽 | |
| D. | 若光束①、②先后通过同一单缝衍射装置,光束①的中央亮纹比光束②的窄 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 用大球替代小球,单摆的周期不变 | |
| B. | 摆角从5°改为3°,单摆的周期会变小 | |
| C. | 用等大的铜球替代铁球,单摆的周期不变 | |
| D. | 将单摆从赤道移到北极,单摆的周期会变大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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