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一滑块静止在粗糙水平地面上,t=0时给滑块施加一水平方向的作用力F,力F和滑块的速度v随时间的变化规律分别如图甲和乙所示.设在第1秒内、第2秒内F对滑块做的功分别为W1、W2,则W1与W2之比为(  )

 

A.

1:1

B.

1:2

C.

1:4

D.

2:1

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:


法拉第电磁感应定律可以这样表述:闭合电路中感应电动势的大小(  )

 

A.

跟穿过这一闭合电路的磁通量成正比

 

B.

跟穿过这一闭合电路的磁感应强度成正比

 

C.

跟穿过这一闭合电路的磁通量的变化量成正比

 

D.

跟穿过这一闭合电路的磁通量的变化率成正比

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科目:高中物理 来源: 题型:


就一些实际生活中的现象,某同学试图从惯性角度加以解释,其中正确的是(  )

A.采用了大功率的发动机后,某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机,这表明可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性

B.射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透,这表明它的惯性变小了

C.货运列车运行到不同的车站时,经常要摘下或加挂一些车厢,这会改变它的惯性

D.摩托车转弯时,车手一方面要控制适当的速度,另一方面要将身体稍微向里倾斜,通过调控人和车的惯性达到转弯的目的

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科目:高中物理 来源: 题型:


乘坐“空中缆车”饱览大自然的美景是旅游者绝妙的选择。若某一缆车沿着坡度为30°的山坡以加速度a上行,如图7所示。在缆车中放一个与山坡表面平行的斜面,斜面上放一个质量为m的小物块,小物块相对斜面静止(设缆车保持竖直状态运行)。则(  )

图7

A.小物块受到的摩擦力方向平行斜面向上

B.小物块受到的摩擦力方向平行斜面向下

C.小物块受到的滑动摩擦力为mgma

D.小物块受到的静摩擦力为mgma

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科目:高中物理 来源: 题型:


下列关于做功的说法正确的是(  )

   A. 力对物体做功越多,说明物体的位移一定越大

   B. 静摩擦力总是做正功,滑动摩擦力总是做负功

   C. 作用力做正功,反作用力就一定做负功

   D. 一个质点所受到的一对平衡力所做的功的代数和为零

 

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某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,实验时为了保证滑块受到的合力与沙桶的总重力大小基本相等,则沙和沙桶的总质量m应 _________ (选填“远大于”、“远小于”或“等于”)滑块的质量M,为了使细线对滑块的拉力就等于滑块受到的合力,打纸带前还需进行的步骤时 _________ ,若滑块前进距离x时获得的速度为v,我们希望得到的关系式为 _________ .(已知重力加速度为g,用题上给出的物理量符号表示)

 

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如图4所示,质量为m的球置于斜面上,被一个竖直挡板挡住,处于静止状态,现用一个力F拉斜面,使斜面在水平面上做加速度为a的匀加速直线运动,忽略一切摩擦,以下说法中正确的是(  )

图4

A.球做匀加速运动时竖直挡板对球的弹力比球处于静止状态时大

B.若加速度足够大,斜面对球的弹力可能为零

C.斜面对球的弹力变大

D.斜面和挡板对球的弹力的合力等于ma

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跳伞表演是人们普遍喜欢的观赏性体育项目,如图11所示,当运动员从直升机上由静止跳下后,在下落过程中将会受到水平风力的影响,下列说法中正确的是(  )

图11

A.风力越大,运动员下落时间越长,运动员可完成更多的动作

B.风力越大,运动员着地速度越大,有可能对运动员造成伤害

C.运动员下落时间与风力无关

D.运动员着地速度与风力无关

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利用气垫导轨验证动能定理,实验装置示意图如图1所示:

(1)实验步骤:

①将气垫导轨放在水平桌面上,桌面高度不低于1m,将导轨调至水平。

②用游标卡尺测量挡光条的宽度

③由导轨标尺(最小分度1mm)读出两光电门中心之间的距离s。

④将滑块移至光电门1左侧某处,待砝码静止不动时,释放滑块,要求砝码落地前挡光条已通过光电门2。

⑤从数字计数器(图1中未画出)上分别读出挡光条通过光电门1和光电门2所用的时间

⑥用天平称出滑块和挡光条的总质量M,再称出托盘和砝码的总质量m。

(2)用表示直接测量量的字母写出下列所求物理量的表达式:

   ①滑块通过光电门1和光电门2时瞬时速度分别为v1=      和v2      

②当滑块通过光电门1和光电门2时,系统(包括滑块、挡光条、托盘和砝码)的总动能分别为EK1=         和EK2      

③在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中,外力对系统做的总功W=     (重力加速度为g)。

 (3)如果W           ,则可认为验证了动能定理。

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