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    【题目】如图所示，直线M、N和P、Q是处于匀强电场中的两组平行线，a、b、c、d是它们的交点，一电子由a点分别运动到c点和d点的过程中，电场力所做的正功相等，一质子从c点以速度v射入电场，则( )

    A. a点电势比c点高

    B. M是电场线，P是等势线

    C. 若速度方向沿ca方向，则质子做匀减速直线运动

    D. 若速度方向沿ca方向，则质子做匀速直线运动

    【答案】B

    【解析】

    A、据题意，电子由a点分别到c点和d点的过程中电场力做正功相等，则电势能减小相等，电势升高，则，故A错误.

    B、根据匀强电场的电场线和等势线为直线且相互垂直，可知P、Q为等势线，M和N为电场线；B正确.

    C、D、质子带正电，速度沿ca方向时，受的电场力与初速度同向，则加速度恒定做匀加速直线运动；故C、D均错误.

    故选B.

    练习册系列答案
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    【题目】如图所示，a、b是两个带有同种电荷的小球，用绝缘细线悬挂于同一点，两球静止时，它们距水平地面的高度相等，绳与竖直方向的夹角分别为α、β．且β＞α，若同时剪断两根细线，空气阻力不计，两球带电量不变，则下列叙述正确的是（　　）

    A. a球的质量比b球的质量大 B. a球的电荷量比b球的电荷量大

    C. a，b两球飞行的水平距离相等 D. 两球同时落地

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    滑水平地面上。现给物块m1一个瞬时冲量，使它获得水平向右的速度v0，从此时刻

    开始计时，两物块的速度随时间变化的规律如图乙所示。则下列判断正确的是

    A. t1时刻弹簧长度最短

    B. t2时刻弹簧恢复原长

    C. 在t1~ t3时间内，弹簧处于压缩状态

    D. 在t2~ t4时间内，弹簧处于拉长状态

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    A. 粒子运动半个圆周之后，电场的方向必须改变

    B. 粒子在磁场中运动的周期越来越大

    C. 磁感应强度越大，粒子离开加速器时的动能就越大

    D. 两盒间电势差越大，粒子离开加速器的动能就越大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】我国发射的“嫦娥三号”登月探测器靠近月球后，经过一系列过程，在离月球表面高为h处悬停，即相对月球静止。关闭发动机后，探测器自由下落，落到月球表面时的速度大小为v，已知万有引力常量为G，月球半径为R，，忽略月球自转，求：

    （1）月球表面的重力加速度；

    （2）月球的质量M；

    （3）假如你站在月球表面，将某小球水平抛出，你会发现，抛出时的速度越大，小球落回到月球表面的落点就越远。所以，可以设想，如果速度足够大，小球就不再落回月球表面，它将绕月球做半径为R的匀速圆周运动，成为月球的卫星。则这个抛出速度v1至少为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一个物体在多个力的作用下处于静止状态．若仅使其中的一个力保持方向不变、大小均匀减小到零，然后又从零均匀恢复到原来的大小，在这个过程中其余各力均不变，则下列图象中能正确描述该过程中物体速度和加速度随时间变化情况的是(　　)

    A. B.

    C. D.

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    【题目】如图为“探究物体的加速度与质量和受力的关系”的实验装置。沙和沙桶的质量为m，小车和砝码的质量为M。实验中将沙和沙桶的重力作为细线对小车的拉力。

    （1）实验前，在进行平衡摩擦力的操作时，下列注意事项正确的是

    A．应该让小车连接纸带并穿过打点计时器

    B．必须让小车连接沙桶

    C．纸带和沙桶都应连接

    D．纸带和沙桶都不能连接

    （2）现保持沙和沙桶的总质量m不变，改变小车和砝码的总质量M，探究加速度和质量的关系。如图是某次实验中打出的一条纸带，交变电流的频率为50Hz，每隔4个点选一个计数点，则小车的加速度为____m/s2（保留两位有效数字）。通过实验得到多组加速度a、质量M的数据，为了方便准确地研究二者关系，一般选用纵坐标为加速度a，则横坐标为__ __（填M或）。

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    【题目】如图所示,一次训练中，运动员腰部系着不可伸长的绳拖着质量m=11 kg的轮胎从静止开始沿着笔直的跑道加速奔跑，绳与水平跑道的夹角是37°，5 s后拖绳从轮胎上脱落，轮胎运动的v-t图象如右图所示，不计空气阻力，已知sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g取10 m/s2，则下列说法正确的是（ ）

    A. 在5～7s内轮胎与水平地面间的滑动摩擦力是55N

    B. 在0～5s内轮胎与水平地面间的滑动摩擦力是55N

    C. 在0～5s内，轮胎克服摩擦力做功为850 J

    D. 在6 s末，摩擦力的瞬时功率大小为275 W

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    A. Ff变小 B. Ff不变 C. FN变大 D. FN变小

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