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春天有许多游客放风筝,会放风筝的人,可使风筝静止在空中,以下四幅图中AB代表风筝截面,OL代表风筝线,风向水平,风筝重力不可忽略,风筝可能静止的是( )

B

【解析】

试题分析:风筝受到的浮力应是垂直于风筝面向上的;故:

A、风筝的重力竖直向下,风筝受到的浮力与而拉力方向相反,则三力的合力不可能为零,故风筝不可能静止,A错误;B、风筝重力竖直向下,风力垂直于风筝面向上,绳子拉力沿绳向下,故任意两力的合力均可能与第三力大小相等,方向相反,故B正确;C、风筝的重力和绳子的拉力都竖直向下,而浮力垂直于风筝面,故三力不可能平衡,故风筝不可能静止,故C错误; D、风筝受浮力竖直向上,而绳子的拉力斜向下,风力对风筝不起作用,故浮力与绳子的合力不能为零;故不可能平衡,故D错误;

考点:本题考查共点力作用下物体的平衡。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年四川新津中学高二物理12月月考物理卷(解析版) 题型:选择题

如右图所示,水平放置的平行金属板a、b带有等量异种电荷,a板带正电,两板间有垂直于纸面向里的匀强磁场,若一个带正电的液滴在两板间做直线运动,其运动的方向是( )

A.沿竖直方向向下

B.沿竖直方向向上

C.沿水平方向向左

D.沿水平方向向右

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年辽宁沈阳二中高二上期12月月考物理卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,光滑平行的水平金属导轨MN、PQ相距d,在M点和P点间接一个阻值为R的电阻,在两导轨间OO1O1′O′矩形区域内有垂直导轨平面竖直向下、宽为l的匀强磁场,磁感应强度大小为B;质量为m,电阻为r的导体棒ab,垂直搁在导轨上,与磁场左边界相距l0,现用一大小为F、水平向右的恒力拉ab棒,使它由静止开始运动,棒ab在离开磁场前已经做匀速直线运动(棒ab与导轨始终保持良好的接触,导轨电阻不计).求:

⑴棒ab在离开磁场右边界时的速度;

⑵棒ab通过磁场区域的过程中通过电阻R的电荷量.

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年辽宁沈阳第二中学高一上期期末考试物理卷(解析版) 题型:计算题

(7分)研究表明,一般人的刹车反应时间(即图甲中“反应过程”所用时间)0=0.4s,但饮酒会导致反应时间延长,在某次试验中,志愿者少量饮酒后驾车以v1=72km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶,从发现情况到汽车停止,行驶距离L=39m,减速过程中汽车位移x与速度v的关系曲线如同乙所示,此过程可视为匀变速直线运动,取重力加速度的大小g=10m/s2,求:

(1)减速过程汽车加速度的大小及所用时间;

(2)饮酒使志愿者反应时间比一般人增加了多少;

(3)减速过程汽车对志愿者作用力的大小与志愿者重力大小的比值.

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年辽宁沈阳第二中学高一上期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,固定在水平面上的斜面倾角为θ,长方体木块A的质量为M,其PQ面上钉着一枚小钉子,质量为m的小球B通过一细线与小钉子相连接,细线与斜面垂直,木块与斜面间的动摩擦因数为μ,以下说法正确的是( )

A.若木块匀速下滑,则小球对木块的压力为零

B.若木块匀速下滑,则小球对木块的压力为mgsinθ

C.若木块匀加速下滑,则小球对木块的压力为零

D.若木块匀加速下滑,则小球对木块的压力为μmgcosθ

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年辽宁沈阳第二中学高一12月月考物理卷(解析版) 题型:计算题

如图,足够长的斜面倾角θ=37°,一个质量为1kg物体由静止开始,在沿斜面向上力F=16N的作用下,从斜面底端向上运动。1.5s后撤去作用力F。物体与斜面间的动摩擦因数为μ=0.25。已知重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。求:

(1)物体沿斜面上滑的最大距离x;

(2)物体从底端出发到再次回到底端的总时间t

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年辽宁沈阳第二中学高一12月月考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,A、B 两物块的质量分别为 2 m 和 m,静止叠放在水平地面上。A、B 间的动摩擦因数、B 与地面间的动摩擦因数都为μ。 最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为 g。现对 B 施加一水平拉力 F,则( )

A.当 F < 3μmg 时,A、B 都相对地面静止

B.当 F > 6μmg 时,A 相对B滑动

C.当 F = 9μmg 时,B 的加速度为2μg

D.无论F为何值,A 的加速度不会超过μg

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年江西南昌市三校高一1月联考物理卷(解析版) 题型:实验题

如图所示为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置。

(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持 不变,在平衡摩擦力后,用钩码所受的重力作为 ,用DIS测小车的加速度。

(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量。

在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线,如图所示。

①分析此图线的OA段可得出的实验结论是 。

②此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是( )

A.小车与轨道之间存在摩擦 B.轨道保持了水平状态

C.所挂钩码的总质量太大 D.所用小车的质量太大

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年江苏扬州中学高二12月月考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图是磁流体发电机的示意图,在间距为d的平行金属板A、C间,存在磁感应强度为B、方向垂直纸面向外的匀强磁场,两金属板通过导线与变阻器R相连,等离子体以速度v平行于两金属板垂直射入磁场。若要增大该发电机的电动势,可采取的方法是( )

A.增大d B.增大B C.增大R D.增大v

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