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    一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针的下方，并与磁针指向平行，如图所示.此时小磁针的S极向纸内偏转，则这束带电粒子可能是(    ).

    A.向右飞行的正离子束      

    B.向左飞行的正离子束

    C.向右飞行的负离子束      

    D.向左飞行的负离子束


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，光滑绝缘水平桌面上固定一绝缘挡板P，质量分别为mA和mB的小物块A和B（可视为质点）分别带有+QA和+QB的电荷量，两物块由绝缘的轻弹簧相连，一不可伸长的轻绳跨过定滑轮，一端与物块B连接，另一端连接轻质小钩。整个装置处于正交的场强大小为E、方向水平向左的匀强电场和磁感应强度大小为B、方向水平向里的匀强磁场中。物块A,B开始时均静止，已知弹簧的劲度系数为K，不计一切摩擦及AB间的库仑力，在运动过程中物块A、B所带的电荷量不变，物块B不会碰到滑轮，物块A、B均不离开水平桌面。若在小钩上挂一质量为M的物块C并由静止释放，可恰使物块A对挡板P的压力为零，但不会离开P，则

    （1）求物块C下落的最大距离；

    （2）求小物块C下落到最低点的过程中，小物块B的电势能的变化量、弹簧的弹性势能变化量；

    （3）若C的质量改为2M,求小物块A刚离开挡板P时小物块B的速度大小以及此时小物块B对水平桌面的压力。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中下列操作正确的有 。（填选项代号）

    A、在释放小车前，小车靠近打点计时器

    B、打点计时器放在长木板的有滑轮一端

    C、先接通电源，后释放小车

    D、电火花计时器使用4节干电池作电源网

    平衡摩擦力时，使___________________力与小车受到的摩擦力平衡

    当满足沙桶的质量____________（填远大于或远小于）小车及车上砝码的质量时，小车受到的合外力就可以认为等于沙桶的重力的大小。

    甲同学做探究加速度与力的关系的实验，在平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高，所得的a—F图像为下图中的_________（填写代码）

    乙同学做探究加速度与小车质量的关系的实验，改变小车上砝码的个数，得到如图所示图象，设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿定律成立，则小车受到的拉力为________，小车的质量M为________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，电梯的顶部挂一个弹簧秤，其下端挂了一个质量为5kg的重物，电梯做匀速直线运动时，弹簧秤的示数为50N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为40N。关于电梯的运动，以下说法正确的是（g取10/s2）

    A．物体的重力变小了，物体处于失重状态。

    B．电梯一定向下做匀减速运动，加速度大小为2m/s2

    C. 电梯可能向上做匀减速运动，加速度大小为2m/s2

    D. 此时电梯运动的加速度方向一定向下

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，M、N是平行板电容器的两个极板，R0为定值电阻，R1、         R2为可调电阻，用绝缘细线将质量为、带正电的小球悬于电容器内部。闭合电键S，小球静止时受到悬线的拉力为F。调节R1、R2，关于F的大小判断正确的是(    )

    A．保持R1不变，缓慢增大R2时，F将变大

    B．保持R1不变，缓慢增大R2时，F将变小

    C．保持R2不变，缓慢增大R1时，F将变大

    D．保持R2不变，缓慢增大R1时，F将变小

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    实验室进了一批低电阻的电磁螺线管，已知螺线管使用的金属丝电阻率ρ=1.7×10－8 Ωm。课外活动小组的同学设计了一个试验来测算螺线管使用的金属丝长度。他们选择了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器（千分尺）、导线和学生电源等。

    ⑴他们使用多用电表粗测金属丝的电阻，操作过程分以下三个步骤：（请填写第②步操作）

    ①将红、黑表笔分别插入多用电表的“＋”、“－”插孔；选择电阻档“×1”；

    ②________________________________________________________________；

    ③把红黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接，多用表的示数如图（a）所示。

    ⑵根据多用电表示数，为了减少实验误差，并在实验中获得较大的电压调节范围，应从图9（b）的A、B、C、D四个电路中选择_________电路来测量金属丝电阻；

    ⑶他们使用千分尺测量金属丝的直径，示数如图所示，

    金属丝的直径为_________mm；

    ⑷他们正确连接电路，接通电源后，调节滑动变阻器，发现电流

    表始终无示数。请设计一种方案，利用多用电表检查电路故障

    并写出判断依据。（只需写出简要步骤）_____________________________________________________________

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    关于运动和力的关系，下列说法中正确的是(      ) 

    A．当物体所受合外力不变时，运动状态一定不变 

    B．当物体所受合外力为零时，速度一定不变

    C．当物体运动的加速度为零时，所受合外力不一定为零

    D．物体的运动方向一定是物体所受合外力的方向

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，有一方形木块，开始时被水平力F压在竖直的墙面上向下加速运动，如果在此过程中现缓慢增加力F的大小，则（   ）

    ①木块受到的摩擦力不变。

    ②木块受到的摩擦力逐渐增大，最后减小。

    ③木块仍一直加速运动。

    ④木块将做减速运动。

    ⑤木块将先加速运动后减速运动。

    A．①③      B．①④       C．②⑤     D．②④

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在如图所示的坐标系中，x轴沿水平方向，y轴沿竖直方向。在第一、第二象限内，既无电场也无磁场，在第三象限，存在沿y轴正方向的匀强电场和垂直xy平面（纸面）向里的匀强磁场，在第四象限，存在与第三象限相同的匀强电场，还有一个等腰直角三角形区域OMN，∠OMN为直角，MN边有挡板，已知挡板MN的长度为。

    一质量为m、电荷量为q的带电粒子，从y轴上y=L处的P1点以一定的水平初速度沿x轴负方向进入第二象限，然后经过x轴上x=﹣2L处的P2点进入第三象限，带电粒子恰好能做匀速圆周运动，之后经过y轴上y=﹣2L处的P3点进入第四象限。已知重力加速度为g。求：

    （1）粒子到达P2点时速度的大小和方向；

    （2）第三象限空间中磁感应强度的大小；

    （3）现在等腰直角三角形区域OMN内加一垂直纸面的匀强磁场，要使粒子经过磁场偏转后能打到挡板MN上，求所加磁场的方向和磁感应强度大小的范围。

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