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    如图所示，M、N是平行板电容器的两个极板，R0为定值电阻，R1、         R2为可调电阻，用绝缘细线将质量为、带正电的小球悬于电容器内部。闭合电键S，小球静止时受到悬线的拉力为F。调节R1、R2，关于F的大小判断正确的是(    )

    A．保持R1不变，缓慢增大R2时，F将变大

    B．保持R1不变，缓慢增大R2时，F将变小

    C．保持R2不变，缓慢增大R1时，F将变大

    D．保持R2不变，缓慢增大R1时，F将变小


    B

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，质量为m的滑块在水平面上向左撞向弹簧，当滑块将弹簧压缩了x0时速度减小到零，然后弹簧又将滑块向右推开。已知弹簧的劲度系数为k，滑块与水平面间的动摩擦因数为μ，整个过程弹簧未超过弹性限度，则

     A．滑块向左运动过程中，始终做匀减速运动

     B．滑块向右运动过程中，始终做加速运动

     C．滑块与弹簧接触过程中最大加速度为

     D．滑块向右运动过程中，当弹簧形变量x＝时，物体的加速度为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    电梯的顶部悬挂一个弹簧测力计,测力计下端挂一个重物.当电梯做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为10N.在某时刻,电梯中的人观察到弹簧测力计的示数为8N,则此时（g=10m/s2）：

    A．物体处于失重状态          

    B．电梯加速度大小为2m/s2   

    C．电梯可能是加速上升    D．电梯一定是减速下降

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一物体以v0的初速度沿光滑斜面上滑，然后返回，假设沿斜面向下的方向为正方向，则在整个运动过程中，能够反映物体在运动中的速度图象是

            A                   B                  C                    D

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    （1）在做“验证力的平行四边形定则”的实验中：

    ①某同学准备了以下器材，其中多余的器材是         （选填序号）；

    A．方木板      B． 图钉（几个）      C．白纸 

    D．天平        E．刻度尺             F．测力计（两只） 

    G．橡皮条      H．细线套（两个）     I．铅笔 

       ②某同学根据实验数据画出力的图示，如图所示，图上标出了F1、

    F2、F、F′四个力，其中_______（填上述字母）不是由弹簧秤直接测得的；若F与F′的______和_______都基本相同，说明共点力合成的平行四边形定则得到了验证。


    （2）某次实验用打点计时器（交流电的频率为50Hz）研究小车的运动，纸带记录如图所示, o、a、b、c、d、e、f是连续的几个计数点，相邻两个计数点之间还有四个点没有画出，根据纸带，计算小车过e点时所对应的速度ve=_____m/s, 小车的加速度a=       m/s2（结果均保留3位有效数字）

    （3）某两个同学用图所示的装置（图中A为小车，B为带滑轮的长木板，C为水平桌面），分别在《探究加速度与外力间的关系》实验中，各自得到的图象如图中甲和乙所示，则出现此种现象的原因甲是                 ，乙是              ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针的下方，并与磁针指向平行，如图所示.此时小磁针的S极向纸内偏转，则这束带电粒子可能是(    ).

    A.向右飞行的正离子束      

    B.向左飞行的正离子束

    C.向右飞行的负离子束      

    D.向左飞行的负离子束

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，光滑水平轨道与半径为R的光滑竖直半圆轨道在B点平滑连接．在过圆心O的水平界面MN的下方分布有水平向右的匀强电场．现有一个质量为m、电荷量为q的带正电小球在水平轨道上的A点由静止释放，小球运动到C点离开半圆轨道后，经界面MN上的P点进入电场(P点恰好在A点的正上方，小球可视为质点，小球运动到C点之前所带电荷量保持不变，经过C点后所带电荷量立即变为零)．已知A、B两点间的距离为2R，重力加速度为g.在上述运动过程中，

    求：(1)电场强度E的大小；(2)小球在半圆轨道上运动时的最大速率；(计算结果用根号表示)．

    1

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用图8所示的装置．

    （1）本实验应用的科学方法是      

    A．建立理想模型的方法         B.控制变量法 

    C.  等效替代法                D.类比法

    （2）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）

    F/N

    0.20

    0.30

    0.40

    0.50

    0.60

    a/m·s-2

    0.10

    0.20

    0.29

    0.40

    0.51

    ①根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象．

    ②图线不过原点的原因可能是                    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    几名同学进行野外考察，登上一山峰后，他们想粗略测出山顶处的重力加速度。于是他们用细线拴好石块P系在树枝上做成一个简易单摆，如图所示．然后用随身携带的钢卷尺、电子手表进行了测量。同学们首先测出摆长L，然后将石块拉开一个小角度，由静止释放，使石块在竖直平面内摆动，用电子手表测出单摆完成n次全振动所用的时间t。

    ②     利用测量数据计算山顶处重力加速度的表达式是g=　         　；

    ②若振动周期测量正确，但由于难以确定石块重心，测量摆长时从悬点仅量到石块上端，导致用这次测量数据计算出来的山顶处重力加速度值比真实值_________（选填“偏大”、“偏小”或“相等”）。

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