【题目】有同学利用如图所示的装置来探究求合力的方法：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数分别读出三根绳子AO、BO和CO的拉力F1、F2和F3，回答下列问题：
(1)改变钩码个数，实验能完成的是（______）
A．钩码的个数N1＝N2＝2，N3＝4
B．钩码的个数N1＝N3＝3，N2＝4
C．钩码的个数N1＝N2＝N3＝4
D．钩码的个数N1＝3，N2＝4，N3＝5
(2)在拆下钩码和绳子前，应该完成的一个步骤是（______）
A．用天平测出钩码的质量
B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度
C．用量角器量出绳子AO和BO之间的∠AOB夹角
D．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
(3)在作图时，你认为图中________(选填“甲”或“乙”)是正确的．
【答案】BCD D 甲
【解析】
(1)[1]对O点受力分析
OA，OB，OC分别表示三个力的大小，由于三共点力处于平衡，所以OC等于OD．因此三个力的大小构成一个三角形
A．以钩码的个数表示力的大小， N1=N2=2，N3=4时，只能两分力沿直线时才能平衡，不能构成三角形，不符合实验方法，故A错误；
B．以钩码的个数表示力的大小，N1＝N3＝3，N2＝4时，则三力为边构成等腰三角形，故B正确；
C．以钩码的个数表示力的大小，N1＝N2＝N3＝4时，则三力为边构成等边三角形，故C正确；
D．以钩码的个数表示力的大小，N1＝3，N2＝4，N3＝5时，能构成三角形，故D正确；
(2)[2]为验证平行四边形定则，必须作受力图，所以先明确受力点，即标记结点O的位置，其次要作出力的方向并读出力的大小，最后作出力的图示，因此要做好记录，是从力的三要素角度出发，要记录砝码的个数和记录OA、OB、OC三段绳子的方向
A．用天平测出钩码的质量与分析不符，故A错误；
B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度与分析不符，故B错误；
C．用量角器量出绳子AO和BO之间的∠AOB夹角与分析不符，故C错误；
D．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向与分析相符，故D正确。
(3)[3]以O点为研究对象，F3的是实际作用效果在OC这条线上，由于误差的存在，F1、F2的理论值要与实际值有一定偏差，故甲图符合实际，乙图不符合实际。
每课必练系列答案
巧学巧练系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，质量分别为1.0kg和2.0kg的物体A和B放置在水平地面上，两者与地面间的动摩擦因数均为0.4，物体B与一轻质滑轮相连。现将一根轻绳的一端固定在水平地面上离B足够远的位置，另一端跨过轻质滑轮连接在物体A上，轻绳保持水平方向。初始时刻，物体A在水平力F=20N作用下由静止向右运动。求：
（1）轻绳上拉力的大小；
（2）t=2s时滑轮对物体B做功的瞬时功率为多少？
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【题目】某电场的电场线分布如图所示(实线),以下说法正确的是( )
A. 
点场强大于
点场强
B. 和处在同一等势面上
C. 若将一试探电荷
由
点移动到
点,电荷的电势能将增大
D. 若某一点电荷只在电场力的作用下沿虚线由点运动到点,可判断该电荷一定带负电
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【题目】如图所示是汽车在公路上紧急刹车后在路面上留下的痕迹，交通警察通过测量刹车痕迹的长度，就判断出了汽车是否超速行驶，若该路段限速为40km/h．
（1）司机突然发现在前方有路障，立即紧急刹车，已知刹车的加速度是a1=-5m/s2，汽车历时2s，刚好在路障前面停下，求汽车刹车距离是多少？
（2）若汽车的刹车加速度是a2=-6m/s2，司机从发现路障到踩刹车需要0.5s的反应时间．经过测量汽车的刹车距离是18m，请判断汽车是否超速？
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【题目】图所示，物块A放在直角三角形斜面体B上面，B放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁，初始时如A、B静止；现用力F沿斜面向上推A，但A、B仍未动。则施力F后，下列说法正确的是( )
A. A、B之间的摩擦力一定变大
B. B与墙面的弹力可能不变
C. B与墙之间可能没有摩擦力
D. 弹簧弹力一定不变
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【题目】如图所示，倾角为θ的斜面上有A、B、C三点，现从这三点分别以不同的初速度水平抛出一小球，三个小球均落在斜面上的D点，今测得AB∶BC∶CD＝5∶3∶1由此可判断( )
A. ABC处三个小球运动时间之比为1∶2∶3
B. A、B、C处三个小球落在斜面上时速度与初速度间的夹角之比为1∶1∶1
C. A、B、C处三个小球的初速度大小之比为3∶2∶1
D. A、B、C处三个小球的运动轨迹可能在空中相交
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【题目】如图所示，物块的质量为m，在恒力F的作用下，紧靠在天花板上保持静止，若物体与天花板间的动摩擦因数为μ，则
A. 物体可能受到3个力作用
B. 天花板对物体摩擦力的大小一定为Fcos θ
C. 天花板对物体摩擦力的大小一定为μFsin θ
D. 物块对天花板的压力大小为μFsin θ
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【题目】贞白中学高一（3）的物理课外活动小组欲测滑块在斜面上下滑的加速度以及滑块与木板间的动摩擦因数，童欣同学想出了一个巧妙的方案。方案如图所示，将一小钢球和滑块用细线连接，跨在木板上端的小定滑轮上，开始时小球和滑块均静止，剪断细线小球自由落下，滑块沿斜面下滑，可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音。他反复调整挡板的位置，重复上述操作，直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音，然后用刻度尺测量H=1.25m，x=0.50m，h=0.30m。根据以上数据可得滑块在斜面上下滑的加速度a和滑块与木板间的动摩擦因数为。（g取10m/s2）
A.
=3.0 m/s2B.=4.0 m/s2C.μ=0.20D.μ=0.25
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【题目】某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被匀加速运动的小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10s。
(1)试根据纸带上各个计数点间的距离，每个0.10s测一次速度，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表(要求保留3位有效数字)
_________、_________、_________、_________、________、
(2)将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线_________。
(3)根据v-t图像求出小车的加速度_______。（保留2位有效数字）
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