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    如图描绘了一个微粒受到它周围液体分子撞击的情景，每个液体分子撞击时都给小颗粒一定的冲力.试解释：

    （1）体积很小的小颗粒无规则运动；

    （2）较大的悬浮颗粒，不做布朗运动.

    （1）由于小颗粒的体积很小，在某一瞬间和它相撞的分子数目也比较少，如果从某一个方向撞击的分子数多于从其他方向撞击的分子数，小颗粒受到分子冲力就不平衡，它将在冲力大的方向产生加速度.下一瞬间，在另外一个方向上受到的冲力大一些，小颗粒又在那个方向产生加速度.这样，就引起了小颗粒无规则的运动.做布朗运动的小颗粒虽然不是分子，但是它的无规则运动是液体分子无规则运动的反映.

    （2）如果悬浮颗粒比较大，虽然它也受到周围液体分子的碰撞，由于同时跟它碰撞的分子数较多，来自各个方向的冲击力的平均效果可以认为是互相平衡的.而且颗粒的质量较大，受到很小的冲击力，也很难改变原有的运动状态，所以较大的悬浮颗粒，不做布朗运动.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）如图展示了等量异种点电荷的电场线和等势面，从图中我们可以看出，A、B两点的场强大小
    相同
    相同
    ，方向
    相同
    相同
    ，电势
    不同
    不同
    ；C、D两点的场强
    不同
    不同
    ，电势
    相同
    相同
    （选填“相同”或“不同”）．
    （2）在电场中P点放一个电荷量为4×10-9C的检验电荷，它受到的电场力为2×10-4N，则P 点的场强为
    5×104
    5×104
    N/C．把放在P点的检验电荷的电荷量减为2×10-9，则P点的场强为
    5×104
    5×104
    N/C，把该点的点电荷移走，P点的场强又为
    5×104
    5×104
    N/C．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    量雨器被认为是最古老的气象测量仪，它实际上是一个盛雨的量筒，如果筒里存了1mm的水，就表明降了1mm的雨．大多数标准的量雨器都有一个宽漏斗引入圆筒形玻璃量杯，而且都有刻度，该仪器可以测量低至0.25mm的降水，如图显示了该标准量雨器．假定雨相对水平地面以速度v垂直落下，那么用置于水平地面上的量雨器盛雨水，在不刮风和有平行于地面的水平风力两种情况下，下列说法正确的是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    有一额定电压为10V、额定功率在10～15W之间的用电器，小李同学想测定它的额定功率．实验室的工作人员提供了以下实验器材供其选用：
    A．直流电源E一个（电动势为15V，内阻不计）
    B．直流电压表V0一个（量程为0～3V，内阻为2kΩ）
    C．直流电流表A0一个（双量程0～0.6～3A，内阻约为20Ω和4Ω）
    D．滑动变阻器一个：R阻（规格0～5Ω、3.8A）
    E．定值电阻三个：R1=2kΩ，R2=4kΩ，R3=6kΩ
    F．单刀单掷开关1个，导线若干根  
    ①小李同学研究以后发现，电压表量程不能满足实验要求．为完成测量，他将电压表进行了“改装”：在电压表V0上串联一个定值电阻，利用分压关系，以满足电表偏转的要求．在三个给定的定值电阻中应选用
    R3
    R3
    ．（标注出所用器材的符号）
    ②“改装”后的电压表用表示，选好器材后，他设计了以下三个实验电路图，如图甲所示．根据实验的要求，电路
    B
    B
    较为合理．
    ③若该用电器正常工作时，电流表的指针如图乙所示，则它的额定功率为
    12
    12
    W．（保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）某同学用单摆测重力加速度，他将单摆挂起后，进行了如下实验步骤：
    ①测摆长l：用米尺量出摆线的长度；
    ②测周期T：将摆球拉起，摆角小于5°时自由释放摆球，在摆球某次通过最低点时按下秒表开始计时，将此作为第一次，接着一直数到摆球第60次通过最低点时，按下秒表停止计时，读出这段时间t，算出单摆的周期T=
    t60
    ；
    ③将所测量的 l和T值代入单摆周期公式，算出重力加速度g，将它作为实验的最后结果写进实验报告中去．
    请在下面的空白处，分别指出各步骤中遗漏或错误的地方．
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ．
    （2）某实验小组选用下列器材探究通过热敏电阻Rx（标称阻值为180Ω）的电流随其两端电压变化的特点．
    实验器材：多用电表，电流表A（0-50mA，内阻约15Ω），电压表V（5V，内阻约20kΩ），电源E（6V直流电源，内阻可忽略不计），滑动变阻器R（最大阻值为20Ω），定值电阻R0（100Ω），电阻箱（99.9Ω）、开关K和导线若干．
    ①该小组用多用表的“×1”倍率的挡位测热敏电阻在室温下的阻值，发现表头指针偏转的角度很小；为了准确地进行测量，应换到
     
    倍率的挡位；如果换档后就用表笔连接热敏电阻进行读数，那么欠缺的实验步骤是：
     
    ，补上该步骤后，表盘的示数如图1所示，则它的电阻是
     
    Ω．
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    ②该小组按照自己设计的电路进行实验．实验中改变滑动变阻器滑片的位置，使加在热敏电阻两端的电压从0开始逐渐增大到5V，作出热敏电阻的I-U图线，如图2所示．请在所提供的器材中选择必需的器材，在方框内画出该小组设计的电路图．
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    ③分析该小组所画出的I-U图线，说明在电流比较大的情况下热敏电阻的阻值随电流的增大而
     
    ；分析其变化的原因可能是
     

    ④提出一个简单的实验方法，说明你对变化原因的判断是正确的．

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