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    原长为l0、劲度系数为k的轻弹簧一端固定一小铁块，另一端连接在竖直轴OO′上，小铁块放在水平圆盘上，圆盘静止时，将弹簧拉长到，小铁块仍可静止.现将弹簧长度拉长到，并使圆盘绕OO′转动，如图6-7-11所示.已知小铁块质量为m，为保证小铁块不滑动，则圆盘转动的最大角速度为多少?

    图6-7-11

    解析：由题意知，小铁块与盘面的最大静摩擦力为Ff=.小铁块做圆周运动的向心力是由弹簧拉力和静摩擦力提供的，=mω2×，联立得，圆盘转动的最大角速度为ω=.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2010?永州一模）如图所示，在水平的光滑平板上的O点固定一根原长为l0的劲度系数为k的轻弹簧，在弹簧的自由端连接一个质量为m的小球（可视为质点）．若弹簧始终处在弹性范围内，今将平板以O为转轴在竖直平面内逆时针缓慢转动，直至平板变为竖直状态，则在此过程中（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，物体A的质量为m，A的右端连接一个轻弹簧，弹簧原长为L0，劲度系数为k，物体A静止在粗糙的水平面地面上，与地面间的动摩擦系数为μ，A与地面间的最大静摩擦力可以按滑动摩擦力计算，现将弹簧的右端点B缓慢地向右拉动，使B点向右移动，移动的距离为L，此时，物体A也在地面上移动了一段距离，则下列说法正确的是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，天花板上悬挂着一个原长为L0、劲度系数为k的轻弹簧，弹簧下端吊一重物，重物处于静止状态时，弹簧的总长度为L，弹簧对重物的拉力为（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    通过《探究弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系》实验，我们知道在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长（或压缩）量x成正比，并且不同的弹簧，其劲度系数不同．已知一根原长为L0、劲度系数为k1的长弹簧A，现把它截成长为
    2
    3
    L0和
    1
    3
    L0的B、C两段，设B段的劲度系数为k2、C段的劲度系数为k3，关于k1、k2、k3的大小关系，同学们做出了如下猜想．
    甲同学：既然是同一根弹簧截成的两段，所以，k1=k2=k3
    乙同学：同一根弹簧截成的两段，越短劲度系数越大，所以，k1＜k2＜k3
    丙同学：同一根弹簧截成的两段，越长劲度系数越大，所以，k1＞k2＞k3
    ①为了验证猜想，可以通过实验来完成．实验所需的器材除铁架台外，还需要的器材有：
    钩码、刻度尺
    钩码、刻度尺
    ．
    ②为了验证猜想，可以通过实验来完成．如图是实验得到的图线．根据图线得出弹簧的劲度系数与弹簧长度有怎样的关系？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）为了验证“当质量一定时，物体的加速度与它所受的合外力成正比”．一组同学用图甲所示的装置进行实验，并将得到的实验数据描在图13乙所示的坐标图中．
    ①在图乙中作出a-F图线．
    ②由a-F图线可以发现，该组同学实验操作中遗漏了
     
    这个步骤．
    ③根据a-F图线可以求出系统的质量是
     
    （保留两位有效数字）．
    （2）通过《探究弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系》实验，我们知道在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长（或压缩）量x成正比，并且不同的弹簧，其劲度系数不同．已知一根原长为L0、劲度系数为k1的长弹簧A，现把它截成长为
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    L0和
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    L0的B、C两段，设B段的劲度系数为k2、C段的劲度系数为k3，关于k1、k2、k3的大小关系，同学们做出了如下猜想．
    甲同学：既然是同一根弹簧截成的两段，所以，k1=k2=k3
    乙同学：同一根弹簧截成的两段，越短劲度系数越大，所以，k1＜k2＜k3
    丙同学：同一根弹簧截成的两段，越长劲度系数越大，所以，k1＞k2＞k3
    ①为了验证猜想，可以通过实验来完成．实验所需的器材除铁架台外，还需要的器材有．
    ②简要写出实验步骤．
    ③如图是实验得到的图线．根据图线得出弹簧的劲度系数与弹簧长度有怎样的关系？
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