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【题目】如图所示的电路中,电源的电动势E和内电阻r恒定不变,电灯L恰能正常发光,如果变阻器的滑片向b端滑动,则( )

A. 电灯L更亮,安培表的示数减小

B. 电灯L更亮,安培表的示数增大

C. 电灯L变暗,安培表的示数减小

D. 电灯L变暗,安培表的示数增大

【答案】A

【解析】试题分析:滑动变阻器的滑片向b端滑动过程,变阻器接入电路的电阻增大,外电路总电阻增大,由欧姆定律分析总电流的变化和路端电压的变化,来判断电灯亮度和电流表示数的变化.

解:滑动变阻器的滑片向b端滑动过程,变阻器接入电路的电阻增大,R1,外电路总R↑,由欧姆定律得知总电流I↓,路端电压U=E﹣Ir↑.电灯L的电压等于路端电压,所以电灯L更亮,电流表的示数减小.

故选A

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在“测定金属的电阻率”的实验中,

(1)某同学用螺旋测微器测金属丝直径时,测得结果如图1所示,则该金属丝的直径为 mm.

(2)用量程为3V的电压表和量程为0.6A的电流表测金属丝的电压和电流时读数如图2所示,则电压表的读数为 V,电流表的读数为 A.

(3)用米尺测量金属丝的长度L=0.810m.利用以上测量数据,可得这种材料的电阻率为 Ωm(保留二位有效数字).

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【题目】某学生选用匝数可调的可拆变压器来探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系实验时,原线圈接在学生电源上,用多用电表测量副线圈的电压.

①下列操作正确的是 ________

A.原线圈接直流电压,电表用直流电压挡 B.原线圈接直流电压,电表用交流电压挡

C.原线圈接交流电压,电表用直流电压挡 D.原线圈接交流电压,电表用交流电压挡

②该学生继续做实验,在电源电压不变的情况下,先保持原线圈的匝数不变,增加副线圈的匝数,观察到副线圈两端的电压增大;然后再保持副线圈的匝数不变,增加原线圈的匝数,观察到副线圈两端的电压_________(选填增大减小不变.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】摆球质量相等的甲、乙两单摆悬挂点高度相同,其振动图象如图所示。选悬挂点所在水平面为重力势能的参考面,由图可知(  )

A. 甲、乙两单摆摆长之比是49

B. ta时刻甲、乙两单摆的摆角相等

C. tb时刻甲、乙两单摆的势能差最大

D. tc时刻甲、乙两单摆的速率相等

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【题目】信使号探测器围绕水星运行了近4年,在信使号水星探测器陨落水星表面之前,工程师通过向后释放推进系统中的高压氦气来提升轨道,使其寿命再延长一个月,如图所示,释放氦气前,探测器在贴近水星表面的圆形轨道I上做匀速圆周运动,释放氦气后探测器进入椭圆轨道,忽略探测器在椭圆轨道上所受阻力.则下列说法正确的是

A. 探测器在轨道的运行周期比在轨道I的大

B. 探测器在轨道上某点的速率可能等于在轨道I上速率

C. 探测器在轨道I和轨道上经过E处时加速度相同

D. 探测器在轨道上远离水星过程中,势能和动能均增大

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【题目】如图所示两块相同的金属板正对着水平放置板间距离为d当两板间加电压U一个质量为m电荷量为+q的带电粒子以水平速度A点射入电场经过一段时间后从B点射出电场AB间的水平距离为L不计重力影响求:

1带电粒子从A点运动到B点经历的时间;

2带电粒子经过B点时速度的大小;

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【题目】关于弹力,下列说法正确的是

A.两个弹性物体只要相互接触就一定会产生弹力

B.静止在水平面上的物体,对水平面的压力就是物体的重力

C.压力和支持力都是弹力

D.由杆产生的弹力它的方向一定是沿着杆的

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【题目】将电量为-4×10-6C的电荷沿一条电场线由A点移到B点电场力做功2.4×10-5J,再由B点移到C点电场力做功1.2×10-5J,求:

(1)电荷从AB电势能变化了多少?电势差UAB=

(2)电荷从BC电势能变化了多少?电势差UBC=

(3)=0,则= =

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【题目】科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段.在研究和解决问题的过程中,不仅需要相应的知识,还需要运用科学的方法.理想实验有时更能深刻地反映自然规律,伽利略设想了一个理想实验,如图所示.

①两个对接的斜面,静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面;

②如果没有摩擦,小球将上升到原来释放的高度;

③减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然会达到原来的高度;

④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成为水平面,小球会沿水平面做持续的匀速运动.

通过对这个实验的分析,我们可以得到的最直接结论是(   )

A. 自然界的一切物体都具有惯性

B. 光滑水平面上运动的小球,运动状态的维持并不需要外力

C. 如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变

D. 小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小

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