【题目】点电荷A和B，分别带正电和负电，电荷量分别为4Q和Q，在A、B连线上，如图所示，则电场强度为零的地方在( )
A. A和B之间 B. A右侧 C. B左侧 D. A的右侧及B的左侧
【答案】C
【解析】试题分析:点电荷电场线的分布特点：正电荷电场的电场线从正电荷出发到无穷远终止，负电荷电场的电场线从无穷远出发到负电荷终止。
A选项，A和B之间两点产生的电场强度均向左，合场强不可能为零，故A错；B选项，A的右侧，A产生的电场强度向右，B产生的电场强度向左，电场强度方向相反，而且由题意知A的电荷量大于B的电量，且A较近，由点电荷场强公式
可知，在同一点电场强度大小不可能相等，所以合场强不可能为零，故B错；C选项，在B的左侧，A产生的电场强度向左，B产生的电场强度向右，电场强度方向相反，但由于A的电量大于B的电量，且A较远，由点电荷公式可知，在同一点电场强度大小可能相等，所以合场强可能为零，故C对；由上分析知D错误。
考点: 电场强度、电场的叠加。
表达式比较 | E＝ | E＝k | E＝ |
公式意义 | 电场强度定义式 | 真空中点电荷电场强度的决定式 | 匀强电场中E与U的关系式 |
适用条件 | 一切电场 | ①真空； | 匀强电场 |
决定因素 | 由电场本身决定，与q无关 | 由场源电荷Q和场源电荷到该点的距离r共同决定 | 由电场本身决定，d为沿电场方向的距离 |
相同点 | 矢量，遵守平行四边形定则，单位：1 N/C＝1 V/m | ||
优质课堂快乐成长系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，有一电子(电荷量为e)经电压U0加速后，进入两块间距为d、电压为U的平行金属板间．若电子从两板正中间垂直电场方向射入，且正好能穿过电场，求：
（1）金属板AB的长度；
（2）电子穿出电场时的动能．
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【题目】如图甲所示，在一个正方形金属线圈区域内，存在着磁感应强度
随时间变化的匀强磁场，磁场的方向与线圈所围的面
，匝数
，线圈电阻
．线圈与电阻
构成闭合回路，电阻
．匀强磁场的磁感应强度随时间变化的情况如图乙所示，求：
（
）在
时刻，通过电阻
的感应电流的大小．
（
）在
，电阻
消耗的电功率．
（
）在
内整个闭合电路中产生的热量．
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【题目】如图所示，横截面为直角三角形的两个相同斜面紧靠在一起，固定在水平面上，小球从左边斜面的顶点以不同的初速度向右水平抛出，最后落在斜面上．其中有三次的落点分别是a、b、c，不计空气阻力，则下列判断正确的是（ ）
A. 落点b、c比较，小球落在b点的飞行时间短
B. 小球落在a点和b点的飞行时间均与初速度v0成正比
C. 三个落点比较，小球落在c点，飞行过程中速度变化最快
D. 三个落点比较，小球落在c点，飞行过程中速度变化最大
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【题目】以下物理量中是矢量的有（ ）
a．位移 b、路程 c、瞬时速度 d、速率 e、时间 f、加速度 g、力
A. 有acgB. 只有acfC. 只有acfgD. 只有acdg
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【题目】如图所示，轻杆与竖直支架间的夹角为θ，轻杆末端固定的质量为m的小球随小车一起沿水平方向运动，重力加速度大小为g，则以下判断中正确的是（ ）
A. 轻杆对小球的作用力的大小不可能为mg
B. 轻杆对小球的作用力的方向一定是沿着杆向上的方向
C. 若小球随小车一起沿水平方向做匀加速运动，则加速度大小一定为gtanθ
D. 若小球随小车一起沿水平方向做匀加速运动，则轻杆对小球的作用力的大小一定大于mg
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【题目】实线为三条未知方向的电场线，从电场中的M点以相同的速度飞出a、b两个带电粒子，a、b的运动轨迹如图中的虚线所示(a、b只受电场力作用)，则( )
A. a一定带正电，b一定带负电
B. 电场力对a做正功，对b做负功
C. a的速度将减小，b的速度将增大
D. a的加速度将减小，b的加速度将增大
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【题目】电场中有A、B两点，A点的场强为E＝4.0×103N/C，A、B两点的电势差为U＝3.0×103V。有一电荷量q＝1.2×10－8C的微粒，质量m＝2.0×10－12kg，在A点由静止释放，微粒在电场力作用下由A点移到B点，不计重力作用。求：
（1）带电微粒在A点所受电场力多大？微粒被释放的瞬间加速度多大？
（2）带电微粒从A点移到B点时，电场力做了多少功？电势能改变了多少？若电势能全部转化为动能，则微粒到达B点时速度多大？
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【题目】如图所示,在处于O点的点电荷+Q形成的电场中,试探电荷q由A点移到B点,电场力
做 功为W1;以OA为半径画弧交于OB于C，q由A点移到C点电场力做功为 W2; q由C点移到B点电场力做功为 W3. 则三者的做功关系以及q由A点移到C点电场力做功为 W2的大小：( )
A. W1 =W2= W3, W2=0 B. W1 >W2= W3, W2>0
C. W1 =W3>W2, W2=0 D. W1 =W2< W3, W2=0
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