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    20．图中的每一个图都有两条图线，分别表示同一质点做直线运动的加速度a和速度v随时间变化的图象，其中可能正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据v-t图象的斜率等于加速度，分析加速度的符号，确定出v-t图象和a-t图象的加速度是否对应，从而分析图象是否可能．

    解答 解：A、由a-t图象可知：加速度方向为负值，且加速度不变．由v-t图象知，图象是一条倾斜的直线，斜率为负，加速度也为负，所以是可能的，故A正确；
    B、由v-t图象知，物体做匀速直线运动，加速度为0，与a-t图象不一致，所以不可能，故B错误；
    C、由v-t图象知，物体做匀速直线运动，加速度为0，与a-t图象不一致，所以不可能，故C错误；
    D、由a-t图象可知：加速度方向为正值，且加速度不变．由v-t图象知，图象是一条倾斜的直线，斜率为正，加速度也为正，所以是可能的，故D正确；
    故选：AD

    点评 本题将图象与运动学中速度与加速度的关系有机结合在一起，关键要明确v-t图象的斜率等于加速度，匀速直线运动的加速度为0．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．如图所示，升降机天花板上用轻弹簧悬挂一物体，升降机静止时弹簧伸长10cm，运动时弹簧伸长5cm，则升降机的运动状态可能是（　　）
    A．以a=1 m/s2的加速度加速下降B．以a=1 m/s2的加速度加速上升
    C．以a=4.9 m/s2的加速度减速上升D．以a=4.9 m/s2的加速度加速下降

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    11．一质量为m的物体自倾角θ=30°、长s=0.8m的斜面顶端以初速度v0=2m/s下滑．g取10m/s2．则
    （1）若测得物体自顶端滑至底端的时间是t=0.4s，则物体做什么运动？物体与斜面间的动摩擦因数是多少？
    （2）若以v0=2m/s的初速度上滑，则物体能上滑多远？

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    8．如图所示，在水平面上有A、B两块相同的质量m=2kg的木板放在一起不粘连，每块木板长L=1m，木板与水平面间的动摩擦因数μ1=0.1，木板与水平面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，现有一质量M=4kg的金属块C以初速度v0=2$\sqrt{2}$m/s从A的左端向右滑动，金属块与木板间的动摩擦因数μ2=0.2，g取10m/s2，试求：
    （1）金属块滑上B的左端时速度为多少？
    （2）金属块停在木块B上何处？

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    15．在绝缘光滑的水平面上相距为6L的A、B两处分别固定正电荷QA、QB，两电荷的位置坐标如图甲所示．图乙是AB连线之间的电势φ与位置x之间的关系图象，图乙中x=L点为图线的最低点，若在x=2L的C点由静止释放一个质量为m、电量为+q的带电小球（可视为质点），下列有关说法正确的是（　　）
    A．小球在x=L处的速度最大
    B．小球一定可以到达x=-2L点处
    C．小球在x=0点受到电场力方向向右
    D．固定在AB处的电荷的电量之比为QA：QB=4：1

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    5．如图甲所示，质量分别为m1=1kg和m2=2kg的A、B两物块并排放在光滑水平面上，对A、B分别施加大小随时间变化的水平外力F1和F2，F1=（9-2t） N，F2=（3+2t） N，则：

    （1）经多长时间t0两物块开始分离？此时两物块的加速度大小为多大？
    （2）通过计算，在同一坐标系（如图乙所示）中作出两物块分离后2s内加速度a1和a2随时间变化的图象．
    （3）由题意和图象可知“a-t”图象下的“面积”在数值上应等于什么？
    （4）由加速度a1和a2随时间变化的图象可求得A、B两物块分离后2s其相对速度为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示，一木块受到一个水平力F作用静止于斜面上，此力F的方向与斜面平行，如果将力F撤消，下列对木块的描述正确的是（　　）
    A．木块所受的摩擦力方向改变B．木块受到的摩擦力变大
    C．木块立即获得加速度D．木块将沿斜面下滑

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．电梯内用弹簧秤测物体的重量，下列几种情况，引起超重现象的是（　　）
    A．以2 m/s2的加速度加速上升B．以3 m/s2的加速度减速上升
    C．以3 m/s2的加速度减速下降D．以2.5m/s2的加速度加速下降

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    10．图中：游标卡尺的读数为3.35mm；螺旋测微器的读数为1.602mm．

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