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    【题目】16、17世纪欧洲学者质疑、改变和放弃了欧洲所继承知识中最神圣化的知识，科学革命的思想巨变使他们重新考察和描述宇宙的性质及其力量。在这里，对宇宙的性质及其力量作出“革命”性描述的理论是

    A．进化论 B．万有引力定律

    C．量子论 D．相对论

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：试题强调了某项科学发现是人类对宇宙性质和力量的革命性描述,这是人类历史上第一次对于宇宙以及宇宙运动原理的理论大总结。据此,可以判断:A的发现在19世纪,错误；B符合材料信息和史实,正确；C和D属于现代科学发现,不符合题意,错误

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于物体的运动，可能发生的是 （　 　）

    A．加速度大小逐渐减小，速度也逐渐减小

    B．加速度方向不变，而速度方向改变

    C．加速度和速度都在变化，加速度最大时，速度最小

    D．加速度为零时，速度的变化率最大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】当具有5.0 eV能量的光子照射到某金属表面后，从金属表面逸出的电子具有最大的初动能是1.5 eV.为了使这种金属产生光电效应，入射光的最低能量为（ ）

    A．1.5 eVB．3.5 eV C．5.0 eVD．6.5 eV

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】1919年英国《泰晤士报》曾刊登标题文章——“科学革命”，两个副标题是“宇宙新理论”、“牛顿观念的破产”。具有“科学革命”意义的理论是（ ）

    A．日心说B．量子论

    C．经典力学D．相对论

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（ ）

    A. 相对论与量子力学的出现，表示经典力学已失去意义

    B. 对于宏观物体的高速运动问题，经典力学仍能适用

    C. 牛顿运动定律可以解决自然中所有的问题

    D. 相对论的创始人是爱因斯坦

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】有人认为牛顿的经典力学“成就了英国工业革命，在法国诱发了启蒙运动和大革命。迄今为止，还没有第二个重要的科学和学术理论，取得过如此重大的成就。”这种看法

    A. 认为自然科学促进了文明进程

    B. 准确概括了经典力学的内涵

    C. 认为经典力学推动了人类文明

    D. 对经典力学的作用有所夸大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】英国著名物理学家开尔文在一篇瞻望20世纪物理学的文章中就曾谈到：“在已经基本建成的科学大厦中，后辈物理学家只要做一些零碎的修补工作就行了，也就是在测量数据的小数点后面添加几位有效数字而已。”对此言论率先进行挑战的科学成就是

    A．经典力学体系

    B．电磁感应现象

    C．量子论

    D．相对论

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】氢原子的核外电子由一个轨道跃迁到另一轨道时,可能发生的情况有

    A. 放出光子,电子动能减少,原子的势能增加，且动能减少量小于势能的增加量

    B. 放出光子,电子动能增加,原子的势能减少，且动能增加量与势能减少量相等

    C. 吸收光子,电子动能减少,原子的势能增加，且动能减少量小于势能的增加量

    D. 吸收光子,电子动能增加,原子的势能减少，且动能增加量等于势能的减少量

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于地球和太阳，下列说法中正确的是（ ）

    A. 地球对太阳的引力比太阳对地球的引力小得多

    B. 地球围绕太阳运转的向心力来源于太阳对地球的万有引力

    C. 太阳对地球的作用力有引力和向心力

    D. 在地球对太阳的引力作用下，太阳绕地球运动

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