[题目]2007年至今.杭州“礼让斑马线收获世界级点赞.反映了这座城市对每个个体的尊重与关爱.杭州的斑马线礼让之风.已然成为了杭州在全国的一张“名片 .有一天.小张开车去上班. 以72km/h的速度在一条直路上行驶.看到前面的一位行人正要走班马线过马路.以车子现有的速度完全可以通过班马线而不撞上行人.经过2s时间的思考.小张决定立即刹车而� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】2007年至今，杭州“礼让斑马线”收获世界级点赞，反映了这座城市对每个个体的尊重与关爱，杭州的斑马线礼让之风，已然成为了杭州在全国的一张“名片”。有一天，小张开车去上班，以72km/h的速度在一条直路上行驶，看到前面的一位行人正要走班马线过马路，以车子现有的速度完全可以通过班马线而不撞上行人。经过2s时间的思考，小张决定立即刹车而礼让行人。经过5s的匀减速，车子刚好到班马线前停止。设汽车（含驾驶员）的质量为1500kg。求

（1）汽车刹车时加速度的大小。

（2）汽车刹车时受到的合力的大小。

（3）驾驶员看到行人到车子停止的这段时间内平均速度的大小。

【答案】（1）（2）6000N（3）

【解析】（1），根据加速度定义式可得

（2）由牛顿第二定可得

（3）匀速时

匀减速时

全程的平均速度

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A. A B. B C. C D. D

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A. 闭合开关S，稳定后L1、L2亮度相同

B. 断开S的瞬间，L1闪亮一下再逐渐熄灭，L2会立刻熄灭

C. 断开S的瞬间，L1中电流方向向左

D. 断开S的瞬间，a点的电势比b点高

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A. 若仅将水平放置的平行板间距增大，则s减小

B. 若仅增大磁感应强度B，则s减小

C. 若仅增大U1，则s增大

D. 若仅增大U2，则s增大

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【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中．

（1）在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时，我们用实验研究了小车“在质量一定的情况下，加速度和作用力的关系”；又研究了“在作用力一定的情况下，加速度和质量之间的关系”．这种研究物理问题的科学方法是

A．建立理想模型的方法 B．控制变量法

C．等效替代法 D．类比法

（2）研究作用力一定时加速度与质量成反比的结论时，下列说法中正确的是

A．平衡摩擦力时，应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上

B．每次改变小车质量时，要重新平衡摩擦力

C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源

D．在小车中增减砝码，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量

（3）某次实验中得到一条纸带，如图2所示，从比较清晰的点起，每5个计时点取一个计数点，分别标明0、l、2、3、4…，量得0与1两点间距离x1=30mm，1与2两点间距离x2=36mm，2与3两点间距离x3=42mm，3与4两点间的距离x4=48mm，则小车在打计数点2时的瞬时速度为 m/s，小车的加速度为 m/s2．

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A. 如果小球带正电，小球在斜面上的最大速度为

B. 如果小球带正电，小球在斜面上的最大速度为

C. 如果小球带负电，小球在斜面上的最大速度为

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