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    12．我们根据奥斯特实验、罗兰实验以及安培分子电流假说，形成了统一认识，产生磁场的根本原因是（　　）
    A．磁铁B．磁极C．静止电荷D．运动电荷

    分析 解决本题要注意积累物理学史及对物理现象的解释，要知道奥斯特实验发现电流具有磁效应；安培分子电流假说很好的解释了磁现象．

    解答 解：根据奥斯特实验、罗兰实验以及安培分子电流假说，形成了统一认识，产生磁场的根本原因是电荷的运动．所以选项D正确，选项ABC错误．
    故选：D

    点评 该题考查磁场的电本质，属于对一些物理现象的解释，在学习或生活中应注意积累掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．如图所示，在图中标出通电导线所受安培力F的方向．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．关于万有引力定律的建立，下列说法中止确的是（　　）
    A．牛顿将天体间引力作用的规律推广到自然界中的任何两个物体间
    B．引力常量G的大小是牛顿根据大量实验数据得出的
    C．“月一地检验”表明地面物体所受地球引力与月球所受地球引力遵从同样的规律
    D．“月一地检验”表明物体在地球上受到地球对它的引力是它在月球上受到月球对它的引力的60倍

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    20．如图所示，水平面上有一物体，人通过定滑轮用绳子拉它，在图示位置时，若人的速度为5m/s，则物体的瞬时速度为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示，a、b分别为甲、乙两物体在同一直线上运动时的位移与时间的关系图线，其中a为过原点的倾斜直线，b为开口向下的抛物线．下列说法正确的是（　　）
    A．物体乙始终沿正方向运动
    B．t1时刻甲、乙两物体的位移相等、速度相等
    C．0～t2时间内物体乙的平均速度大于物体甲的平均速度
    D．t1到t2时间内两物体的平均速度相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．两个共点力，一个是40N，另一个未知，合力大小是100N，则另一个力可能是（　　）
    A．20 NB．40 NC．80 ND．140 N

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．一竖直放置的轻弹簧，一端固定于地面，一端与质量为3kg的B固定在一起，质量为1kg的物体A放在B上．现在A和B正一起竖直向上运动，如图所示，当A、B分离后，A上升0.2m到达最高点，此时B速度方向向下，弹簧为原长．则从A、B分离起至A到达最高点的这一过程中，弹簧的弹力对B的冲量大小为（g取10m/s2）（　　）
    A．1.2N•sB．8N•sC．6N•sD．4N•s

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列运动速度，属于平均速度的是（　　）
    A．刘翔以9.5m/s的速度冲过终点线
    B．上海世博会参观高峰时段人流速度约为0.6cm/s
    C．吴忠市利通区明珠路限速40km/h
    D．汽车速度计上指示的速度为60km/h

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示是一对不等量异种点电荷的电场线分布图，图中两点电荷连线长度为2r，左侧点电荷带电荷量为+2q，右侧点电荷带电荷量为-q，P、Q两点关于两电荷连线对称．由图可知（　　）
    A．P、Q两点的电场强度相同
    B．M点的电场强度大于N点的电场强度
    C．把同一试探电荷放在N点，其所受电场力大于放在M点所受的电场力
    D．两点电荷连线的中点处的电场强度为2k$\frac{q}{{r}^{2}}$

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