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    18．如图为研究货车运输事故的装置之一，它与下列力学模型相似，在货车的牵引力作用下货物与货车保持相对静止并一起向右做匀速直线运动，速度为v0=10m/s，货物未固定，与货车之间的动摩擦因数μ2=0.3，货车与水平地面之间的动摩擦因数μ1未知，货物模型质量为m=20kg，货车模型质量M=2m （g=10m/s2）
    （1）分析此过程中（匀速直线运动过程）货物给货车的摩擦力．
    （2）若紧急刹车，货车做匀减速直线运动，加速度大小为a1=6m/s2，当货车速度减小为v1=7m/s时，货物与货车驾驶室（图中M右部挡板）相撞，求货物与货车驾驶室（即挡板）之间的距离L．
    （3）求货车与地面间的动摩擦因数μ1．

    分析 因为货物做匀速直线运动，合力为零，所以所受摩擦力为0；
    货车做匀减速直线运动，根据运动公式可求得货车刹车位移，货物受向左的滑动摩擦力，货物向右做匀减速直线运动，根据位移公式可求得货物的位移，二者之差即所求距离；
    根据牛顿第二定律可求得地面和货物对货车的滑动摩擦力，从而可求货车与地面间的动摩擦因数．

    解答 解：（1）因为货物做匀速直线运动，合力为零，所以所受摩擦力为0．
    （2）货车做匀减速直线运动，设从刹车到相撞时间为t，则有：
    v1=v0-a1t  
    s1=v0t-$\frac{1}{2}$a1t2     
    解得：t=0.5 s    
    s1=4.25 m      
    货物受向左的滑动摩擦力，货物向右做匀减速直线运动，
    列牛顿第二定律，有μ2mg=ma2，所以a2=3 m/s2  
    在时间t内位移为：
    s2=v0t-$\frac{1}{2}$a2t2=4.625 m   
    所以，货物与货车驾驶室（挡板）之间的距离为：
    L=s2-s1=0.375 m 
    （3）设f1和f2分别是地面和货物对货车的滑动摩擦力，根据牛顿第二定律得：
    f1-f2=Ma1，其中f1=μ1（M+m）g，
    f2=μ2mg  
    三式联立并代入数据得，货车与地面间的动摩擦因数μ1=0.5   
    答：（1）因为货物做匀速直线运动，合力为零，所以所受摩擦力为0．
    （2）货物与货车驾驶室（即挡板）之间的距离为0.375 m．
    （3）货车与地面间的动摩擦因数为0.5．

    点评 解决本题的关键理清货物与货车的运动规律，结合牛顿第二定律和运动学公式综合求解，难度中等．

    练习册系列答案
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    A．合外力做功$\frac{1}{2}$mgRB．重力做功2mgR
    C．克服摩擦力做功$\frac{3}{4}$mgRD．机械能减少$\frac{1}{4}$mgR

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．化纤衣服很容易沾上灰尘，这是因为它（　　）
    A．质地柔软B．具有一定的粘性C．具有大量的微孔D．容易积累静电荷

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图半径为5m的圆周，A、B为一直径，在A、B两点上分别放有振动情况完全相同的两个声源，两声源分别发出波长为3m的简谐波．某人从圆周上的A点沿着圆周顺时针走动一周，可以听到声音的强弱变化，则下列说法正确的是（　　）
    A．听到声音的强弱变化是由于声波的衍射造成的
    B．听到声音的强弱变化是由于声波的折射造成的
    C．该人走动一周共有12个位置感到有声音最弱
    D．该人走动一周共有10个位置感到有声音最弱

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    13．一位同学星期天在家想利用单摆测量当地的重力加速度，他找到了以下器材：
    A．长1m的细线                   B．长1m的细铁丝
    C．中间有孔的轻塑料球 D．中间有孔的小金属球
    另有秒表、毫米刻度尺、固定支架、铅笔、纸张等，但没有找到游标卡尺或螺旋测微器
    （1）请你帮他在A、B、C、D中选择合适的实验仪器，将对应器材的序号填在答题卷的响应位置处．AD
    （2）若该同学测量周期时误将29次全振动当做30次全振动，然后用T=$\frac{t}{30}$求出周期，其他过程和方法均正确，则将导致重力加速度测量值比真实值偏大（填“大”、“小”或“不变”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．在图所示的电路中，电源电动势为E、内电阻为r．在滑动变阻器的滑动触片P从图示位置向下滑动的过程中（　　）
    A．电路中的总电流变小B．路端电压变大
    C．通过滑动变阻器R1的电流变小D．通过电阻R2的电流变小

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．物体自屋顶自由下落，经过最后2.0m所用时间为0.15s，则屋顶高度约为（　　）
    A．10 mB．12 mC．14 mD．15 m

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    7．目前我们将相互作用分为四种，分别是电磁相互作用、万有引力作用、强相互作用、弱相互作用．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．图甲为“探究求合力的方法”的实验装置．

    ①下列说法中正确的是C．
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    D．为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90°
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