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6.如图所示,为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系,根据图象判断,正确的结论是(  )
A.弹簧的劲度系数为1.5N/mB.弹簧的劲度系数为150N/m
C.弹簧的原长为6cmD.弹簧伸长0.02m时,弹力的大小为6N

分析 由弹簧的长度L和弹力f大小的关系图象,读出弹力为零时弹簧的长度,即为弹簧的原长;由图读出弹力为F=2N,弹簧的长度为x=4cm,求出弹簧压缩的长度,由胡克定律求出弹簧的劲度系数

解答 解:C、由图读出,弹簧的弹力F=0时,弹簧的长度为L0=6cm,即弹簧的原长为6cm,故C正确;
A、B、由图读出弹力为F1=6N,弹簧的长度为L1=2cm,弹簧压缩的长度x1=L0-L1=4cm=0.04m;
由胡克定律得弹簧的劲度系数为k=$\frac{F}{x}$=$\frac{6}{0.04}N/m$=150N/m;
故A错误,B正确;
D、弹簧伸长0.02m时,弹力的大小为F=kx=150×0.02=3N,故D错误;
故选:BC.

点评 胡克定律公式f=kx中,x是弹簧伸长或压缩的长度,不是弹簧的长度,弹力与形变量成正比.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是(  )
A.物体加速度的方向就是物体速度的方向
B.物体的加速度增大,它的速度就增大
C.物体的加速度越大,速度变化越快
D.物体的速度越来越小,它的加速度就越来越小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.有两个共点力,大小分别是20N和28N,则它们的合力大小(  )
A.最大是100NB.最小是6NC.可能是70ND.可能是40N

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,空间中的匀强电场水平向右,匀强磁场垂直纸面向里,一带电微粒沿着直线从M运动到N,以下说法正确的是(  )
A.带电微粒可能带负电
B.运动过程中带电微粒的动能保持不变
C.运动过程中带电微粒的电势能增加
D.运动过程中带电微粒的机械能守恒

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.关于速度、速度的改变量和加速度,下列说法正确的是(  )
A.物体运动的速度发生变化时,加速度也一定变化
B.物体运动的速度改变量越大,它的加速度一定越大
C.运动物体的加速度增大时,它的速度也会随之增大,而且增大的更快
D.物体的加速度越大,速度一定变化的也快

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.许多科学家对物理学的发展做出了贡献,下列表述正确的是(  )
A.库仑最先提出了电荷周围存在电场的观点,并通过研究电荷间的相互作用总结出库仑定律
B.密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值
C.伽利略通过“理想实验”得出“力是维持物体运动的原因”
D.牛顿发现了万有引力,并测出了万有引力常量

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.表面光滑的半径为R的球固定在水平面上,其最高点的正上方距离为d处为绳的悬点,绳长为L,另一端拴一质量为m的小球,位于球面上静止,则绳长减小时(小球未到球面最高点)(  )
A.绳对小球的拉力增大B.绳对小球的拉力减小
C.球面对小球的支持力增大D.球面对小球的支持力减小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,已知甲空间中没有电场、磁场;乙空间中有竖直向上的匀强电场;丙空间中有竖直向下的匀强电场;丁空间中有垂直纸面向里的匀强磁场.四个图中的斜面相同且绝缘,相同的带负电小球从斜面上的同一点O以相同初速度v0同时沿水平方向抛出,分别落在甲、乙、丙、丁图中斜面上A、B、C、D点(图中未画出).小球受到的电场力、洛伦兹力都始终小于重力,不计空气阻力.则(  )
A.O、C之间距离小于O、B之间距离
B.小球从抛出到落在斜面上用时相等
C.小球落到B点与C点速度大小相等
D.从O到A与从O到D,合力对小球做功相同

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.验证m1、m2组成的系统机械能守恒用如图1实验装置.m2从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.图2给出的是实验中获取的一条纸带:O是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出).计数点间的距离如图2所示.已知m1=50g,m2=150g,则(结果保留两位有效数字):
①在纸带上打下记数点5时的速度v=2.4m/s;
②从打下第“0”点到打下第“5”点的过程中系统动能的增量△Ek=0.58J,系统势能的减少量△Ep=0.59J;(取当地的重力加速度g=10m/s2
③若某同学作出$\frac{1}{2}$v2-h图象如图3,则当地的重力加速度g=9.7 m/s2

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