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16.下列四个物理量中属于用比值法定义的是(  )
A.导体的电阻R=ρ$\frac{I}{S}$B.电容器的电容C=$\frac{{?}_{r}s}{4πkd}$
C.点电荷的电场强度E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$D.磁感应强度B=$\frac{F}{IL}$

分析 所谓比值定义法,就是用两个基本的物理量的“比值”来定义一个新的物理量的方法.比值法定义的基本特点是被定义的物理量往往是反映物质的最本质的属性,它不随定义所用的物理量的大小取舍而改变.

解答 解:A、这是电阻定律表达式,说明电阻与导体的长度成正比,与横截面积成反比,不属于比值定义法.故A错误.
B、电容与极板的正对面积S成正比,与极板间的距离d成反比,该式不属于比值定义法.故B错误.
C、电场强度与场源电荷量成正比,与距离的平方成反比,所以该式不属于比值定义法.故C错误.
D、磁感应强度与放入磁场中的电流元无关.所以B=$\frac{F}{IL}$属于比值定义法.故D正确.
故选:D

点评 解决本题的关键理解比值定义法的共性:被定义的物理量往往是反映物质的最本质的属性.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示,传送带与水平方向的倾角θ=37°,在电动机的带动下以v=4m/s的速率顺时针方向运行,在传送带的B端有一离传送带很近的挡板P可将传送带上的物块挡住,在传送带的A端无初速地释放一质量m=1kg的物块,它与传送带间的动摩擦因数μ=0.5,AB间的长度L=9m,物块与挡板的碰撞能量损失不计,即碰撞后物块的速度大小不变,物块与挡板的碰撞时间极短.g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)物体刚放上传送带时的加速度是多大;
(2)从物块与挡板P第一次碰撞后,物块再次上升到最高点(最高点还未达到A点)所需要的时间?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.下列说法正确的是(  )
A.核反应堆产生的能量是来自于氢核聚变
B.太阳能来源于轻核聚变
C.γ射线是带负电的粒子流
D.γ射线比α射线更容易穿透物体

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示为一种电磁装置,由粒子源、加速电场、偏转电场、匀强磁场组成.在S点有一粒子源,能不断释放电量为q,质量为m的静止带电粒子,被加速电压为U,极板间距离为d的匀强电场加速后,从正中央垂直射入电压为U的匀强偏转电场(偏转电场中电压正负极随时间做周期性变化),偏转极板长度和极板距离均为L,带电粒子在偏转电场中一次偏转后即进入一个垂直纸面方向的匀强磁场,其磁感应强度为B.若不计重力影响,欲使带电粒子通过某路径返回S点,求:
(1)粒子进入磁场时速度大小.
(2)匀强磁场的宽度D至少为多少?
(3)该带电粒子周期性运动的周期T是多少?偏转电压正负极多长时间变换一次方向?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.为确定待测电阻Rx的阻值,做如下测量.
(1)用多用电表测量该电阻时,选用“×10”倍率的电阻档后,应先欧姆调零,再进行测量,之后多用电表
的示数如图甲所示,测得该电阻为70Ω.

(2)某同学想精确测得上述待测电阻Rx的阻值,实验室提供如下器材:
A.电流表A1(量程50mA、内阻r1约为10Ω)
B.电流表A2(量程200mA、内阻r2约为2Ω)
C.定值电阻R0=30Ω
D.滑动变阻器R(最大阻值约为10Ω)
E.电源E(电动势约为4V)
F.开关S、导线若干
该同学设计了测量电阻Rx的一种实验电路原理如图乙所示,N处的电流表应选用B(填器材选项前相应的英文字母).开关S闭合前应将滑动变阻器的滑片置于a(选填“a”或者“b”).
(3)若M、N电流表的读数分别为IM、IN,则Rx的计算式为Rx=$\frac{({I}_{N}-{I}_{M}){R}_{0}}{{I}_{M}}$-r1.(用题中字母表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示,在倾角为θ=30°的斜面上,固定一宽L=0.25m的平行金属导轨,在导轨上端接入电源和滑动变阻器R.电源电动势E=12V,内阻r=1Ω,一质量m=20 克的金属棒ab与两导轨垂直并接触良好.整个装置处于磁感应强度B=0.80T、垂直于斜面向上的匀强磁场中,金属棒的电阻R1=1Ω(导轨电阻不计).金属导轨是光滑的,要保持金属棒在导轨上静止,取g=10m/s2,求:
(1)金属棒所受到的安培力的大小;
(2)通过金属棒的电流的大小;
(3)滑动变阻器R接入电路中的阻值.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,在第一象限内有垂直纸面向里的匀强磁场(磁场足够大),两个质量相同,分别带有等量异种电荷的粒子分别以相同速度沿与x轴成30°角的方向从原点垂直磁场射入,则负粒子与正粒子在磁场中运动时间之比为(不计粒子重力以及两个电荷之间的相互作用力)(  )
A.1:1B.1:2C.1:3D.2:1

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.甲、乙两物体运动x-t图象如图所示,下列关于甲、乙两物体运动的说法,正确的是(  )
A.甲、乙两个物体同时出发B.甲、乙两个物体在同一位置出发
C.t2时刻甲的速度比乙的速度小D.t2时刻两个物体速度相同

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,
(1)下列做法正确的一项是B
A.打点计时器应使用直流电源
B.先接通电源,再释放小车
C.将接好纸带的小车停在靠近滑轮处
D.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
(2)实验中,为了使绳子拉力大小约等于钩码重力,小车的质量应远大于钩码的质量.(选填“远大于”或“远小于”)
(3)如图为小车在水平木板上带动纸带运动,打出的纸带的一部分,0、1、2为计数点,相邻两计数点间时间间隔为0.10s.从纸带上测出s1=3.20×10-2m,s2=4.52×10-2m,则打点计时器在打第1个计数点时,小车的瞬时速度大小v1=0.386m/s;小车的加速度大小a=1.32m/s2

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