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    7．如图a所示，质量为m的半球体静止在倾角为θ的平板上，当θ从0缓慢增大到90°的过程中，半球体所受摩擦力Ff与θ的关系如图b所示，已知半球体始终没有脱离平板，半球体与平板间的动摩擦因数为$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$，最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，重力加速度为g，则（　　）
    A．O～q段图象可能是直线B．q～$\frac{π}{2}$段图象可能是直线
    C．q=$\frac{π}{6}$D．p=$\frac{mg}{2}$

    分析 半球体受重力、支持力和摩擦力，开始时不滑动，是静摩擦力，根据平衡条件列式求解静摩擦力表达式分析；滑动后是滑动摩擦力，根据滑动摩擦定律列式分析．

    解答 解：ABC、半圆体在平板上恰好开始滑动的临界条件是：
    mgsinθ=μmgcosθ，
    故有：μ=tanθ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$，
    解得：θ=$\frac{π}{6}$，即q=$\frac{π}{6}$；
    AB、θ在0～$\frac{π}{6}$之间时，Ff是静摩擦力，大小为mgsinθ；
    θ在$\frac{π}{6}$～$\frac{π}{2}$之间时，Ff是滑动摩擦力，大小为μmgcosθ；
    综合以上分析得其Ff与θ关系如图中实线所示，故A、B错误，C正确；
    D、当θ=$\frac{π}{6}$时，Ff=mgsin$\frac{π}{6}$=$\frac{mg}{2}$，即p=$\frac{mg}{2}$，故D正确．

    故选：CD．

    点评 本题关键是受力分析后要能够区分是滑动摩擦力还是静摩擦力，然后结合平衡条件和滑动摩擦定律列式分析，基础题目．

    练习册系列答案
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    17．对于曲线运动，下列说法正确的是（　　）
    A．物体只有受到方向时刻改变的力，才能做曲线运动
    B．圆周运动中合力的方向必定指向圆心
    C．曲线运动是变速运动
    D．物体在恒力的作用下不可能做曲线运动

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    18．某同学设计了一个如图a所示的装置来测定滑块与木板间的动摩擦因数，其中A为滑块，B和C是质量可调的砝码，不计绳和滑轮的质量及它们之间的摩擦．实验中该同学在砝码总质量（m+m′=m0）保持不变的条件下，改变m和m′的大小，测出不同m下系统的加速度，然后通过对实验数据的分析就可求出滑块与木板间的动摩擦因数．

    （1）该同学手中有电磁打点计时器、复印纸、纸带、10个质量均为100g的砝码、滑块、一端带有定滑轮的长木板、细线，为了完成本实验，得到所要测量的物理量，还应有BD．
    A．秒表    B．毫米刻度尺    C．天平    D．低压交流电源
    （2）实验中，该同学得到一条较为理想的纸带，如图b所示，从清晰的O点开始，每隔4个点取一个计数点（中间4个点没画出），分别记为A、B、C、D、E、F，各计数点到O点的距离分别为OA=1.61cm，OB=4.02cm，OC=7.26cm，OD=11.30cm，OE=16.14cm，OF=21.80cm．打点计时器打点的频率 为50Hz，则由此纸带可得到打E点时滑块的速度v=0.52m/s，此次实验滑块的加速度a=0.81m/s2．（结果均保留两位有效数字）
    （3）在实验数据处理中，该同学以m为横轴，以系统的加速度a为纵轴，绘制了如图c所示的实验图线，结合本实验可知滑块与木板间的动摩擦因数μ=0.3．（g取10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．在火箭竖直向上加速运动的过程中，此时宇航员处于（　　）状态．
    A．超重B．失重

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．已知一简谐振动的周期为1秒，振动曲线如图所示．求：
    （1）简谐振动的余弦表达式；
    （2）a、b、c各点的相位及这些状态所对应的时刻．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    12．以下说法中正确的是（　　）
    A．电源的作用是维持导体两端的电压，使电路中有持续的电流
    B．在电源内部正电荷能从负极到正极是因为电源内部只存在非静电力而不存在静电力
    C．静电力与非静电力都可以使电荷移动，所以本质上都是使电荷的电势能减少
    D．静电力移动电荷做功电荷电势能减少，非静电力移动电荷做功电荷电势能增加

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    16．电阻器R1和R2的电阻值和额定功率分别为“100Ω，4W”和“12.5Ω，8W”字样．如果电阻器R1和R2的阻值不随所加电压的变化而变化，则将它们串联起来之后，整个串联电路所加的额定电压为（　　）
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