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物体在斜面上保持静止状态,下列说法错误的是(     )
A.重力可分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力
B.物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是一对作用力反作用力
C.重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的摩擦力相互平衡
D.重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力相互平衡
A

试题分析:重力可分解为沿斜面向下的力和使物体压紧斜面的力,而不能说是对斜面的压力,故A错;由牛顿第三定律知,物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是一对作用力反作用力,故B正确,由斜面上物体受力分析与平衡条件可知,C正确;由平衡条件知,重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力相互平衡,故D正确,故本题错误的是A。
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,水平长直导线MN中通以M到N方向的恒定电流,用两根轻质绝缘细线将矩形线圈abcd悬挂在其正下方。开始时线圈内不通电流,两细线内的张力均为T,当线圈中通过的电流为1时,两细线内的张力均减小为T'。下列说法正确的是
 
A.线圈中通过的电流方向为a→d→c→b→a
B.线圈中涌讨的申,流方向为a→b→c→d→a
C.当线圈中电流变为时,两细线内的张力均为零
D.当线圈中电流变为时,两细线内的张力均为零

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,一轻杆两端分别固定着质量为mA和mB的两个小球A和B(可视为质点).将其放在一个直角形光滑槽中,已知轻杆与槽右壁成α角,槽右壁与水平地面成θ角时,两球刚好能平衡,且α≠θ,则A、B两小球质量之比

A.      B.
C.      D.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,物体A、B用细绳与弹簧连接后跨过滑轮,A静止在倾角为45°的粗糙斜面上,B悬挂着。已知质量mA=3mB,不计滑轮摩擦,现将斜面倾角由45°减小到30°,那么下列说法中正确的是

A.弹簧的弹力大小将不变
B.物体A对斜面的压力将减少
C.物体A受到的静摩擦力将减小
D.弹簧的弹力及A受到的静摩擦力都不变

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上O点,跨过滑轮的细绳连接物块a、b,a、b都处于静止状态,现将物块b移至c点后,a、b仍保持静止,下列说法中正确的是(  ).
A.b与水平面间的摩擦力减小
B.拉b的绳子的拉力增大
C.悬于墙上的绳所受拉力减小
D.a、b静止时,图中α、β、θ三角始终相等

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(8分)如图所示,质量为m1=5 kg的滑块,置于一粗糙的斜面上,用一平行于斜面的大小为30 N的力F推滑块,滑块沿斜面向上匀速运动,斜面体质量m2=10 kg,且始终静止,取g=10 m/s2,求:

(1)斜面对滑块的摩擦力;
(2)地面对斜面体的摩擦力和支持力。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列关于力的说法中,正确的是(   )
A.只有相互接触的两物体之间才会产生力的作用
B.力是不能离开物体而独立存在的,一个力既有施力物体,又有受力物体
C.同学甲用力把同学乙推倒,说明只是甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用
D.某物体在同一位置时,所受重力与静止还是运动无关,重力大小是相同的

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(9分)如下图所示,线圈abcd每边长l=0.20 m,线圈质量m1=0.10 kg,电阻R=0.10 Ω ,砝码质量m2=0.14 kg.线圈上方的匀强磁场的磁感应强度B=0.5 T,方向垂直线圈平面向里,磁场区域的宽度为h=l=0.20 m.砝码从某一位置下降,使ab边进入磁场开始做匀速运动.求线圈做匀速运动的速度大小.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,物块M通过与斜面平行的细绳与小物块m相连,斜面的倾角可以改变。对物块M与斜面的摩擦力大小的讨论,下列观点正确的是(   )
A.若物块M保持静止,则倾角越大,摩擦力一定越大
B.若物块M保持静止,则倾角越大,摩擦力一定越小
C.若物块M沿斜面下滑,则倾角越大,摩擦力越小
D.若物块M沿斜面下滑,则倾角越大,摩擦力越大

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