在“探究单摆摆长与周期关系”的实验中,某同学的主要操作步骤如下:
A.取一根符合实验要求的摆线,下端系一金属小球,上端固定在O点;
B.在小球静止悬挂时测量出O点到小球球心的距离l;
C.拉动小球使细线偏离竖直方向一个不大的角度(约为5°),然后由静止释放小球;
D.用秒表记录小球完成n次全振动所用的时间t.
(1)用所测物理量的符号表示重力加速度的测量值,其表达式为g= ;
(2)若测得的重力加速度数值大于当地的重力加速度的实际值,造成这一情况的原因可能是 (选填下列选项前的序号)
A、测量摆长时,把摆线的长度当成了摆长
B、摆线上端未牢固地固定于O点,振动中出现松动,使摆线越摆越长
C、测量周期时,误将摆球(n-1)次全振动的时间t记为了n次全振动的时间,并由计算式T=t/n求得周期
D、摆球的质量过大
(3)在与其他同学交流实验方案并纠正了错误后,为了减小实验误差,他决定用图象法处理数据,并通过改变摆长,测得了多组摆长l和对应的周期T,并用这些数据作出T2-l图象如图甲所示。若图线的斜率为k,则重力加速度的测量值g= 。
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(4)这位同学查阅资料得知,单摆在最大摆角θ较大时周期公式可近似表述为
。为了用图象法验证单摆周期T和最大摆角θ的关系,他测出摆长为l的同一单摆在不同最大摆角θ时的周期T,并根据实验数据描绘出如图乙所示的图线。根据周期公式可知,图乙中的纵轴表示的是 ,图线延长后与横轴交点的横坐标为 。
科目:高中物理 来源:2015届江西省五校高三第一次联考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,竖直平面内有一固定的光滑绝缘椭圆大环,水平长轴为AC,竖直短轴为ED。轻弹簧一端固定在大环的中心O,另一端连接一个可视为质点的带正电的小环,小环刚好套在大环上,整个装置处在一个水平向里的匀强磁场中.将小环从A点由静止释放,已知小环在A、D两点时弹簧的形变量大小相等。下列说法中错误的是( )
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A.刚释放时,小球的加速度为重力加速度g
B. 小环的质量越大,其滑到D点时的速度将越大
C. 小环从A到运动到D,弹簧对小环先做正功后做负功
D. 小环一定能滑到C点
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科目:高中物理 来源:2015届江苏省无锡江阴市高二下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:计算题
题左图为一理想变压器,ab为原线圈,ce为副线圈,d为副线圈引出的一个接头。原线圈输入正弦式交变电压的u-t图象如题右图所示。若只在ce间接一只Rce=400 Ω的电阻,或只在de间接一只Rde=225 Ω的电阻,两种情况下电阻消耗的功率均为80W。
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(1)请写出原线圈输入电压瞬时值uab的表达式;
(2)求只在ce间接400Ω的电阻时,原线圈中的电流I1;
(3)求ce和de 间线圈的匝数比
。
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科目:高中物理 来源:2015届江苏省无锡江阴市高二下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
某种油剂的密度为8×102kg/m3,若不慎将0.8kg这种油剂漏到湖水中并形成单分子油膜,则湖面受污染面积约为( )
A.10-3m2 B.107cm2 C.10km2 D.10-10m2
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科目:高中物理 来源:2015届江苏省无锡江阴市高二下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
关于传感器工作的一般流程,下列说法中正确的是( )
A.非电学量→敏感元件→处理电路→电学量
B.非电学量→处理电路→敏感元件→电学量
C.电学量→敏感元件→处理电路→非电学量
D.电学量→处理电路→敏感元件→非电学量
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科目:高中物理 来源:2015届江苏省高二第二学期阶段测试物理试卷(解析版) 题型:选择题
A、B两列波在某一时刻的波形如图中实线所示,经过t = TA时间(TA为波A的周期),A波再次出现如图波形,B波出现图中虚线波形,则两波的波速之比vA∶vB不可能是
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A.4∶1 B.2∶1 C.4∶3 D.1∶1
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科目:高中物理 来源:2015届江苏省高二第二学期阶段测试物理试卷(解析版) 题型:选择题
对于做简谐运动的弹簧振子,下列说法中正确的是
A.每次通过同一位置时,其速度不一定相同,但加速度一定相同
B.若位移为负值,则速度一定为正值,加速度也一定为正值
C.每次通过平衡位置时,加速度相同,速度也一定相同
D.通过平衡位置时,速度为零,加速度最大
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科目:高中物理 来源:2015届广东省清远市高二下学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:计算题
(10分) 质量分别为m1和m2的甲、乙两小球碰撞后在同一直线上运动,它们碰撞前、后的
图象如图 (a)和图 (b)所示。求:
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(1)碰撞前,甲、乙两小球的速度分别是多大;
(2)碰撞后,甲、乙两小球的速度分别是多大;
(3)求甲、乙两小球的质量之比m1:m2。
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科目:高中物理 来源:2015届广东省惠州市高三第一次调研考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
两个放在绝缘支架上的相同金属球相距为d,球的半径比d小得多,分别带有q和-3q的电荷,相互引力为3F.现将这两个金属球接触,然后分开,仍放回原处,则它们的相互作用力将变为
A.F B.2F C.3F D.4F
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