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    两个石子做竖直上抛运动，初速度大小之比为2:3，则它们上升的最大高度和到达最高点所用的时间之比分别为（   ）
    A．4:9 4:9B．2:3 2:3C．4:9 2:3D．2: 2:3
    C

    试题分析: 竖直上抛运动上升过程是加速度为-g的匀减速运动，最大高度为，则得：两个石子竖直上抛运动最大高度之比4:9，到达最高点所用的时间，上升时间之比2:3，故C正确，A、B、D错误。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下面给出的四个人物和研究实例中，符合物理学史的是   （   ）
    A．牛顿通过对天体现象的研究，总结出万有引力定律
    B．亚里士多德用逻辑推理否定了伽利略关于落体运动的认识
    C．欧姆在研究电流与电压、电阻关系时，先保持电阻不变研究电流与电压的关系；然后再保持电压不变研究电流与电阻的关系
    D．奥斯特通过放在通电直导线下方的小磁针发生偏转得出通电导线的周围存在磁场的结论

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    伽利略在研究自由落体运动时，首先大胆提出“重物与轻物应该下落得同样快，落体运动一定是一种最简单的变速运动”的观点．这一认识的飞跃过程在科学探究中被称为“科学猜想”，它孕育了科学的重大发现．科学的猜想，能让人们在科学探究中把握住探究的方向，正确地设计实验，明确所需测量的物理量．科学猜想的提出，一般经历的过程是（　　）
    A．认真观察现象，凭借感觉，大胆地猜想
    B．认真观察现象，凭借生活经验，大胆地猜想
    C．认真观察现象，借助实验验证，大胆地猜想
    D．认真观察现象，经逻辑分析、推理判断，大胆地猜想

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    伽利略用两个对接的斜面，一个斜面固定，让小球从固定斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐减小至零，如图所示．伽利略设计这个实验的目的是为了说明（　　）
    A．物体不受到力时会停止运动
    B．物体受到力时不会停止运动
    C．物体的运动并不需要力来维持
    D．物体不受到摩擦力时具有惯性

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    一物体自空中某点竖直向上抛出，1s后物体的速率为4m/s，不计空气阻力，g取10m/s2，设竖直向上为正方向，则在这1s内物体的位移可能是
    A．1m B．9mC．－1mD．－9m

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g＝10m/s2，则5s内物体的(    )
    A．路程为65m
    B．位移大小为25m，方向竖直向上
    C．速度改变量的大小为10m/s，方向竖直向下
    D．平均速度大小为13m/s，方向竖直向上

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    从距地面2.4m处的高台竖直上抛的物体，初速度大小是4 m/s，以向上为正方向，经   s上升到最高点，1s时物体的位移为       m，落地的速度的大小为        m/s。(g取10 m/s2)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    将一物体以20m/s的初速度竖直向上抛出，从抛出开始计时，当物体运动至抛出点上方15m处所经历的时间是（    ）
    A．1sB．2sC．3sD．4s

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列叙述中符合物理学史实的是
    A．奥斯特发现了电磁感应现象并给出了电磁感应定律
    B．库仑总结并确认了真空中两个点电荷之间的相互作用规律
    C．牛顿总结了万有引力定律并测出了引力常量
    D．伽利略根据客观实验数据得出力不是维持物体运动的原因的结论

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