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伽利略用两个对接的斜面,一个斜面固定,让小球从固定斜面上滚下,又滚上另一个倾角可以改变的斜面,斜面倾角逐渐减小至零,如图所示.伽利略设计这个实验的目的是为了说明(  )
A.物体不受到力时会停止运动
B.物体受到力时不会停止运动
C.物体的运动并不需要力来维持
D.物体不受到摩擦力时具有惯性

伽利略的理想斜面实验证明了:运动不需力来维持,物体不受外力作用时,总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态,故ABD错误,C正确.
故选:C.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在物理学理论建立的过程中,有许多伟大的科学家作出了贡献,下列关于科学家和他们的贡献叙述符合史实的是
A.牛顿根据理想斜面实验,提出了力不是维持物体运动的原因
B.卡文迪许通过扭秤实验,测出了万有引力常量
C.伽利略发现了行星运动规律
D.法拉第最先引入“场”的概念,还发现了电流的磁效应现象

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法中正确的是(  )
A.运行的人造地球卫星所受引力的方向不变
B.伽利略的理想实验说明了力不是维持物体运动的原因
C.因为力是物体对物体的作用,所以,只有相互接触的物体间才有力的作用
D.鸡蛋碰石头,蛋破而石头完好无损,说明石头对鸡蛋施加了力,而鸡蛋对石头没有施加力

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

亚里士多德(前384-前322年),古希腊斯吉塔拉人,世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一.但由于历史的局限性,亚里士多德的有些认识是错误的.为了证明亚里士多德的一个结论是错误的,一位科学家设计了一个理想实验,下图是这个理想实验的示意图.甲图是将两个斜面对接,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面;图乙是减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上几乎要达到原来的高度;….由此得到推论:图丙中,在没有摩擦等阻碍时,小球将永远运动下去.
设计这个理想实验的科学家是______,这个理想实验说明亚里士多德的______的结论是错误的.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

两个石子做竖直上抛运动,初速度大小之比为2:3,则它们上升的最大高度和到达最高点所用的时间之比分别为(   )
A.4:9 4:9B.2:3 2:3C.4:9 2:3D.2: 2:3

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

一只气球以10 m/s的速度匀速上升,某时刻在气球正下方距气球6 m处有一小石子以20 m/s的初速度竖直上抛,若g取10 m/s2,不计空气阻力,则以下说法正确的是
A.石子能追上气球,且在抛出后1s 时追上气球
B.石子能追上气球,且在抛出后1.5s 时追上气球
C.石子能追上气球,如果追上时不会发生碰撞且保持原运动状态,则石子能和气球相遇2次
D.石子追不上气球

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

一物体从某一行星表面竖直向上抛出(不计空气阻力)。设抛出时t=0,得到物体上升高度随时间变化的h-t图象如图所示,则下列说法正确的是
A.物体上升到最高点的时间为5s
B.物体上升的最大高度为 25m
C.该行星表面重力加速度大小8 m/s2
D.物体被抛出时的初速度大小25 m/s

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

一行星的半径是地球半径的2倍,密度与地球的密度相等.在此行星上以一定的初速度竖直上抛一物体,上升的高度为h,则在地球上以同样大的初速度竖直上抛同一物体,上升的高度应为多少?(空气阻力不计)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法不正确的是                                       (      )
A.经典力学只适用于宏观物体和低速运动的问题
B.20世纪初,爱因斯坦提出了狭义相对论,引起人们对时空认识的革命
C.当普朗克常量不能忽略不计时,量子力学和经典力学的结论没有区别
D.爱因斯坦建立了狭义相对论,把物理学推到高速领域

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同步练习册答案