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    如图10-2所示竖直放置的容器内有隔板隔开的A、B两部分气体，A的密度小，B的密度大，抽去隔板，加热气体，使两部分气体均匀混合，设在此过程中气体的吸热为Q，气体的内能增加为ΔU，则(    )

    图10-2

    A.ΔU=0               B.ΔU＜Q                 C.ΔU＞Q            D.无法比较

    解析：考虑气体的重心位置升高，重力势能增加，吸热后，一部分能量使内能增加，另一部分使重力势能增加.

    答案：B

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，在水平地面上放置一块质量为M的长平板B，在平板的上方某一高度处有一质量为m的物块P由静止开始落下．在平板上方附近存在“相互作用”的区域（如图中虚线所示区域），当物块P进入该区域内，B便会对P产生一个竖直向上的恒力F作用，使得P恰好不与B的上表面接触，且F=kmg，其中k=11．在水平方向上P、B之间没有相互作用力．已知平板与地面间的动摩擦因数μ=2.0×10-3，平板和物块的质量之比M/m=10．在P从静止开始下落时，平板B有向左运动的速度v0=0.20m/s，P从静止开始下落到进入相互作用区域经历的时间t0=0.50s．设平板B足够长，保证物块P总能落到B板上方的相互作用区域内，忽略物块P受到的空气阻力，取重力加速度g=10m/s2．求：
    （1）物块P从静止开始下落到第一次回到初始位置所经历的时间；
    （2）从物块P由静止开始下落到平板B的运动速度减小为零的这段时间内，P能回到初始位置的次数．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2011?绍兴二模）在测定玻璃砖折射率的实验中，教师给每位同学准备了木板、白纸、几种不同形状的玻璃、直尺、量角器、铅笔及大头针若干．
    （1）某同学在纸上画出AO1直线，并在直线上适当位置处竖直插上P1、P2两枚大头针，放上玻璃砖，然后插上P3、P4大头针，其中确定P3大头针的位置的方法应当是
    大头针P3能挡住P1、P2的像
    大头针P3能挡住P1、P2的像
    ．
    （2）某组同学将测得的实验数据记录到自己设计的下表中：
    序号 入射角θ1 折射角θ2  入射角平均值
    .
    θ1
         		 折射角平均值
    .
    θ2
         		 sin
    .
    θ1
         		 sin
    .
    θ2
         		  折射率
    n=
    sin
    .
    θ1
    sin 
    .
    θ2
    1 10° 6.7° 45° 26.23° 0.707 0.442 1.76
    2 20° 13.3°
    3 30° 19.6°
    4 40° 25.2°
    5 50° 30.7°
    6 60° 35.1°
    7 70° 38.6°
    8 80° 40.6°
    请问上表设计是否合理？并说明理由．
    （3）甲、乙、丙三位同学在纸上画出的界面aa′，bb′与玻璃砖位置的关系分别如图①、②和③所示，其中甲、丙两同学用的矩形玻璃砖，乙同学用的是梯形玻璃砖，他们的其它操作均正确，且均以aa′，bb′为界面画光路图，则测定折射率方法正确的是
    乙
    乙
    同学．

    （4）从操作角度提出一条提高实验精确度的建议．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图6-11所示,竖直平面内放一直角杆AOB,杆的水平部分粗糙,动摩擦因数μ=0.20,杆的竖直部分光滑,两部分各套有质量分别为2.0 kg和1.0 kg的环A和B,A、B间用细绳相连，初始位置OA=1.5 m，OB=2.0  m,g取10 m/s2.则：

    图6-11

    （1）若用水平拉力F1沿杆向右缓慢拉A，使之移动0.5 m，该过程中A受到的摩擦力多大？拉力 F1做多少功？

    （2）若小球A、B都有一定的初速度，A在水平拉力F2的作用下，使B由初始位置以1.0 m/s 上升0.5 m，此过程中拉力F2做多少功？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

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    图6-11

    （1）若用水平拉力F1沿杆向右缓慢拉A，使之移动0.5 m，该过程中A受到的摩擦力多大？拉力 F1做多少功？

    （2）若小球A、B都有一定的初速度，A在水平拉力F2的作用下，使B由初始位置以1.0 m/s 上升0.5 m，此过程中拉力F2做多少功？

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