【题目】要使两个物体之间的万有引力减小到原来的,可采用的方法是( )
A. 使两物体之间的距离增至原来的2倍,质量不变
B. 使两物体的质量各减少一半,距离保持不变
C. 使其中一个物体的质量减为原来的,距离保持不变
D. 使两物体的质量及它们之间的距离都减为原来的
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,CD左侧存在场强大小,方向水平向左的匀强电场,一个质量为m、电荷量为+q的光滑绝缘小球,从底边BC长为L、倾角53o的直角三角形斜面顶端A点由静止开始下滑,运动到斜面底端C点后进入一竖直半圆形细圆管内(C处为一小段长度可忽略的光滑圆弧,圆管内径略大于小球直径,半圆直径CD在竖直线上),恰能到达细圆管最高点D点,随后从D点离开后落回斜面上某点P.(重力加速度为g, sin53o= 0.8,cos53o= 0.6 )
求:(1)小球到达C点时的速度;
(2)小球从D点运动到P点的时间t.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,一质点沿半径为r=20cm的圆周自A点出发,逆时针运动2s,运动圆周到达B点,求:
(1)质点的位移和路程;
(2)质点的平均速度大小.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】一辆汽车正往东开,突然发现前方有一个障碍物,于是司机来了个刹车,汽车在障碍物的前方停了下来.下列对于这个运动的描述中,不正确的是( )
A.汽车的位移方向是向东的
B.汽车的速度方向是向东的
C.汽车的加速度方向是向东的
D.汽车的末速度一定是零
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究力的平行四边形定则”的实验中,用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测力计).其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.
(1)在实验中,如果只将细绳换成橡皮筋,其他步骤没有改变,那么实验结果是否会发生变化?
(2)本实验采用的科学方法是________.
A.理想实验法 B.等效替代法
C.控制变量法 D.建立物理模型法
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】在练习使用打点计时器的实验中,得到了一条如图所示的纸带,其中0、1、2、3…是选取的计数点,每相邻两个计数点之间还有3个打出的点没有在纸带上标出.图中画出了将米尺靠在纸带上测量的情况,读出图中所测量点的读数分别是________、________、________和________;打第2个计数点时纸带的速度是________m/s.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】用同种材料制成倾角为α=37°的斜面和长水平面,斜面长2.5 m且固定,斜面与水平面之间有一段很小的弧形连接.一小物块从斜面顶端以初速度v0沿斜面向下滑动,若初始速度v0=2.0 m/s,小物块运动2.0 s后停止在斜面上.减小初始速度v0,多次进行实验,记录下小物块从开始运动到最终停下的时间t,做出相应的t-v0图象如图所示.(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)
(1)求小物块在斜面上下滑的加速度.
(2)求小物块与该种材料间的动摩擦因数.
(3)某同学认为,若小物块初速度v0=3 m/s,则根据图象可以推知小物块从开始运动到最终停下的时间为3 s.这一说法是否正确?若正确,请给出推导过程;若不正确,请说明理由,并解出正确的结果.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】在如图所示的坐标系中,y>0的区域内存在着沿y轴正方向,电场强度为E的匀强电场,y<0的区域内存在着垂直纸面向里的匀强磁场,一带负电粒子从y轴上的P(0,h)点以沿x轴正方向的初速度射出,通过x轴上的D(2h,0)点并恰好能回到P点。已知带电粒子的质量为m,带电荷量为q,不计重力的影响,求:
(1)粒子初速度的大小;
(2)匀强磁场的磁感应强度大小B;
(3)粒子从P点出发到第一次回到P点的时间t。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图,AOB为夹角固定的V形槽,开始时槽板OB位于竖直平面内,光滑小球静置槽中.槽板OA受到的压力为FNA,槽板OB受到的压力为FNB.在V形槽沿顺时针方向缓慢旋转至OB水平的过程中( )
A. FNA逐渐减小,FNB逐渐增大
B. FNA先增大后减小,FNB逐渐增大
C. FNA逐渐减小,FNB先增大后减小
D. FNA先增大后减小,FNB先增大后减小
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com