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    如图所示，空间有一水平匀强电场，在竖直平面内有一初速度v0的带电微粒，沿图中直线由A运动至B，其能量变化情况是
    A．动能减少，重力势能增加，电势能减少
    B．动能减少，重力势能增加，电势能增加
    C．动能不变，重力势能增加，电势能减少
    D．动能增加，重力势能增加，电势能减少
    B

    试题分析：由于粒子做直线运动，受力的方向一定与运动方向在一条直线上，对微粒进行受力分析可知，粒子受电场力方向一定水平向左，如图所示

    因此从A到B的过程中，合外力做负功，动能减小，电场力做负功，电势能增加，重力做负功，重力势能增加，B正确，A、C、D错误
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，质量20kg的小物块（可视为质点）以速度4m/s水平向右进入转送带，传送带向左传动、速率为3m/s，两皮带轮轴心间的距离是9m，已知小物块与传送带间的动摩擦因数为0.1。对此，下列说法中正确是（）
    A．物体将从传送带的左边离开
    B．特体将从传送带的右边离开
    C．物块离开传送带的速度为3m/s
    D．传送带对物块先做负功、后一直做正功直至落下传送带

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    一质量为m的带电液滴以竖直向下的初速度进入某电场中，由于电场力和重力的作用，液滴沿竖直方向下落一段距离后，速度减为零。对此过程下列判断错误的是（  ）
    A．电场力对液滴做的功为
    B．液滴克服电场力做的功为
    C．液滴克服外力做的功为
    D．液滴的机械能减少

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图，在x轴上的O、M两点固定着两个电荷量分别为q1和q2的点电荷，两电荷连线上各点电势φ随x的变化关系如图所示，其中A、B两点的电势均为零，BD段中的C点离x轴最远，则      (   )

    A.q1为负电荷、q2为正电荷
    B.BD段中C点场强最大且沿x轴正方向
    C.A点场强小于C点场强
    D.将一负点电荷从B点移到D点，电场力先做正功后做负功

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，有一带电粒子只在电场力作用下沿曲线AB运动，虚线a、b、c为电场中的等势面，且Фa＞Фb＞Фc 粒子在A点时的初速度v0的方向与等势面平行，则下列说法中，正确的是（   ）
    A．粒子带正电荷
    B．粒子在运动过程中动能逐渐减
    C．粒子在运动过程中电势能逐渐减少
    D．粒子在运动过程中电势能和动能之和不变

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （10分)如图所示为匀强电场中的一组等势面，若A、B、C、D相邻两点间的距离都是
    2㎝，P点到A点距离为1.4㎝，e= －1.6×10―19C. 求：

    （1）场强的大小与方向；
    （2）P点的电势；
    （3）电子在P点的电势能。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图，O是一固定的点电荷，另一点电荷P从很远处以初速度射入点电荷O的电场，在电场力作用下的运动轨迹是曲线MN。a、b、c是以O为中心，Ra、Rb、Rc为半径画出的三个圆，Rc－Rb＝Rb－Ra。1、2、3、4为轨迹MN与三个圆的一些交点。以表示点电荷P由1到2的过程中电场力做的功的大小，表示由3到4的过程中电场力做的功的大小，则（   ）
    A．＝2
    B．＞2
    C．P、O两电荷可能同号，也可能异号
    D．P的初速度方向的延长线与O之间的距离可能为零

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，a、b是x轴上关于O点对称的两点，c、d是y轴上关于O点对称的两点，c、d两点分别固定一等量异种点电荷，带负电的检验电荷仅在电场力作用下从a点沿曲线运动到b点，E为第一象限内轨迹上的一点，以下说法正确的是
    A．c点的电荷带正电
    B．a点电势高于E点电势
    C．E点场强方向沿轨迹在该点的切线方向
    D．检验电荷从a到b过程中，电势能先增加后减少

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    宇宙飞船运动中需要多次“轨道维持”。所谓“轨道维持”就是通过控制飞船上发动机的点火时间和推力的大小、方向，使飞船能保持在预定轨道上稳定运行。如果不进行“轨道维持”，由于飞船受轨道上稀薄空气的影响，轨道高度会逐渐降低，在这种情况下飞船的动能、重力势能和机械能的变化情况将会是
    A．动能、重力势能和机械能逐渐减小
    B．重力势能逐渐减小，动能逐渐增大，机械能不变
    C．重力势能逐渐增大，动能逐渐减小，机械能不变
    D．重力势能逐渐减小，动能逐渐增大，机械能逐渐减小

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