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    【题目】如图所示，两根足够长的固定的平行金属导轨位于同一水平面内，两导轨间的距离为，导轨上面横放着两根导体棒和，构成矩形回路，两根导体棒的质量皆为，电阻皆为，回路中其余部分的电阻可不计。在整个导轨平面内都有竖直向上的匀强磁场，磁感应强度为。设两导体棒均可沿导轨无摩擦地滑行，开始时，棒静止，棒有指向棒的初速度，若两导体棒在运动中始终不接触，求：

    （1）在运动中产生的焦耳热最多是多少？

    （2）当棒的速度变为初速度的时，棒的加速度是多少？

    【答案】（1）；

    （2）

    【解析】

    试题分析：（1）从开始到两棒达到相同速度的过程中，两棒的总动量守恒，有

    根据能量守恒定律，整个过程中产生的焦耳热

    （2）设棒的速度变为时，棒的速度为，则由动量守恒可知

    解得

    此时回路中的电动势为

    此时回路中的电流为

    此时棒所受的安培力为

    由牛顿第二定律可得，棒的加速度

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下面有关机械能和内能的说法中正确的是(　　)

    A. 机械能大的物体，内能一定也大

    B. 物体做加速运动时，其运动速度越来越大，物体内分子平均动能必增大

    C. 物体降温时，其机械能必减少

    D. 摩擦生热是机械能向内能的转化

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】两个相向运动的物体碰撞后都静止，这说明两物体原来的( )．

    A. 速度大小相等

    B. 质量大小相等

    C. 动量大小相等

    D. 动量相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，50匝矩形闭合导线框．ABCD处于磁感应强度大小B=T的水平匀强磁场中，线框电阻不计。线框匀速转动时所产生的正弦交流电压图象如图乙所示。把该交流电压加在图丙中理想变压器的P、Q两端。已知变压器的原线圈I和副线圈Ⅱ的匝数比为5：1，交流电流表为理想电表，电阻R=，其他各处电阻不计，以下说法正确的是

    A. t=0.1s时，电流表的示数为0 B. 副线圈中交流电的频率为50Hz

    C. 线框面积为m2 D. 0.05s线圈位于图甲所示位置

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了测量小滑块与水平桌面间的动摩擦因数，某小组设计了如图甲所示的实验装置，其中挡板可固定在桌面上，轻弹簧左端与挡板相连，图中桌面高为h，O1、O2、A、B、C点在同一水平直线上。已知重力加速度为g，空气阻力可忽略不计。

    实验过程一：如图甲所示，挡板固定在O1点，推动滑块压缩弹簧，滑块移到A处，测量O1A的距离。滑块由静止释放，落在水平面上的P点，测出P点到桌面右端的水平距离为x1。

    实验过程二：如图乙所示，将挡板的固定点移到距O1点距离为d的O2点，推动滑块压缩弹簧，滑块移到C处，使O2C的距离与O1A的距离相等。滑块由静止释放，落在水平面上的Q点，测出Q点到桌面右端的水平距离为x2。

    （1）为完成本实验，下列说法中正确的是________。

    A．必须测出小滑块的质量 B．必须测出弹簧的劲度系数

    C．弹簧的压缩量不能太小 D．必须测出弹簧的原长

    （2）写出动摩擦因数的表达式μ＝____________。（用题中所给物理量的符号表示）

    （3）在进行实验过程二时，发现滑块未能滑出桌面。为了仍能测量小滑块与水平桌面间的动摩擦因数，实验小组测量出滑块停止滑动的位置到B点的距离l。写出动摩擦因数的表达式μ＝____________。（用题中所给物理量的符号表示）

    （4）某同学认为，不测量桌面高度，改用秒表测出小滑块从飞离桌面到落地的时间，也可测出小滑块与水平桌面间的动摩擦因数。此实验方案________。（选填“可行”或“不可行”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】木块a和b用一根轻弹簧连接起来，放在光滑水平面上，a紧靠在墙壁上，在b上施加向左的水平力使弹簧压缩，如图所示，当撤去外力后，下列说法中正确的是

    A. a尚未离开墙壁前，a与b系统的动量不守恒

    B. a尚未离开墙壁前，a和b系统（包括弹簧）的机械能不守恒

    C. a离开墙壁后，a、b系统（包括弹簧）机械能守恒

    D. a离开墙壁后，a、b各自的动量改变量的大小相等，方向相反

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某电视台娱乐节目，选手要从较高的平台上以水平速度跃出后，落在水平传送带上，已知平台与传送带高度差H＝1．8 m，水池宽度x0＝1．2 m，传送带A、B间的距离L0＝20 m，由于传送带足够粗糙，假设人落到传送带上瞬间相对传送带静止，经过一个Δt＝0．5 s反应时间后，立刻以a＝2 m/s2恒定向右的加速度跑至传送带最右端．

    （1）若传送带静止，选手以v0＝3 m/s的水平速度从平台跃出，求从开始跃出到跑至传送带右端经历的时间；

    （2）若传送带以u＝1 m/s的恒定速度向左运动，选手不从传送带左侧掉入水中，他从高台上跃出的水平速度v1至少多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于物体可以看做质点的说法正确的有 （ ）

    A. 正在做课间操的同学们都可以看做质点

    B. C罗在世界杯上任意球破门，研究他踢出的足球的运动弧线时，足球可视为质点

    C. 研究跳水运动员转体动作时，运动员可视为质点

    D. 研究地球自转时可以将地球看做质点

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为纪念伽利略将望远镜用于天文观测400周年，2009年被定为以“探索我的宇宙”为主题的国际天文年。我国发射的“嫦娥”一号卫星绕月球经过一年多的运行，完成了既定任务，于2009年3月1日16时13分成功撞月。如图为“嫦娥”一号卫星撞月的模拟图，卫星在控制点1开始进入撞月轨道。假设卫星绕月球做圆周运动的轨道半径为R，周期为T，引力常量为G。根据题中信息，以下说法正确的是 (　　)

    A. 可以求出月球的质量

    B. 可以求出月球对“嫦娥”一号卫星的引力

    C. “嫦娥”一号卫星在控制点1处应减速

    D. “嫦娥”一号在地面的发射速度大于11．2km/s

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