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    某研究性学习小组为颈椎病人设计了一个牵引装置：如图，一根绳绕过两个定滑轮和一个动滑轮后两端挂着相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎(图中是用手指代替颈椎做实验)，整个装置在同一竖直平面内。如果要增大手指所受的拉力，可采取的方法是 (　　)

    A．只增加绳的长度 B．只增加重物的重量
    C．只将手指向下移动D．只将手指向上移动
    BC

    试题分析：由力的合成可知：只增加绳的长度既没有增大分力的大小也没有改变力的夹角，所以对合力没有影响，故A错误．夹角不变时，分力增大，合力就增大，增加重物的重量就是增大分力，故B正确．在分力不变时增大夹角，则合力减小，将手指向上移动时增大了夹角，故C正确，D错误．
    故选：BC
    点评：由力的合成可知：增大合力可以采取：增大分力的大小；减小分力间的夹角；既增大分力的大小，又减小分力间的夹角，明确关系熟练应用即可．
    练习册系列答案
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    如图所示，一辆汽车在平直公路上行驶，一个质量为m、半径为R的球，用一轻绳悬挂在车厢光滑的竖直后壁上．汽车以加速度a加速前进. 设绳子对球的拉力为FT，车厢后壁对球的水平弹力为FN.则当汽车的加速度a增大时
    A．FT不变、FN增大
    B．FT不变、FN不变
    C．FT增大、FN增大
    D．FT增大、FN不变

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    A．绳的张力大小等于mg
    B．A的质量为2m
    C．剪断细绳的瞬间A的加速度大小为g/2
    D．剪断细绳的瞬间A的加速度大小为g

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，在同一平面内，大小分别为1N、2N、3N、4N、5N、 6N的六个力共同作用于一点，其合力大小为（  ）
    A．0B．1NC．2ND．3

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    三个大小分别为5N, 10N, 14N的力的合力最大为   N，最小为   N

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    如图所示，要在客厅里挂一幅质量m=1.2kg的画(含画框)，已知画框背面有两个相距L=0.8m、位置固定的挂钩．现将轻质细绳的两端分别固定在两个挂钩上，把画对称地挂在插入竖直墙壁的光滑钉子上，挂好后整条细绳呈绷紧状态．若细绳能够承受的最大拉力为Fmax=10N，g取10N／kg，要使细绳不被拉断，求细绳的最小长度．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图，一个大人单独提起一桶水和两个小孩共同提起同一桶水，则下列说法正确的是（  ）
    A．大人的拉力可以看作两个小孩拉力的合力
    B．大人拉力一定等于两个小孩拉力大小之和
    C．两个小孩两手臂夹角θ越大，则小孩拉力越小
    D．两个小孩两手臂夹角θ越大，则小孩拉力越大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    2012年8月7日上午，世界留下了中国的遗憾。伦敦奥运会田径男子110米栏预赛中刘翔摔倒了，受伤后他坚持单脚跳继续完成了比赛。如图所示是刘翔伤后治疗的牵引装置示意图，绳的一端固定，绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮相连的帆布带拉着他的脚，整个装置在同一竖直平面内。为了使脚所受的拉力增大，可采取的方法是
    A．增加绳的长度B．增加重物的质量
    C．将他的脚向左移动D．将两定滑轮的间距变大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    大小分别为10N和15N的两个力同时作用在同一物体上，则这两个力的合力大小不可能等于（       ）
    A．5NB．10NC．25ND．30N

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