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【题目】某同学设想驾驶一辆“陆地——太空”两用汽车(如图),沿地球赤道行驶并且汽车相对于地球速度可以增加到足够大。当汽车速度增加到某一值时,它将成为脱离地面绕地球做圆周运动的“航天汽车”。不计空气阻力,已知地球的半径R=6400km。下列说法正确的是(  )

A. 汽车在地面上速度增加时,它对地面的压力增大

B. 当汽车速度增加到7.9km/s,将离开地面绕地球做圆周运动

C. 此“航天汽车”环绕地球做圆周运动的最小周期为1h

D. 在此“航天汽车”上可以用弹簧测力计测量物体的重力

【答案】B

【解析】试题分析:汽车沿地球赤道行驶时,由重力和支持力的合力提供向心力.设汽车的质量为m,支持力为F,速度为v,地球半径为R,则由牛顿第二定律得,解得,当汽车速度v增大时,支持力F减小,则汽车对对地面的压力减小.故A错误.7.9km/s是第一宇宙速度,当汽车速度时,汽车将离开地面绕地球做圆周运动,成为近地卫星.故B正确,航天汽车环绕地球做圆周运动时半径越小,周期越小,则环绕地球附近做匀速圆周运动时,周期最小.

最小周期,代入解得航天汽车环绕地球做圆周运动的最小周期为1.4h.故C错误.在此航天汽车上物体处于完全失重状态,不能用弹簧测力计测量物体的重力.故D错误.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,ABC为光滑的固定在竖直面内的半圆形轨道,轨道半径为R=0.4mAB为半圆轨道水平直径的两个端点,O为圆心.在水平线MN以下和竖直线OQ以左的空间内存在竖直向下的匀强电场,电场强度E=1.0×106 N/C一个质量m=2.0×10-2kg,电荷量q=2.0×10-7C的带正电小球(可看作质点),从A点正上方由静止释放,经时间t=0.3s到达A点并沿切线进入半圆轨道,g=10m/s2,不计空气阻力及一切能量损失,求:

1)小球经过C点时对轨道的压力大小;

2)小球经过B点后能上升的最大高度.

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【题目】如图高为h=5m的光滑斜面AB,倾角为θ=30°,底端与水平面BD相连。水平面末端墙上固定一轻弹簧,水平面BC 段粗糙,长度为20m,动摩擦因数为μ=0.2,水平面CD段光滑,且等于弹簧原长。质量为m=1 kg的物块,由斜面顶端A点静止下滑。(g10 m/s2)求:

(1)物块滑到B点时的速度大小;

(2)物块滑到C点时的速度大小;

(3)弹簧被压缩具有最大的弹性势能;

(4)物块会停在距离C点多远的地方。

(5)物块与水平面摩擦产生的热量为多少。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,两列振幅和波长都相同而传播方向相反的机械横波,在相遇的某一时刻“突然”消失.设在这一时刻两波相遇的介质里有三个介质质点,则关于这三个质点的情况下列说法中正确的是(

A. 此时质点的位移都为零

B. 此时质点的振动速度不为零且方向向下

C. 此时质点的振动速度不为零且方向向下

D. 此时质点的振动速度为零

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一轻杆两端分别固定ab 两个半径相等的光滑金属球,a球质量大于b球质量,整个装置放在光滑的水平面上,设b球离地高度为将此装置从图示位置由静止释放,则(

A. b球落地前的整个过程中,ab 及轻杆系统机械能不守恒

B. b球落地前瞬间,b球的速度大小为

C. b球落地前的整个过程中,ab 及轻杆系统动量守恒

D. b球落地前的整个过程中,轻杆对b球做的功为零

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,滑道项目大多建设在景区具有一定坡度的山坡间,成为游客的代步工具,又可以增加游玩的趣味性,在某景区拟建一个滑道,示意图如图乙,滑道共三段,第一段是倾角比较大的加速下坡滑道,第二段是倾角比较小的滑道,游客在此段滑道恰好做匀速运动,若游客从静止开始在点以加速度做匀加速运动,经过点并达到最大速度,然后进入段做匀速运动,设计的第三段上坡滑道作为下客平台,使游客做匀减速运动后速度减为零(乘客经过两段轨道衔接处可视作速度大小不变),游客乘坐滑道,从山顶处到达下客平台处总共用时,游客在各段滑道运动的总路程为,求:

)在段运动加速度的大小;

段的距离

)乘客在段匀速运动的时间

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【题目】某兴趣小组利用自由落体运动来验证机械能守恒定律。

(1)在本实验中需要直接测量的物理量有_____

A、重物的质量 B.重力加速度

C.重物下落的高度 D.与重物下落高度所对应的瞬时速度

(2)下列器材中,实验必须用到的有_____

A.打点计时器 B.重物 C.天平 D.毫米刻度尺 E.秒表 F.小车

(3)打出了一条如图所示的纸带,O点为纸带上第一点,若重物的质量为0.5kg,从开始下落到打D点的过程中重物的重力势能减少量为______J,动能增加量为________ J(重力加速度g=9.8m/s2,结果保留三位有效数),根据计算数据得出的结论是:_____________________

(4)该同学继续根据纸带算出各点的速度v,量出下落距离h,并以为纵轴、以h为横轴画出图象,应是下图中的________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,通电导线MN与单匝圆形线圈 a共面,位置靠近圆形线圈a左侧且相互绝缘.当MN中电流突然减小时,下列说法正确的是(  )

A. 线圈a中产生的感应电流方向为顺时针方向

B. 线圈a中产生的感应电流方向为逆时针方向

C. 线圈a所受安培力的合力方向垂直纸面向里

D. 线圈a所受安培力的合力方向水平向左

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】1)小方同学采用了如图甲所示的实验方案探究功与速度变化的关系。(说明:实验中橡皮筋型号相同)

①关于橡皮筋做功,下列说法正确的是____________

A.橡皮筋做功的具体值可以直接测量

B.橡皮筋在小车运动的全程中始终做功

C.通过增加橡皮筋的条数从而增加橡皮筋对小车做的功

D.若橡皮筋伸长量变为原来的2倍,则橡皮筋做功也增加为原来的2

②在正确操作情况下打在纸带上的点如下图所示,点与点之间的时间间隔为,由图可知,D点距0点的距离为_____ ,请求出此次橡皮筋做功后小车最终获得的速度为_____(结果保留3位有效数字)。

2)小金同学采用如图乙所示的实验方案探究加速度与力.质量的关系

①除打点计时器.学生电源.导线.复写纸.纸带.小车.沙桶和细沙.刻度尺外,你认为还需要的实验器材有______________

②小车在运动过程中会受到摩擦阻力的作用,实验中,可以使导轨适当倾斜来平衡小车受到的摩擦阻力,则为了判断是否已经平衡摩擦阻力,下面操作正确的是_________

A.将小车轻放在导轨上,放开小车后,小车能够沿导轨下滑

B.将小车轻放在导轨上,然后轻推小车,小车能够沿导轨匀速下滑

C.将连好纸带的小车靠近打点计时器放置,放手后小车能够沿导轨下滑

D.将连好纸带的小车靠近打点计时器放置,然后轻推小车,小车能够沿导轨匀速下滑

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