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【题目】在地面附近有一高速飞过的火箭.关于地面上的人和火箭中的人观察到的现象中正确的是( )
A.地面上的人观察到火箭变短了,火箭上的时间进程变快了
B.地面上的人观察到火箭变短了,火箭上的时间进程变慢了
C.火箭上的人观察到火箭的长度和时间进程均无变化
D.火箭上的人看地面物体长度变小,时间进程变慢了

【答案】B,C,D
【解析】因为表达式ll0和Δt=,可知ll0和Δt>Δτ , 一个相对我们做高速运动的惯性系中发生的物理过程,在我们看来,它的长度变短,它所经历的时间比在这个惯性系中直接观察到的时间长,惯性系速度越大,我们观察到的物体的长度越短,物理过程所经历的时间越长.故B、C、D正确.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某游乐场场地设施如图所示,AB为水平直轨道,上面安装有电动悬挂器,可以载人运动,水面上漂浮着一个半径为R、角速度为ω、铺有海绵垫的转盘,转盘的轴心离平台的水平距离为L,平台边缘与转盘平面的高度差为H.选手抓住悬挂器可以在电动机的带动下,从A点下方的平台边缘处沿水平方向做初速度为零、加速度为a的匀加速直线运动.选手必须作好判断,在合适的位置释放,才能顺利落在转盘上.设人的质量为m,悬挂时选手身体竖直且脚恰与平台等高,人与转盘间的最大静摩擦力为μmg,重力加速度为g.

(1)假设选手落到转盘上瞬间相对转盘速度立即变为零,为保证他落在任何位置都不会被甩下转盘,转盘的角速度ω应限制在什么范围?

(2)若已知H=5 m,L=8 m,a=2 m/s2,g=10 m/s2,且选手从某处C点释放能恰好落到转盘的圆心上,则他是从平台出发后多长时间释放悬挂器的?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,两固定的竖直光滑金属导轨足够长且电阻不计。两质量、长度均相同的导体棒cd,置于边界水平的匀强磁场上方同一高度h处。磁场宽为3h,方向与导轨平面垂直。先由静止释放cc刚进入磁场即匀速运动,此时再由静止释放d,两导体棒与导轨始终保持良好接触。用ac表示c的加速度,Ekd表示d的动能,xc、xd分别表示cd相对释放点的位移。图乙中正确的是

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【题目】为测量某未知电阻Rx的阻值,实验室仅提供以下器材:

A.待测电阻Rx(阻值约40~50Ω)

B.电流表(量程10mA,内电阻约50Ω)

C.电阻箱R(最大值999.9Ω)

D.直流电源E(电动势约3V,内电阻约0.5Ω)

E.单刀双掷开关一个,导线若干.

(1)请从上述所给器材中选用所需器材,帮助该同学设计一个能尽量减小误差的测量电路,并在虚线框内画出原理图,要求表明给定器材的符号。

(2)将实验器材连接成实验电路,但未完成全部连线,请在上图所示实物图中用笔画线代替导线,连接成完整的实验电路.

(3)按电路图连接成正确的实物图后,该同学先将电阻箱R的阻值调到最大,将开关S掷a端,调节电阻箱R,使电流表的示数为I,此时电阻箱示数为R1;然后将开关S掷向b端, ,则待测电阻Rx= (完成必要步骤及用测量物理量的字母表示Rx,要求操作简单方便)

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【题目】(1)如图所示,两根细线把两个相同的小球悬于同一点,并使两球在 同一水平面内做匀速圆周运动,其中小球1的转动半径较大,则两小球转动的角速度大小关系为ω1__________ω2,两根线中拉力大小关系为T1_________T2,(填”““=”)

2)如图所示,从高为H的地方A平抛一物体,其水平射程为2s。在A点正上方高度为2H的地方B点,以同方向平抛另一物体,其水平射程为s,两物体在空中的轨道在同一竖直平面内,且都是从同一屏M的顶端擦过,求屏M的高度是_____________

(3) A、B是两块竖直放置的薄纸片,子弹以水平初速度穿过A后再穿过B,在两块纸片上穿的两个洞高度差为,A、B间距离为,则子弹的初速度是_________

三、计算题

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【题目】如图所示,物体A放在水平地面上,在两个水平力F1F2的作用下保持静止,已知F1=10 N,F2=2 N,以下分析正确的是(  )

A. 若去掉F1,A一定向左运动;若去掉F2,A一定向右运动

B. 若去掉F1,A一定仍保持静止,且所受的摩擦力大小为2 N,方向水平向右

C. 若去掉F2,A一定仍保持静止,且所受的摩擦力大小为10 N,方向水平向左

D. 由于不知道动摩擦因数及A的质量的具体数值,所以以上说法都不对

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【题目】竖直放置的П形支架上,一根不可伸长的轻绳通过轻质滑轮悬挂一重物G,现将轻绳的一端固定于支架上的A点,另一端从与A点等高的B点沿支架缓慢地向C点移动,则绳中拉力大小变化的情况是

A. 先变小后变大 B. 先不变后变小

C. 先不变后变大 D. 先变大后变小

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【题目】下列关于质点的说法中正确的是(  )
A.凡轻小的物体皆可看作质点
B.研究地球绕太阳公转时可以将地球看作质点
C.只有体积很小的物体才能看作质点
D.研究某学生骑车姿势的变化时可以把学生和车看作质点

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【题目】如图所示,质量且足够长的木板静止在水平面上,与水平面间动摩擦因数。现有一质量的小铁块以的水平速度从左端滑上木板,铁块与木板间动摩擦因数。重力加速度。求:

1铁块刚滑上木板时,铁块和木板的加速度分别多大?

2木板的最大速度多大?

3从木板开始运动至停止的整个过程中,木板与地面摩擦产生的热量是多少?

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