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    【题目】从宏观现象中总结出来的经典物理学规律不一定都能适用于微观体系。但是在某些问题中利用经典物理学规律也能得到与实际比较相符合的结论。

    例如，玻尔建立的氢原子模型，仍然把电子的运动看做经典力学描述下的轨道运动。他认为，氢原子中的电子在库仑力的作用下，绕原子核做匀速圆周运动。

    （1）已知电子质量为m，电荷为e，静电力常量为k，氢原子处于基态时电子的轨道半径为R。氢原予处于基态时，电子绕原子核运动，可等效为环形电流，求此等效电流值。

    （2）在微观领域，动量守恒定律和能量守恒定律依然适用。在轻核聚变的核反应中，两个氘核()以相同的动能Eo=0.35MeV做对心碰撞，假设该反应中释放的核能全部转化为氦核和中子（）的动能。已知氘核的质量mD=2.0141u，中子的质量mn=1.0087u，氦核的质量mHe=3.0160u，其中1u相当于931MeV。在上述轻核聚变的核反应中生成的氦核和中子的动能各是多少MeV？（结果保留1位有效数字）

    【答案】（1）（2），

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    【题目】一灵敏电流计（电流表），当电流从它的正接线柱流人时，指针向正接线柱一侧偏转．现把它与一个线圈串联，试就如图中各图指出：

    （1）图（a）中灵敏电流计指针的偏转方向为__．（填“偏向正极”或“偏向负极”）

    （2）图（b）中磁铁下方的极性是__．（填“N极”或“S极”）

    （3）图（c）中磁铁的运动方向是__．（填“向上”或“向下”）

    （4）图（d）中线圈从上向下看的电流方向是__．（填“顺时针”或“逆时针”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，静止在水平地面上的物块A，受到水平拉力F的作用，F与时间t的关系如图乙所示，设物块与地面之间的静摩擦力最大值fm与滑动摩擦力大小相等，t0、t1、t2、t3时间间隔相等。则下列说法中正确的是

    A. t0时刻加速度不为零

    B. t3时刻加速度为零

    C. t1时刻物块的加速度最大

    D. t2时刻物块的速度最大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一水平方向足够长的传送带以恒定的速度v1沿顺时针方向运动，传送带右端有一与传送带等高的光滑水平面，物体以恒定的速率v2沿直线向左滑上传送带后，经过一段时间又返回光滑水平面上，这时速率为v3，则下列说法正确的是（ ）

    A. 若v1<v2，则v3=v2 B. 若v1>v2，则v3=v2

    C. 不管v2多大，总有v3=v2 D. 只有v1=v2，才有v3=v1

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，虚线框中存在垂直纸面向外的匀强磁场B和平行纸面且与竖直平面夹角为45°斜向下的匀强电场E，有一质量为m，电荷量为q的带负电的小球在高为h处的P点从静止开始自由下落，当小球运动到复合场内时刚好做直线运动，那么（ ）

    A. 小球在复合场中一定做匀速直线运动

    B. 若换成带正电的小球，小球仍可能做直线运动

    C. 磁感应强度场强

    D. 若同时改变小球的比荷与初始下落高度h，小球不能沿直线通过复合场

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小球A、B、C质量分别为m、2m、3m，A与天花板间，B与C间用弹簧相连，当系统平衡后，突然将A、B间细绳烧断，在绳断瞬间，小球A、B、C的加速度（以向下为正方向）分别为（ ）

    A. g 、g 、g

    B. -5g 、2．5g 、0

    C. 5g 、-2g 、0

    D. -g 、2g 、3g

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是工厂流水生产线包装线示意图，质量均为m=2.5kg、长度均为l=0.36m的产品在光滑水平工作台AB上紧靠在一起排列成直线（不粘连），以v0=0.6m/s的速度向水平传送带运动，设当每个产品有一半长度滑上传送带时，该产品即刻受到恒定摩擦力Ff=μmg而做匀加速运动，当产品与传送带间没有相对滑动时，相邻产品首尾间距离保持2l（如图）被依次送入自动包装机C进行包装。观察到前一个产品速度达到传送带速度时，下一个产品刚好有一半滑上传送带而开始做匀加速运动。取g=10m/s2。试求：

    (1)传送带的运行速度v；

    (2)产品与传送带间的动摩擦因数μ：

    (3)满载工作时与空载时相比，传送带驱动电动机增加的功率P；

    (4)为提高工作效率，工作人员把传送带速度调成v'=2.4m/s，已知产品送入自动包装机前已匀速运动，求第(3)问中的P′?第(3)问中在相当长时间内的等效P′′?

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用如图所示的装置验证动能定理。固定并调整斜槽，使它的末端O点的切线水平，在水平地面上依次铺放好木板、白纸、复写纸。将小球从不同的标记点由静止释放，记录小球到达斜槽底端时下落的高度H，并根据落点位置测量出小球平抛的水平位移x。

    改变小球在斜槽上的释放位置，进行多次测量，记录数据如下：

    （1）已知斜槽倾角为θ，小球与斜槽之间的动摩擦因数为μ，斜槽底端离地的高度为y，不计小球与水平槽之间的摩擦，小球从斜槽上滑下的过程中，动能定理若成立应满足的关系式是_________________________________；

    （2）以H为横坐标，以__________为纵坐标，在坐标纸上描点作图，如图乙所示；

    （3）由第（1）、（2）问，可以得出结论_____________________________________；

    （4）受该实验方案的启发，某同学改用图乙的装置实验。他将木板竖直放置在斜槽末端的前方某一位置固定，仍将小球从不同的标记点由静止释放，记录小球到达斜槽底端时下落的高度H，并测量小球击中木板时平抛下落的高度d，他以H为横坐标，以__________为纵坐标，描点作图，使之仍为一条倾斜的直线，也达到了同样的目的。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平桌面上一小铁球沿直线运动．若在铁球运动的正前方A处或旁边B处放一块磁铁，下列关于小球运动的说法正确的是(　　)

    A. 磁铁放在A处时，小铁球做匀速直线运动

    B. 磁铁放在A处时，小铁球做匀加速直线运动

    C. 磁铁放在B处时，小铁球做匀速圆周运动

    D. 磁铁放在B处时，小铁球做变加速曲线运动

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