【题目】某同学利用如图所示的装置验证动能定理。固定并调整斜槽，使它的末端O点的切线水平，在水平地面上依次铺放好木板、白纸、复写纸。将小球从不同的标记点由静止释放，记录小球到达斜槽底端时下落的高度H，并根据落点位置测量出小球平抛的水平位移x。
改变小球在斜槽上的释放位置，进行多次测量，记录数据如下：
（1）已知斜槽倾角为θ，小球与斜槽之间的动摩擦因数为μ，斜槽底端离地的高度为y，不计小球与水平槽之间的摩擦，小球从斜槽上滑下的过程中，动能定理若成立应满足的关系式是_________________________________；
（2）以H为横坐标，以__________为纵坐标，在坐标纸上描点作图，如图乙所示；
（3）由第（1）、（2）问，可以得出结论_____________________________________；
（4）受该实验方案的启发，某同学改用图乙的装置实验。他将木板竖直放置在斜槽末端的前方某一位置固定，仍将小球从不同的标记点由静止释放，记录小球到达斜槽底端时下落的高度H，并测量小球击中木板时平抛下落的高度d，他以H为横坐标，以__________为纵坐标，描点作图，使之仍为一条倾斜的直线，也达到了同样的目的。
【答案】 
x2 在实验误差允许的范围内，小球运动到斜槽底端的过程中，合外力对小球所做的功等于小球动能的增量 1/d
【解析】（1）设小球离开斜槽时的速度为v，根据平抛运动的规律得：
，联立得：
，小球在斜槽上滑下过程中，重力和摩擦力做功，则合力做的功为：
，小球动能的变化量
，则小球从斜槽上滑下的过程中，动能定理若成立应满足的关系式是
，约去质量mg，得：
；（2）根据上题结果可知，以H为横坐标，以
为纵坐标，在坐标纸上描点作图，如图乙所示；（3）由第（1）（2）问，结合图象可得：在实验误差允许的范围内，小球运动到斜槽底端的过程中，合外力对小球所做的功等于动能的增量．（4）根据平抛运动的规律有：
，则动能定理表达式为：
，化简得：
，故以H为横坐标，以
为纵坐标，描点作图，使之仍为一条倾斜的直线，
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】在“测定金属的电阻率”的实验中，用螺旋测微器测量金属丝直径d时的刻度位置如图所示，用米尺测出金属丝的长度L，金属丝的电阻大约为5 Ω，用伏安法测出金属丝的电阻R，然后由
算出该金属材料的电阻率。
（1）从图中读出金属丝的直径d= _______mm.
（2） （i）为测金属丝的电阻, 取来两节新的干电池、开关和若干导线及下列器材：
①电压表0～3 V，内阻10 kΩ ②电压表0～15 V，内阻50 kΩ
③电流表0～0.6 A，内阻0.05 Ω ④电流表0～3 A，内阻0.01 Ω
⑤滑动变阻器0～10 Ω ⑥滑动变阻器0～100 Ω
(3)下列说法正确的是（_________）
A．电压表应选用器材①
B．电流表应选用器材④
C．实验时通电时间不宜过长
D．d值只需在金属丝中央测量一次即可
（ii）实验中某同学想尽可能多的采集一些数据，请为该同学设计一个符合本实验的电路图，并画在下面的虚线框内，然后根据电路图完成实物图的连线___________________ 。
（iii）请用测得的物理量写出该金属电阻率的表达式：ρ= _____________________（所测得的物理量包括：电压表读数U,电流表读数I,金属色直径d,金属丝长度L）
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】从宏观现象中总结出来的经典物理学规律不一定都能适用于微观体系。但是在某些问题中利用经典物理学规律也能得到与实际比较相符合的结论。
例如，玻尔建立的氢原子模型，仍然把电子的运动看做经典力学描述下的轨道运动。他认为，氢原子中的电子在库仑力的作用下，绕原子核做匀速圆周运动。
（1）已知电子质量为m，电荷为e，静电力常量为k，氢原子处于基态时电子的轨道半径为R。氢原予处于基态时，电子绕原子核运动，可等效为环形电流，求此等效电流值。
（2）在微观领域，动量守恒定律和能量守恒定律依然适用。在轻核聚变的核反应中，两个氘核(
)以相同的动能Eo=0.35MeV做对心碰撞，假设该反应中释放的核能全部转化为氦核
和中子（
）的动能。已知氘核的质量mD=2.0141u，中子的质量mn=1.0087u，氦核的质量mHe=3.0160u，其中1u相当于931MeV。在上述轻核聚变的核反应中生成的氦核和中子的动能各是多少MeV？（结果保留1位有效数字）
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】“儿童蹦极”中，栓在小朋友腰间左右两侧的是弹性极好的相同的橡皮绳．若小朋友从橡皮绳处于最低点位置处开始由静止上升（此时橡皮绳伸长最大），直至上升到橡皮绳处于原长的过程中，关于小朋友的运动状态的说法中正确的有（ ）
A. 小明友到达像皮绳处于原长位置时，其速度为零，同时加速度也为零
B. 小朋友的速度最大的时刻就是其加速度等于零的时刻
C. 小朋友在橡皮绳处于最低点位置时，其加速度不为零
D. 小朋友先做变加速运动，加速度越来越小，再做变减速运动，加速度越来越小
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，物体A静止在光滑的水平面上，A的左边固定有轻质弹簧，与A质量相等的物体B以速度v向A运动并与弹簧发生碰撞，A、B始终沿同一直线运动，则A、B组成的系统动能损失最大的时刻是：
A. A开始运动时 B. A的速度等于v时
C. B的速度等于零时 D. A和B的速度相等时
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】某同学设计了一个用打点计时器探究碰撞过程中不变量的实验：在小车甲的前端粘有橡皮泥，推动小车甲使之做匀速直线运动。然后与原来静止在前方的小车乙相碰并粘合成一体，而后两车继续做匀速直线运动，他设计的具体装置如图所示。在小车甲后连着纸带，打点计时器打点频率为50Hz，长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力。
（1）若已得到打点纸带如图所示，并测得各计数点间距并标在图上，A为运动起始的第一点，则应选________段计算小车甲的碰前速度，应选________段来计算小车甲和乙碰后的共同速度（以上两格填“AB”、“BC”、“CD”或“DE”）。
（2）已测得小车甲的质量m甲＝0．40kg，小车乙的质量m乙＝0．20kg，由以上测量结果可得：碰前m甲v甲＋m乙v乙＝__________kg·m/s；碰后m甲v甲′＋m乙v乙′＝________kg·m/s。（结果保留三位有效数字）
（3）通过计算得出的结论是什么_____________。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，一个理想变压器，初级线圈的匝数为n1，a、b接正弦式交流电源，次级线圈匝数为n2，与负载电阻R相连接，R=40Ω。图中电压的示数为100V，初级线圈的电流为0.4A，下列说法正确的是（ ）
A. 次级线圈中的交变电流的最大值为1A
B. 初级和次级线圈的匝数比n1:n2=2:5
C. 如果将另一个组值为R的电阻与负载电阻并联，图中电流表的示数为2A
D. 如果将另一个阻值为R的电阻与负载电阻串联，变压器输出的电功率是80W
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，可看成质点的质量分别为2m和m的物块A、B之间夹着一被压缩且锁定的轻、短弹簧，它们静止在光滑轨道abc的水平轨道ab上，bc为竖直平面内的半径为R=0.1m的半圆形轨道，长为L=0.4m的传送带逆时针转动，速度为v=2m/s，忽略传送带的d端与半圆轨道c点之间的缝隙宽度，物块B与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.5，重力加速度g=10m/s2，解除弹簧的锁定后，求：
(1)为了使物块B在运动中一定能滑上传送带且不从e点脱离传送带，解除弹簧锁定后，物块B获得的速度必须满足的条件；
(2)如果m=1kg，开始时弹簧的弹性势能为EP=6.75J，物块B再次落到水平轨道ab上时与e点间水平距离为多大；
(3)在(2)中物块B在传送带上滑动时，因摩探产生的热量。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】某小组探究伽利略理想斜面实验，其实验器材有：滑块、斜面及粗糙程度可以改变的水平长直木板，如图甲所示．实验时，在水平长直木板旁边放上刻度尺，滑块可以从斜面平稳地滑行到水平长直木板上．重力加速度为g，请完成下列填空：
（1）实验时应使滑块从同一位置由_____状态滑下，研究滑块在长直木板上运动的距离．
（2）由实验现象发现：长直木板越光滑，滑块在长直木板上运动得越远．由此可得出的实验推论是当长直木板完全光滑时，滑块将在长直木板上做____运动．
（3）图乙是每隔△t时间曝光一次得到滑块在某长直木板上运动过程中的照片，测得滑块之间的距离分别是s1、s2、s3、s4，由此可估算出滑块与该长直木板间的动摩擦因数μ=__（需要用s1、s2、s3、s4字符表示）．
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com