练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    20．在参考面上方的物体的高度是正值，重力势能也是正值；在参考面下方的物体的高度是负值，重力势能也是负值．参考平面的选取是任意的．

    分析 根据重力势能中零势能面的性质分析解答即可；明确重力势能正负的含义．

    解答 解：我们选取零势能面后，通常规定；处于零势能面上方的物体高度为正值；其重力势能也会正值；处于下方的物体，高度为负值；其重力势能也为负值；而参考平面的选取是任意；同一个参考平面下，正值大于负值．
    故答案为：正；正；负；负．

    点评 本题考查重力势能的参考平面的定义，要注意明确重力势能的正负表示物体的位置和大小，不表示方向．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．一个人用与水平方向成θ=30°角的斜向下的推力F推一个重G=200N的箱子匀速前进，箱子与地面间的动摩擦因数为μ=0.4（g=10m/s2）．求推力F的大小．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．在“验证力的平行四边形定则”实验中，将橡皮筋的一端O′固定在竖直放置的木板上，另一端系上两根细绳OA、OB，O为两细绳与橡皮筋的结点，细绳OA跨过钉在木板上的光滑的钉子C，下端挂重力已知的钩码，细绳OB用一个弹簧秤钩住，如图
    所示，可以通过改变钩码的个数和弹簧秤的拉力调整橡皮筋与两细绳的结点O
    的位置．
    （1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项，其中正确的是CD．
    A、两细绳的夹角必须成90°，以便于算出两细绳的合力
    B、橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上
    C、在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
    D、只用弹簧秤通过细绳拉橡皮筋时，结点O达到的位置应与钩码、弹簧秤同时拉时相同
    （2）图中OC与橡皮筋延长线的夹角为α，细绳OB与橡皮筋延长线的夹角为β，且α+β＞90°，下列操作正确的是BD．
    A、增加钩码个数后，为使结点位置不变，应减小β，同时减小弹簧秤的拉力
    B、增加钩码个数后，为使结点位置不变，应增大β，同时增大弹簧秤的拉力
    C、保持钩码个数不变，将钉子向左移动一些，为使结点位置不变，应增大β，同时增大弹簧秤的拉力
    D、保持钩码个数不变，将钉子向左移动一些，为使结点位置不变，应减小β，同时增大弹簧秤的拉力．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．一个轻弹簧固定于O点，另一端系一重物，将重物从与悬点O在同一水平面上弹簧保持原长的A点无初速度释放，让它自由下摆，不计空气阻力，在重物由A摆到最低点的过程中，下列说法中不正确的是（　　）
    A．重物的动能增加B．弹簧的弹性势能增加
    C．重物的机械能不变D．重物和弹簧总机械能不变

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    15．在验证机械能守恒定律的实验中，质量m=1kg的重锤自由下落，在纸带上打出一系列的点，如图所示，相邻计数点的时间间隔为0.02s，长度单位为：cm，当地的重力加速度g=9.80m/s2．那么：
    ①纸带的左端与重物相连（填“左”或“右”）．
    ②从起点O到打下计数点B的过程中，重力势能的减小量为△EP=0.47J，物体动能的增加量△EK=0.46J．（均取两位有效数字）
    ③通过计算，数值△EP与△EK并不相等，这是因为物体下落过程中受阻力作用．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．如果知道太阳的质量为M，行星的质量为m，它们彼此之间的距离为r，则太阳与行星之间的相互作用力大小为G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．质量为m的小球，用长为L的轻绳悬挂于O点如图所示，在以下两种过程中对力F做功的计算正确的是（　　）
    ①若小球在水平恒力F的作用下从位置P运动到Q，则WF=FLsinθ
    ②若小球在水平恒力F的作用下从位置P运动到Q，则WF=mgL（1-cosθ）
    ③若小球在水平力F的作用下从位置P缓慢移动到Q，则WF=FLsinθ
    ④若小球在水平恒力F的作用下从位置P缓慢移动到Q则WF=mgL（1-cosθ）
    A．①③正确B．①④正确C．②③正确D．②④正确

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．用轨道小车做探究“恒力做功与动能改变的关系”的实验：
    （1）实验桌上已有如下器材：?打点计时器和交流电源（频率为50HZ），纸袋；?一端带有滑轮的可调倾斜角度的轨道和配套的小车M=250g；?带钩码的细绳；?钩码m；天平（含砝码）
    要完成本实验还需要刻度尺；钩码m应选10g（在10g和200g中选一个）．
    （2）经调整“平衡摩擦力”后，通过实验得到一端初速度为0的纸袋如图所示．O为远动起点（速度为0）．避开点迹的密集区从P点起每隔4个真实点迹（图中未画出）取一个计数点标记为Q和R，测得SOP=36.26，SOQ=41.63cm，SOm=47.41cm．由以上数据可算出，从O到Q的过程合力对小车做的总功等于0.041 J，该段过程小车动能的增加量等于0.039J（答案保留2位有效数字）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．质量为m的子弹在H=10m高处以800m/s的水平速度射出枪口，质量为M（M＞m）的物体也在同一地方同时以10m/s的水平速度抛出（不计空气阻力）．则有（　　）
    A．子弹和物体同时落地B．子弹落地比物体早
    C．子弹水平飞行的距离较大D．无法确定

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案