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    【题目】下列说法正确的是（　　）

    A.只有物体与物体相互接触时才有可能产生弹力

    B.两物体间如果有相互作用的摩擦力，就一定存在相互作用的弹力

    C.静止的物体不可能受到滑动摩擦力作用

    D.静摩擦力的大小随压力的增大而增大

    【答案】AB

    【解析】

    A．弹力产生的条件是两物体相互接触，同时产生弹性形变，故只有两个物体相互接触时才有可能产生弹力，故A错误；

    B．根据摩擦力产生的条件可知，两物体间有摩擦力时一定有相互作用的弹力，故B正确；

    C．静止物体可能受到滑动摩擦力作用，比如：在地面滑行的物体，地面受到滑动摩擦力，故C错误；

    D．静摩擦力的大小与正压力的大小无关，与引起相对运动趋势的力的大小有关，故D错误。

    故选AB。

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    【题目】在一不小说中描述了一种这样盗听电话的方法：窃贼将并排在一起的电话线分开，在其中一根电话线的旁边铺设一条两端分别与窃听器连接的导线，这条导线与电话线是绝缘的，如图所示，下列说法中正确的是（ ）

    A.可以窃听到电话，因为电话中的电流流进了窃听器
    B.可以窃听到电话，因为电话中的电流大小时刻都在发生变化，在窃听电路中引起了感应电流
    C.不能听到电话，因为窃听器的导线没有与电话线连在一起
    D.不能窃听到电话，窃听器的导线与电话线是绝缘的

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两个半圆柱A、B紧靠着静置于水平地面上，其上有一光滑圆柱C，三者半径均为R．C的质量为m，A、B的质量都为 ，与地面的动摩擦因数均为μ．现用水平向右的力拉A，使A缓慢移动，直至C恰好降到地面．整个过程中B保持静止．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g．求：

    （1）未拉A时，C受到B作用力的大小F；
    （2）动摩擦因数的最小值μmin；
    （3）A移动的整个过程中，拉力做的功W．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究共点力合成规律”的实验中，某同学经历了以下实验步骤：
    A．在白纸上按比例做出两个力F1和F2的图示，根据平行四边形定则作图求出合力F；
    B．只用一个测力计，通过细绳把橡皮筋拉同样长度；
    C．记下两个测力计F1和F2的读数，并且记录它们的方向；
    D．在水平放置的木板上，垫一张白纸，把橡皮筋的一端固定在板上P点，用两条细绳连接在橡皮筋的另一端，通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋与细绳的连接点到达某一位置O，并记下此位置，如图所示；

    E．记下测力计的读数F′和细绳方向，按同一比例作出这个力的图示，比较这个实测合力F′和按平行四边形定则求出的合力F，看它们的大小和方向是否相近；
    F．用刻度尺测量出P、O之间的距离并记录；
    G．改变两测力计拉力的大小和方向，多次重复实验，从实验得出结论．
    （1）上述实验步骤有明显的错误，这个步骤是（填选项前的字母）；正确的操作应为 ．
    （2）上述实验步骤中有一步骤是多余的，这个步骤是（填选项前的字母）；
    （3）将以上实验步骤按正确顺序排列，应为（填选项前的字母）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列单位属于导出单位的是（　　）

    A.NB.kgC.kmD.s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】来自宇宙的电子流，以与地球表面垂直的方向射向赤道上空的某一点，则这些电子在进入地球周围的空间时将（　　）

    A.竖直向下沿直线射向地面B.相对于预定地面稍向东偏转

    C.相对于预定点稍向西偏转D.相对于预定点稍向北偏转

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，速度﹣﹣时间图象中的三条直线描述了A、B、C三个物体的运动情况．则（ ）

    A.A和B的速度方向相同
    B.A和C的加速度方向相同
    C.B的加速度最大
    D.C的加速度最小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，长l=1m的轻质细绳上端固定，下端连接一个可视为质点的带电小球，小球静止在水平向右的匀强电场中，绳与竖直方向的夹角θ=37°．已知小球所带电荷量q=1.0×10﹣6 C，匀强电场的场强E=3.0×103 N/C，取重力加速度g=10m/s2 ， sin 37°=0.6，cos 37°=0.8．求：

    （1）小球所受电场力F的大小．
    （2）小球的质量m．
    （3）将电场撤去，小球回到最低点时速度v的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学研究在固定斜面上运动物体的平均速度、瞬时速度和加速度的之间的关系．使用的器材有：斜面、滑块、长度不同的挡光片、光电计时器．

    实验步骤如下：
    ①如图（a），将光电门固定在斜面下端附近：将一挡光片安装在滑块上，记下挡光片前端相对于斜面的位置，令滑块从斜面上方由静止开始下滑；
    ②当滑块上的挡光片经过光电门时，用光电计时器测得光线被挡光片遮住的时间△t；
    ③用△s表示挡光片沿运动方向的长度（如图（b）所示）， 表示滑块在挡光片遮住光线的△t时间内的平均速度大小，求出 ；
    ④将另一挡光片换到滑块上，使滑块上的挡光片前端与①中的位置相同，令滑块由静止开始下滑，重复步骤②、③；
    ⑤多次重复步骤④
    ⑥利用实验中得到的数据作出 ﹣△t图，如图（c）所示
    完成下列填空：
    （1）用a表示滑块下滑的加速度大小，用vA表示挡光片前端到达光电门时滑块的瞬时速度大小，则 与vA、a和△t的关系式为 = ．
    （2）由图（c）可求得，vA=cm/s，a=cm/s2 ． （结果保留3位有效数字）

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