| A. | 木块的速度先增大后减小 | |
| B. | 木块的加速度先增大后减小 | |
| C. | 弹簧的弹性势能先减小后增大 | |
| D. | 弹簧减小的弹性势能等于木块增加的动能 |
分析 分析木块的受力情况,由牛顿第二定律分析木块的运动情况,判断速度和加速度如何变化.弹簧的弹性势能随形变量的减小而减小.根据能量守恒分析弹簧减小的弹性势能与木块增加的动能的关系.
解答 解:AB、撤去外力木块向右运动过程中,开始阶段,木块所受的弹簧的弹力大于滑动摩擦力,速度增大.随着弹力的减小,合力减小,加速度减小.后来弹簧的弹力小于滑动摩擦力,随着弹力的减小,合力反向增大,则加速度反向增大,所以木块的速度先增大后减小,加速度先减小后增大,故A正确,B错误.
C、弹簧的压缩量逐渐减小,弹性势能一直减小.故C错误.
D、弹簧减小的弹性势能转化为木块的动能和内能,根据能量守恒定律弹簧减小的弹性势能大于木块增加的动能.故D错误.
故选:A
点评 木块从A点到O点的过程,不能凭感觉,认为速度一直增大,要根据受力情况分析运动过程.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 线速度大小为$\sqrt{\frac{gR}{2}}$ | B. | 角速度为$\sqrt{\frac{g}{27R}}$ | C. | 加速度大小为$\frac{1}{4}$g | D. | 周期为6π$\sqrt{\frac{R}{g}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 研究乒乓球运动员比赛中发出的弧旋球时,可以把乒乓球视为质点 | |
| B. | 足球运动员踢出的在空中沿曲线飞行的足球可以视为质点 | |
| C. | 参加健美操比赛的运动员正在完成动作时可视为质点 | |
| D. | 参加武术比赛的运动员正在完成动作时可视为质点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 当A、B加速度相等时,系统的机械能最大 | |
| B. | 当A、B加速度相等时,A的速度达到最大 | |
| C. | 当A、B速度相等时,A,B的加速度相等 | |
| D. | 当A、B的速度相等时,弹簧的弹性势能最大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | A、B 相对静止 向右匀速运动 | B. | A、B 相对静止 向右匀加速运动 | ||
| C. | A 相对传送带静 止向上匀速运动 | D. | A 相对传送带静 止向下匀速运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 由A到B的过程中,小球克服弹簧弹力所做的功为mgh | |
| B. | 由A到B的过程中,小球重力所做的功为mgh | |
| C. | 由A到B的过程中,弹性势能增加量为mgh-mv2 | |
| D. | 小球到达B点处时,其加速度的方向为竖直向上 |
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